阅读《爱莲说》完成后面小题
水陆草木之花,可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊;自李唐来,世人甚爱牡丹;予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植,可远观而不可亵玩焉。
予谓菊,花之隐逸者也;牡丹,花之富贵者也;莲,花之君子者也。噫!菊之爱,陶后鲜有闻;莲之爱,同予者何人;牡丹之爱,宜乎众矣。
1.用现代汉语翻译下列句子:
(1)予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖。
(2)予谓菊,花之隐逸者也;牡丹,花之富贵者也;莲,花之君子者也。
2.下列词语解释中不正确的一项是:( )(
A. 可爱者甚蕃(多) B.亭亭净植(种植)
C.陶后鲜有闻(少) D.香远益清(更加 )
3.下列词语意义和用法相同的一项是( )
A.予独爱莲之出淤泥而不染 大道之行也
B.濯清涟而不妖 启窗而观
C 可爱者甚蕃 可远观而不可亵玩焉
D.可远观而不可亵玩焉 焉知非福
4.下列对课文的内容和写法分析分不正确的一项是( )
A.选文以爱莲之情表达了作者不慕名利,洁身自好的生活态度,同时表达了对追名逐利,趋炎附势的世风的鄙弃。
B.文章描写了莲的气度,风节,描写了莲花的超凡脱俗,表达了作者对理想人格的肯定和追求。
C.文章以“中通外直,不蔓不枝,香远益清”比喻君子通达事理,行为端正的高尚品质。
D.文章运用对比,反衬的手法,将牡丹的富贵和莲花的高洁相对比,表达了作者对雍容华贵的牡丹的赞美之情。
5.孟子认为:“近朱者赤,近墨者黑”,这与本文的“出淤泥而不染。濯清涟而不妖”看法相反,你同意哪种观点,谈谈你的看法。(自圆其说即可)
阅读下面的诗歌,然后回答问题。
早寒江上有怀
木落雁南渡,北风江上寒。我家襄水曲,遥隔楚云端。
乡泪客中尽,归帆天际看。 迷津欲有问①,平海夕漫漫。
1.这首诗写于什么季节?从哪些意象中可以看出来?
2.诗歌的尾联抒发了诗人什么样的情感?
请根据语言环境,在下面的横线处,写出简明、连贯、得体的话。
为了重视手写汉字,传承中国汉字文化,学校将举行“汉字书写大赛”活动,班级开始海选参赛选手。梁华 邀好朋友刘明报名参加这个活动:“ ”刘明却不解地说:“现在电脑这么普及,打字又快又好看,何必费时费力手写汉字呢?”梁华听了,针对刘明的困惑,耐心地讲起道理: 。
随着《舌尖上的中国》的热播,中国的美食文化更加风靡世界,一个“吃”字,也呈现出丰富的语义内涵,比如:花积蓄叫“吃老本”,理解透彻叫“吃透”。请根据下边括号里的提示,在“吃”字后面的横线上分别填上一个恰当的字,使之产生有趣的效果。
①吃 ( ):(受人欢迎,受重视)
②吃 ( ):(受损失或在某方面条件不利)
③吃 ( ):(特别爱吃、能吃的人)
古诗文默写
(1)《望洞庭湖赠张丞相》中表现洞庭湖的波澜壮阔的名句是 , 。
(2)《陋室铭》中描写“陋室”环境恬静、雅致,令人赏心悦目的语句 , 。
(3)《望岳》一诗中表现出诗人不怕困难,俯视一切的雄心的诗句是 , 。
(4)《春望》中诗人触景生情,移情于物的诗句是 , 。
(5)孟子的“老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼”与大同社会中提倡的“ , 。。”都是博爱精神的体现,可谓异曲同工。
(6)“ , !”在官吏凶恶与老妪悲苦的鲜明对比中,流露出作者对安史之乱给老百姓带来的深重灾难的同情。(《石壕吏》)
(7)文中描写了桃花源人民安居乐业、和平幸福的境况(或:描写挑花源人精神状态)的句子: , 。
(8)《长歌行》以百川归海,一去不回喻光阴易逝,以诗句 , 。劝世人要珍惜光阴,有所作为。
下面语段,已打乱顺序,最佳排列顺序是( )
①当爬上山顶,发现自己是孤独的。
②如果问我是否后悔,我会肯定地回答,不后悔。
③山顶,除了梦想,也是荒芜的。
④可是,当我们努力向上的时候,我们的同伴越来越少。
⑤人生,如同爬山,我们有无数的同伴,为了同一个目标,同一个梦想。⑥就像智者所言,自己不断地往上爬,追求着自己的梦想。
A.⑤⑥④①③② B.⑤①③⑥④② C.①③②⑤④⑥ D.③②⑤①④⑥