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阅读下面的作品,完成下列各题。

汽车等着的时候

夜幕初降,这位穿灰色衣服的女子又来到小公园里那个宁静的角落,坐在长椅上看书。她的衣服灰色朴素,她的脸蛋非常漂亮。前一天和再前一天,她都在同一时间来到这里,有一个年轻人知道这件事。

这个年轻人逡巡走近。就在这一刹那,她的书滑出了手指,落在地上。那年轻人顺势捡起来,还给那女子,说了几句关于天气的话,然后就站在那里等着。

那女子看看他整洁的衣服和殷勤的脸。

“如果你愿意的话,可以坐下,”她用女低音说,“光线太差了,不宜看书,我倒愿意谈谈。”

“你知不知道,”他语带轻佻地说,“你的眼睛可真迷人。”

“不管你是谁,”女子冷冰冰地说,“你必须记住我是一个有身份的女人。”

“请原谅,”这个年轻人说,“这是我的不是,你知道——在公园里有些女孩子——当然你不会知道,但是……”

“好啦,别说啦,我当然明白。现在谈谈这条路上的人吧。他们去向何方?他们为什么如此匆忙?”年轻人没有回答,他捉摸不透他应该扮演什么角色。

“我跑来坐在这儿,是因为只有在这里我才可以接近普通群众。我跟你说话是因为我要跟一个未受金钱玷污的人说话。哦,你不知道我多么讨厌它——钱,钱,钱!还有那些包围我的男人。我讨厌享受,讨厌珠宝,讨厌旅行。”

“我一直认为,”年轻人吞吞吐吐地试探说,“金钱准是一样很好的东西。”

“当你拥有几百几千万的时候!兜风、宴会、戏院、舞会!我讨厌这一切。有时候,我的香槟酒杯里的冰块的叮当声几乎要使我发疯。”这位年轻姑娘说。

小伙子颇有兴趣地看着她。“我一直喜欢,”他说,“读到或是听到有关富人的生活情况。而且我一向认为,香槟酒是连瓶冰镇,而不是把冰搁在酒杯里的。”

“哦……是的,我们闲着无聊有时就靠标新立异来找消遣。目前流行的花样是把冰块搁在香槟酒里。”女孩子岔开话题,“有时候,我想,如果有一天爱上一个人,我要爱一个普通的人。——你的职业是什么?”

“很低微,但是我希望出人头地。你说你能够爱一个普通人,是当真吗?”“当然。”她说。

“我在一家餐厅工作。”他说。女子缩了回来。

“不是当跑堂吧?”女子略微带着央求的口气说。

“我在那家餐厅里当出纳员,也就是那家你现在看得到的有着耀眼的电灯招牌的餐厅。”

女子看看表,站了起来,“你怎么不上班呢?”她问。

“我上夜班,”小伙子说,“我得一个钟头之后才开始工作,我还有希望再见到你吗?”

“我不知道,也许。我必须快走。哦,今晚还有一个宴会和一个音乐会呢。也许你来的时候注意到一辆停在公园拐角处的白色汽车吧?”

“红色轮子的那辆吗?”年轻人说。

“哦?……对,我总是坐那辆车来的。司机在那里等我,晚安。”

“现在天色挺暗了,”年轻人说,“公园里人杂。我能陪你走到汽车那边吗?”

“假如你尊重我的愿望,你得在我走后再在这条凳子上坐10分钟。”她去了。年轻人看着她那优雅的身姿,然后站起来,悄悄跟着她。当她走到公园门口时,她扭过头来看看那辆汽车,在它边上走过,穿过喧闹的大街,走进那有着耀眼的电灯招牌的餐厅。一位红发女郎离开出纳员的桌子,这位穿灰色衣服的女子接替了她。

年轻人把手插到口袋里,慢慢地沿大街走去。迟疑地逗留了片,然后,他跨进那辆等着的汽车,舒舒服服地往座垫上一靠,吩咐司机说:“亨利,俱乐部。” (取材于欧·亨利《汽车等着的时候》)

1.下列对文章内容的理解,不正确的两项是(    )(   )

A.作者将故事安排在“夜幕初降”的小公园里一个宁静的角落,为人物形象的塑造创设了特定的背景。

B.男青年乐于助人,关心女子的处境和安全,也不揭露女子的谎言,显得彬彬有礼,并且善解人意。

C.小说对处于下层社会女子的描写,表达了对弱势群体生活贫困的关切,表现了作家的社会责任感。

D.小说主要通过对话、动作及细节描写塑造两个青年的形象,借此揭露、批评了当时社会的不良风尚

E.小说结尾出人意料,既让人忍俊不禁,又令人回味无穷,凸显了欧·亨利式小说结尾的艺术魅力。

2.小说结局出人意料,但前文有多处伏笔。请找出其中两处,并简要分析。

3.小说中多次提到一辆汽车,“汽车”在小说中有什么作用?请简要分析。

4.“穿灰色衣服的女子”这一人物形象有哪些特点?请结合文中具体描写,分点说明。

 

1.BC 2.答案示例:女子身穿灰色朴素的衣服,不可能马上去参加宴会、音乐会,暗示并非富人;不了解香槟酒是连瓶冰镇的,暗示不熟悉宴会上的细节;对汽车轮子是否红色有些迟疑,说明不是汽车的主人。当听说男青年是“在一家餐厅工作”时,便“缩了回去”,暗示其羡慕富人、不想和穷人交往的心理。意思对即可。 3.汽车的作用:是财富地位的象征;推动情节发展,揭示了人物身份(或揭开故事谜底),照应小说题目。意思对即可。 4.女子形象主要特点:(1)普通劳动者,社会地位不高(餐馆出纳);但年轻漂亮。(2)装腔作势,故作矜持,自欺欺人(假装爱读书,故意把书掉在地上,以便同男子交谈,谈话中又说自己讨厌金钱等)。(3)虚荣,内心空虚,羡慕富人生活(说汽车在等自己,马上去参加音乐会等)。每答对1点给2分。形象特点1分,具体描写1分。 【解析】 1. 试题分析:本题是对文章内容的理解,在准确理解文章的前提下,结合选项仔细对比原文即可。B项对男青年形象概括错误,C项对主旨概括错误,并非表达对弱势群体贫困生活的关切。 考点:归纳内容要点,概括中心意思。能力层级为分析综合C。 2. 试题分析:伏笔是叙事的一种手法,就是上文看似无关紧要的事或者物,对下文将要出现的人物或事件预先作的某种提示或暗示,或者说是前文为后文情节埋伏的线索。好处是交代含蓄,使文章结构严密、紧凑。文中的伏笔有好几处,如:女子身穿灰色朴素的衣服,不可能马上去参加宴会、音乐会、暗示并非富人。 考点:分析文章结构层次。能力层级为分析综合C。 3. 试题分析:此题考查题目的作用。首先,汽车是作者用来描写社会虚伪、爱慕虚荣现象的载体,借此批判社会的不良风气;其次通过姑娘强调自己是汽车主人的语言和神态描写,惟妙惟肖地刻画人物性格;以汽车为载体,揭示人物的真实身份,揭示人物之间的矛盾关系;把故事推向高潮。 考点:理解文中重要词语的含义。能力层级为理解B。 4. 试题分析:本题的考点是人物形象描写与分析。概括人物形象,人物形象是指人物的性格特征,精神品质,而不是指外表特征。解题思路:从具体的写人方法(外貌、语言、动作、心理描写;正面、侧面描写;细节描写;对比、衬托手法等)入手,抓住抒情和议论语句,分析人物的性格特点。“穿灰色衣服的女子”年轻漂亮,社会地位不高;爱慕虚荣,自欺欺人,细心但不切实际。 考点:欣赏作品的形象,领悟作品的艺术魅力。能力层级为鉴赏评价D。
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考点分析:
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阅读下面两篇文言文,完成下列各题。

与朱元思书

吴均(南朝)

风烟俱净,天山共色。从流飘荡,任意东西。自富阳至桐庐,一百许里,奇山异水,天下独绝。

水皆缥碧,千丈见底。游鱼细石,直视无碍。急湍甚箭,猛浪若奔。夹岸高山,皆生寒树,负势竞上,互相轩邈,争高直指,千百成峰。泉水激石,泠泠作响;好鸟相鸣,嘤嘤成韵。蝉则千转不穷,猿则百叫无绝。鸢飞戾天者,望峰息心;经纶世务者,窥谷忘反。横柯上蔽,在昼犹昏;疏条交映,有时见日。

晚游六桥1待月记

袁宏道(明)

西湖最盛,为春为月。一日之盛为朝烟,为夕岚。

今岁春雪甚盛,梅花为寒所勒,与杏桃相次开发,尤为奇观。

石篑2数为余言:“傅金吾园中梅,张功甫家故物也,急往观之。”余时为桃花所恋,竟不忍去。湖上由断桥至苏堤一带,绿烟红雾,弥漫二十余里。歌吹为风,粉汗为雨,罗纨之盛,多于堤畔之草,艳冶极矣。

然杭人游湖,止午、未、申三时3。其实湖光染翠之工,山岚设色之妙,皆在朝日始出,夕舂4未下,始极其浓媚。月景尤为清绝,花态柳情,山容水意,别是一种趣味。此乐留与山僧游客受用,安可为俗士道哉?

注释1六桥:西湖苏堤上的六座桥,由南向北依次名为映波、锁澜、望山、压堤、东浦、跨虹。

2)石篑:即陶望龄,字周望,号石篑,明代会稽人。明万历年进士,袁宏道的朋友,公安派作家。下文的“傅金吾”。“张功甫”都是人名。

3)午、未、申三时:指午时、未时、申时三个时辰,相当于现在从上午十一时至下午五时的这一段时间。

4夕舂:夕阳的代称。舂,用杵臼捣去谷物的皮壳。形容日落西山的样子。

1.解释下列划线的词。

(1)急湍甚箭,猛浪若           (2)泉水激石,泠泠作响          

(3)梅花为寒所                 (4)竟不忍          

2.翻译下列句子

1蝉则千转不穷,猿则百叫无绝。2此乐留与山僧游客受用,安可为俗士道哉?

3.比较这两篇文章的语言,说说各有怎样的特点。

4.《晚游六桥待月记》和《与朱元思书》描写对象虽然不同,但是流露了相似的思想感情。请从对待风景和世俗社会两个不同角度写出作者的思想感情。

 

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阅读下面一首唐诗,然后回答问题

齐安郡晚秋  唐·杜牧

柳岸风来影渐疏,使君家似人居。云容水态还堪赏,啸志歌怀亦自如。

雨暗残灯棋散后,酒醒孤枕雁来初。可怜赤壁争雄渡,唯有蓑翁坐钓鱼。

注:齐安郡,即黄州。此诗为杜牧受权贵排挤,谪任黄州刺史时作。

(1)1.诗中用哪些意象来表现“晚秋”的?

(2)2.研读诗歌的颔联颈联和尾联,简要分析诗歌表达了诗人怎样的情感?

 

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用课文原句填空。

(1)                  ,鸡犬相闻。(2)浮光跃金,                 

(3)                  闻寡人之耳者,受下赏。(4)                  行道之人弗受。

(5)               ,去年天气旧亭台。

(6)《曹刿论战》中表现“可以一战”的条件的句子是                         

 

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阅读《格列佛游记》选段,回答问题。

慧嘶马族还训练下一代的力气,速度和耐性,让它们在陡峭的山岭上跑上跑下,在坚硬的石子路上跑;跑得满身是汗时,就命令它们一头扎在池塘或河里,一个区里年轻的一代们一年聚在一起四次显示它们跑跳的能力,体力和敏捷程度;优胜者得到的奖赏是一首赞扬它的歌曲。这个日子里,侍从们会赶着一群“野胡”把干草、燕麦和牛奶送到竞技场内做慧嘶马的膳食。恐怕这些畜生在大会上滋事,运送完毕,就立刻将这些畜生赶回去。

1.这是在哪个国家发生的故事?这国家有什么特点?

2.段的描述中可以看出作者对慧嘶马族和“野胡”的态度有什么不同?

3.你怎样评价他们的教育方式

 

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阅读下面的3则材料,回答问题。

【材料1】在我国许多地区,流传着一些虽用词不同、但意义相近的气象谚语。例如,“晴冬至,烂年边”(浙江),“冬至晴一天,春节雨雪连”(安徽),“冬至晴,新年雨”(黑龙江),反映出的是人们可以利用冬至的天气预测春节期间的天气情况。杭州市气象台曾为这句谚语统计过冬至与春节天气的关系。数十年的统计数据显示, “晴冬至,烂年边”所反映的规律的准确率不足50%。而其他省份的类似统计准确率则有高有低,但基本是在60%上下。这说明,某些气象谚语只是一种经验之谈,有一定的道理,但用来预测天气,却不一定正确与科学。

【材料2】气象谚语历史悠久,是劳动人民积累下来的认识自然的经验东汉时,王充在《论衡·变动篇》中引用天气谚语“故天且雨,蝼蚁徙,蚯蚓出,琴弦缓,痼疾发”。

【材料3】云,能够帮助我们识别阴晴风雨,预知天气变化,这对工农业生产有着重要的意义。我们要学会看云识天气,就要虚心向有经验的人学习,留心观察云的变化,在反复的观察中掌握规律。但是,天气变化异常复杂,看云识天气毕竟有一定的限度。要准确掌握天气变化的情况,还得依靠天气预报。

1.【材料1】的几个气象谚语都认为                      

2.【材料1】和【材料2】引用谚语的作用分别是什么?

【材料1】

【材料2】

3.根据上面3则材料,归纳:

气象谚语是怎么形成的?②气象谚语的不足是什么?

 

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试题属性

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