Question

综合实践活动。

长城是中华民族智慧的结晶，我校八年级某班最近围绕“长城”专题开展了一项主题班会活动，结合“长城”专题的学习，请你参与完成下列任务。

1.【活动一】某小组同学想了解有关长城的资料，请你帮助他们，为他们提供两种方法。

2.【活动二】我们都知道“不到长城非好汉”这句话，国际长城之友协会曾向长城管理机构捐赠了30个印有“不爱长城非好汉”字样的垃圾箱。你能说说这两句话的含义吗?（4分）

3.【活动三】主题班会圆满结束，某同学想采访班主任老师，请帮他想一句采访词好吗?

Answer

1.网上查阅，图书馆查阅

2.“不到长城非好汉”意思是长城是中华民族的象征，不登上长城就不能领略祖国的大好河山；登上长城不容易，是对一个人意志的考验．不爱长城非好汉”意思是保护长城很困难，保护长城，要从每个人做起，人人都要当爱护长城的“好汉”。

3.略

【解析】

1.

试题分析：本题考查学生搜集相关信息的能力。搜集信息可网上查阅，图书馆查阅，向老师或是同学咨询等。

考点：语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。

2.

试题分析：本题考查学生理解句义的能力。不到长城非好汉，到的意思是到达，只有真正的到达了长城，才能明白长城的雄伟，才能体会到长城的精神，才能领略祖国的大好河山。不爱长城非好汉，爱的意思是爱护，只有爱护长城，保护长城，才是真正的好汉，有能力，有担当的人。

考点：语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。

3.

试题分析：这是一道采访类试题，主要是考查学生采访他人的能力。做此类试题需要注意以下几点：①在采访前要做好充分的准备，要明确采访的主题，所采访的对象以及要提问的问题等；②要让被采访者敞开心扉，努力搭建心灵沟通的桥梁：采访者也要打开自己的心胸，以心换心，以诚换诚，以情换情。③提问要委婉、得体、有礼貌，不要让人有反感情绪。

考点：语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。