Question

文言文阅读

【甲文】侍中侍郎郭攸之、费祎、董允等，此皆忠良，志虑忠纯，是以先帝简拔以遗陛下。愚以为宫中之事，事无大小，悉以咨之，然后施行，必能裨补阙漏，有所广益。

将军向宠，性行淑均，晓畅军事，试用于昔日，先帝称之曰能，是以众议举宠为督。愚以为营中之事，悉以咨之，必能使行阵和睦，优劣得所。

【乙文】晏子为齐相，出。其御^①之妻从门间而窥。其夫为相御，拥大盖，策驷马^②，意气扬扬，甚自得也。既而归，其妻请去^③。夫问其故。妻曰：“晏子长不满六尺，身相^④齐国，名显诸侯。今者妾观其出，志念^⑤深矣，常有以自下^⑥者。今子长八尺，乃为人仆御。然子之意，自以为足。妾是以求去也。”

其后夫自损抑^⑦。晏子怪而问之，御以实对^⑧。晏子荐以为大夫。

注释：①御：马夫。 ②驷马：四匹马拉的车。 ③去：离开，这里指离婚。 ④相：担任国相。⑤志念：志向和思考的东西。⑥自下：谦虚。⑦自损抑：克制自己，保持谦卑。⑧对：回答。

1.下列划线的词解释有误的一项是：（      ）

A．其御之妻从门间而窥（从小孔或缝隙里看）

B．晏子怪而问之（奇怪 ）

C．以昭陛下平明之理（显示）

D．陟罚臧否 （善恶）

2.选出划线词词义、用法相同的一项（  ）

A．恢弘志士之气  醉翁之意不在酒

B．欲报之于陛下也  生于忧患死于安乐

C．先帝不以臣卑鄙 属于作文一以记之

D．其御之妻从门间而窥  其夫为相御

3.选出理解和分析有误的一项。（    ）

A．甲文是奏章，是典型的事实论证的写法，思路严密；直截了当，让人容易接受。

B．乙文是寓言，简短精练，含义深刻，含蓄地表明观点、说明道理，说服力强。

C．甲文乃出师伐魏前所作，基本目的是表达感念先帝知遇之恩、忠于刘氏父子的真挚感情。

D．乙文非常细腻地叙述了一个故事，虽鲜明生动，但读者难以把握作者的真实意图。用这样的手法推荐国家大臣，似乎也不够慎重。

4.将下列句子翻译成现代汉语。

（1）将军向宠，性行淑均，晓畅军事。

（2）今者妾观其出，志念深矣，常有以自下者。

5.拓展探究：诸葛亮和晏子都是古代名相，结合选段，用自己的话说说他们选用人才的标准有何不同。

Answer

1.B

2.A

3.D

4.将下列句子翻译成现代汉语、（4分，每小题2分）

（1）将军向宠，性格品行善良公正，全面了解军事方面的事情。（2）今天我看他出门，虽然志向远大，深谋远虑，却总是显出自己很谦虚的样子。（共4分，每句2分。不要求完全直译，无大错即可得满分）

5.诸葛亮推荐文武大臣的原则：忠诚、细心、能干、公正，久经锻炼和考验。晏子的标准则是：有了缺点能虚心接受意见，并及时加以改正。

【解析】

1.

试题分析：先要梳理文字，读懂文章，根据文章内容弄清句子的意思，根据句意和自己对文言常用词的掌握来判断字词义，注意辨析词义和用法的变化，比较判断各项字词释义，辨别正误。B句中“怪”意为“感到奇怪”

考点：理解常见文言实词在文中的含义。能力层级为理解B。

2.

试题分析：注意题干中的提示，“意义”指字词的含义，“用法”词性的变化，哪一点“相同”都可以。根据注释，理解文章内容，了解选项各句话的意思，了解文言常用字词多个义项，根据语境判断，进行比较。A项句子中“之”皆为助词“的”。

考点：理解常见文言虚词在文中的意义。能力层级为理解B。

3.

试题分析：仔细阅读文段，读懂内容，分析各选项表述的要点，与文段内容比较，判断正误。D错，本文用对比喻理的方法，意图还是明确的。

考点：理解文言文内容要点。能力层级为理解B。

4.4】

试题分析：疏通全文，在全文语境中大致了解句子的意思，翻译要做到三点，原意不能改变，关键字词要译准确，句子要通顺。所学课文，做过翻译练习要加强记忆，可直接写出译句。

考点：理解或翻译文中的句子。能力层级为理解B。

5.5】

试题分析：仔细阅读两文，读懂内容，分析诸葛亮和晏子言行，找到关键的语句，分析他们举荐人才的标准，按要求用自己的话表达即可。

考点：理解文言文内容要点。能力层级为理解B。