Question

阅读下列名著选段，完成下列题。

我举起拖舰队递来的缆绳的一端，高声呼喊：“最强大的利立浦特皇帝万岁!”这位伟大的君王迎我上岸，对我竭尽赞颂，当场就封了他们那里最高的荣誉称号“那达克”给我。皇帝的野心很大，他要再找机会把敌人的船舰都拉回他的港口，甚至想把不来夫斯古整个帝国灭掉，划作一个行省，派上一位总督去统治。他想彻底消灭大端派的流亡者，强迫那个国家的人民也都打破蛋的小端，那样他就可以做全世界独一无二的君主。

但是，我尽力设法让他打消这种念头，从政策到正义，我向他列举了许多论据。我坦白地表示，我不愿做人家的工具，使一个自由、勇敢的民族沦为奴隶。这件事在国务会议上辩论的时候，大臣中最聪明的一部分人都赞同我的意见。由于我的这一公开而大胆的声明完全违背了皇帝的计划与政策，他因此永远也不会宽恕我。他在国务会议上以一种很策略的方式提到了这事。据说，最聪明的几位大臣至少是以沉默的方式表示了他们是赞成我的意见。可是另一些人是我的死敌，忍不住就要说话，旁敲侧击地中伤我。

从此，皇帝与一小撮对我不怀好意的大臣之间就开始达成一项阴谋；不到两个月，阴谋暴露，却差点儿以我的彻底消灭而告终。最大的功绩在君王眼里又能算什么，你一拂逆他，不使其野心得到满足，再大的功劳也等于零。（节选自《格列佛游记》）

1.请用简洁的语言概括上文的情节。

2.文中的君王为什么先是封“我”为“那达克”，后来却又与“一小撮对我不怀好意的大臣之间就开始达成一项阴谋”?从中可看出这位君王是个怎样的人？

3.就划线句说说体现《格列佛游记》的艺术特色。

Answer

1.格列佛制止侵略（意近即可）

2.君王封“我”为“那达克”是因为“我”帮助他打败了不来夫斯古国，后来因为“我”不使其野心得到满足，所以阴谋消灭“我”。从中可以看出这位君王是个贪婪、狠毒、忘恩负义的人。

3.①运用了反语进行讽刺，如文中说那个贪婪狠毒的国王是“伟大的君主”。②运用了夸张手法，如文中写那国王他想彻底消灭大端派的流亡者，强迫那个国家的人民也都打破蛋的小端等荒诞的行为。又如文中格列佛一下拖走了五十艘敌舰。③情节的幻想性与现实的真实性有机结合。小人国王想强迫那个国家的人民也都打破蛋 的小端，，这样的情节，既是幻想出来的，现实中又影射了像英法那样的国家想奴役别国称霸世界的野心。（答对两点即可得满分，答对《格列佛游记》的其他艺术手法也可），

【解析】

1.

试题分析：仔细阅读文段，根据文中信息内容如“利立浦特皇帝”，即可了解本段文字选自《格列佛游记》，再结合原作内容从“人物”“行为”“结果”三个点上来概括本文段的内容。

考点：归纳内容要点，概括中心意思。能力层级为分析综合C。

2.

试题分析：分析概括人物形象，要根据文中故事情节及人物的言行描写具体举例，从人物的性格和思想品质方面分析概括。根据题目中情节提示，结合原作内容，分析人物的行为表现来理解概括人物形象。

考点：欣赏作品的形象，领悟作品的艺术魅力。能力层级为鉴赏评价D。

3.

试题分析：首先要根据所读积累，了解《格列佛游记》是带有讽刺性的小说，根据这一特点，从语言具有讽刺性，运用反语、夸张的手法和想象丰富的特点来分析语文特色。

考点：归纳内容要点，概括中心意思。能力层级为分析综合C。