Question

文言文对比阅读

（甲）从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清洌。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。

潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下彻，影布石上，佁然不动；俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。

潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。

坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。

（节选自柳宗元《小石潭记》）

（乙）青溪之跳珠溅雪，亦无以异于诸泉，独其水色最奇。盖世间之色，其为正也间也，吾知之，独于碧不甚了然。今见此水，乃悟世间真有碧色。如秋天，如晓岚^①；比之含烟新柳则较浓，比之脱箨^②初篁则较淡；温于玉，滑于纨^③；至寒至腴，可拊^④可餐。2-1-c-n-j-y（节选自袁中道《游青溪记》）

【注】①岚：林中雾气。②箨（tuò）：竹笋皮，笋壳。③纨：白色的丝绢。④拊（fǔ）：抚摩。

1.解释下面加点词语在句中的意思。

（1）潭中鱼可百许头（             ）（2）斗折蛇行（                      ）

2.用现代汉语翻译下面句子。

以其境过清，不可久居，乃记之而去。

译文：_______________________________________________________________

3.在文段（甲）中，作者的心情有怎样的变化?从哪些内容可以看出来?

答：_________________________________________________________________

4.两个语段分别是怎样突出水的特点的?请结合具体内容分析。

语段（甲）：_________________________________________________

语段（乙）：_________________________________________________

Answer

1. （1）大约（2）像北斗七星那样曲折

2.因为那种环境过于凄清，不能呆的太久，就记下这番景致离开了。

3.由乐到悲（1分），从"心乐之""似与游者相乐"可以看出乐；（1分）从"凄神寒骨，悄怆幽邃"可以看出悲。

4.语段甲：用潭中的石、鱼、日光、影等从侧面进行衬托。语段乙：用“秋天”“晚岚”“含烟新柳”“脱箨初篁”等比喻水色。（用“含烟新柳”“脱箨初篁”“玉纨”和水进行比较）（意思对即可。）

【解析】

1.

试题分析：这道题目考查的是文言文中重点字词的解释，是初中生学习文言文最基础的一项。只有对重点字词解释正确了，才能进一步理解句子，弄清全文大意。

考点：理解常见文言实词在文中的含义。能力层级为理解B。

2.

试题分析：本题考查学生文言文句子的翻译能力。文言文的翻译一般有直译和意译两种方法，无论是哪种方法，都应做到：忠实原文、语句通顺、表意明确、语气不变、符合现代汉语语法规范。

考点：理解或翻译文中的句子。能力层级为理解B。

3.

试题分析：本题考查学生对记叙文情感变化过程的梳理。要仔细阅读文章，理清故事情节，分析人物在情节的发展中情感的变化，可以用文中词语概括，如果不明显，可以自己概括。根据作品的写作背景和文段内容来分析，作者的情绪由乐到悲，从“心乐之”“似与游者相乐”可以看出乐；从“凄神寒骨，悄怆幽邃”可以看出悲。

考点：理解文言文内容要点。能力层级为理解B。

4.

试题分析：本题考查学生对文言文内容的理解与提炼概括能力。仔细阅读文章，理解现代汉语的意思，可以看出甲乙两文都写到了水，但特点不同。甲文用潭中的石、鱼、日光、影等从侧面进行衬托谁的清澈；乙文用“秋天”“晚岚”“含烟新柳”“脱箨初篁”等比喻水色的美丽。

考点：理解文言文内容要点。能力层级为理解B。