蔡顺少年孤,事母孝。岁荒①,粮食不足,顺日拾桑椹②,以异器③盛之。赤眉贼见而问之。顺曰:“黑者味甘以供母赤者味酸以自食。”贼悯其孝,以白米牛蹄赠之。
注释:①岁荒:年成不好。②桑椹:成熟时黑紫色,味甜,可食。③异器:不同的碗。
1.下列各组句子中,加点词语意思不相同的一项是( )
A.顺日拾桑椹/日中不至 B.以白米牛蹄赠之 / 临别赠言
C.贼悯其孝/悲天悯人 D.粮食不足 / 足智多谋
2.用三条“/”给文中画线的句子断句。
黑者味甘以供母赤者味酸以自食。
3.你认为蔡顺是个怎样的人?他的行为对你有什么启示?
(一)咏雪
谢太傅寒雪日内集,与儿女讲论文义。俄而雪骤,公欣然曰:“白雪纷纷何所似?”兄子胡儿曰:“撒盐空中差可拟。兄女曰:“未若柳絮因风起 。公大笑乐。公大兄无奕女,左将军王凝之妻也。
1.解释加点的词语。
谢太傅寒雪日内集( )
俄而雪骤( )
撒盐空中差可拟( )
2.翻译下面的句子。
(1)白雪纷纷何所似?
(2)未若柳絮因风起 。
3.兄妹两人的“解”哪一个更好呢?请亮出你的观点,并说说你的理由。
答:
仿照划线的句子,在横线上续写一句话,使之构成排比。
谅解,是一种胸怀,也是一种修养。它是一缕和煦的春风,能拂去蒙在心头的阴影;
它是 , ;
它是 , 。
有了谅解,人与人之间的关系会更加和谐,人类的生活才会更加美好。
下列对病句的修改不正确的一项是( )
A.上中学以来,他一直始终参加学校田径队训练。(把“一直”或者“始终”删掉)
B.通过这次小提琴比赛,使她的自信心增强了。(把“通过”或者“使”删掉)
C.到了退休年龄的他,精力和身体还很健壮。(把“健壮”改为“充沛”)
D.我们要利用一切人类的优秀成果,为祖国现代化建设服务。(把“一切”放到“人类的”后面)
下列句子中加点词语使用不恰当的一项是( )
A.沿着晃动的梯子,我小心翼翼地爬上了沾满灰尘的小阁楼。
B.爷爷返老还童,跟我玩起了打仗的游戏。
C.课堂上,语文老师幽默的语言常常让学生忍俊不禁。
D.学习遇到疑难时,我们要及时向老师求教,做到不耻下问。
根据拼音写出相应的词语。
(1)我像一个被捉到的小偷,羞惭二gān gà( ),涨红了脸。
(2)后来发生了fēn qí( )母亲要走大路,大路平顺;我的儿子要走小路,小路有意思。
(3)于是大家放开喉咙读一阵书,真是rén shēngDǐng fèi( )。
(4)井房的经历使我求知的欲望yóu rán ér shēng( )。