综合性学习。阅读下面材料,完成下题。
去年两会期间,总理在《政府工作报告》中提到,制定“互联网+”行动计划。至此,“互联网+”已升至国家层面。实际上“互联网+”早已融入到我们的日常生活中。
(1)读懂图表,在上图的1.2处填入合适的文字。1处 ;2处 。
(2)请你认真阅读上图,然后根据上图内容解释“互联网+”的含义。
(3)推荐一位合适的名人(可与题干中类似的材料整合。如总理、日常生活中大家熟悉的名人等),将他(她)对于推广“互联网+”所起的作用分析清楚。
名著阅读。
看到雪到晚越下得紧了。再说A 踏着那瑞雪,迎着北风,飞也似奔到草场门口,开了锁,入内看时,只叫得苦。原来天理昭然,佑护善人义士,因这场大雪,救了A 的性命:那两间草厅已被雪压倒了。
(1)此片段A处的人物是指 ,其主要的性格特点是 :
(2)用简练的语言写出《水浒传》中有关A的另一个故事:
(3)这里的雪的描写有何作用:
下列句子没有语病的一项是( )
A.一个人工作能力的高低,不在于他掌握了多少知识,关键看他做出突出的成绩。
B.呼鄂动车通车后之后,将会使我市到呼和浩特市的运行时间比原来缩短了一倍。
C.教师要用欣赏的眼光看待学生的优点,用发展的眼光看待学生的不足。
D.李红家种植的葡萄刚采摘完毕,基本上全部被抢购一空。
下列语句中划线的成语使用有误的一项是 ( )
A.六十三年前,多少革命先烈前仆后继,用自己的鲜血和生命筑成了通往新中国的道路。
B.在名著阅读中,我们一定要结合全文内容来理解人物形象,切不可断章取义,妄下评论。
C.十几天过去了,这事就被时间的大手轻而易举地从他们的记忆中抹去了,仿佛用干布抹去镜子上的一层水汽那么彻底。
D.这个周末,家里来了一位小客人,他陪整天陪着小客人玩,作业也没好好做,书也没好好看,真是一事无成啊!
下列标点符号使用正确的一项是( )
A.诗中描绘的景色是真实存在的?还是诗人虚构的?
B.石子入浅水,水花四溅,虚张声势;石子入深潭,悄无声息,不动声色。
C.在人生的旅途中,你的身边需要有三、两个知心好友。
D.“你先坐下,”她说:“我们好好谈谈。”
阅读文段,完成文后题目。
微笑,就是伏尔泰。不论他正义的愤怒多大,总会过去,恼羞成怒的伏尔泰总会让位于心平气和的伏尔泰。于是,从这深suì的双目里露出了微笑。 这是ruì 智的微笑。这微笑,我再说一遍.就是伏尔泰。这微笑有时变成放声大笑,但是,其中蕴涵有哲理的忧伤。对于强者,他是嘲笑者;对于弱者,他是安抚者。他使压迫者不安,使被压迫者安心。以嘲笑对付权贵:以怜mǐn安抚百姓。啊!我们应为这隽永的微笑感动。连微笑里含有黎明的shǔ 光。
(1)根据拼音写汉字,并规范地写在横线或田字格内。
(2)解释文中画线的词语。
(3)词语“隽永”中的“隽”,在《新华字典》中,查该字若按部首查字法应查“ ”部,第九画为 。