Question

阅读下面文言文

曹刿论战

《左传》

十年春，齐师伐我。公将战。曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。问：“何以战？”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对曰：“小惠未徧，民弗从也。”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。”对曰：“忠之属也。可以一战。战则请从。”

公与之乘。战于长勺。公将鼓之。刿曰：“未可。”齐人三鼓。刿曰：“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰：“未可。”下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣。”遂逐齐师。

既克，公问其故。对曰：“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。”

1.解释下列句子中加点的词。

（1）肉食者鄙，未能远谋谋：        鄙：  

（2）小大之狱，虽不能察，必以情。 狱：

（3） 望其旗靡                   靡：          

2.把下列句子翻译成现代汉语。

（1）肉食者谋之，又何间焉？

（2）忠之属也。可以一战。战则请从。

3.《曹刿论战》一文，在赏析时，有人认为鲁庄公“鄙”，也有人认为鲁庄公“不鄙”。你同意哪种说法？请简述理由。

4.齐鲁“长勺之战”中鲁国获胜的原因有哪些？这对你有什么启发？

Answer

1.（4分）鄙陋 案件 倒下

2.（4分）（1）（2分）吃肉的大官们谋划这件事，你又何必去参与呢？ （“肉食者”“谋”“间”1分，通顺1分。）

（2）（2分）这是尽了本职的一类事情。可以凭借这个条件打一仗。如果作战，就请允许我跟随着去。（“忠”“可以”“从”1分，补齐省略成分译通顺1分。）

3. （3分）参考答案：鲁庄公不鄙，尽管鲁庄公缺乏军事指挥才能，但他能礼贤下士，虚心求教，听取正确的意见，取信于民，最终取得长勺之战的胜利。因此，鲁庄公不鄙。

鲁庄公不鄙。广开言路，礼贤下士；尽职尽责，取信于民；知人善用，用人不疑；虚心求教，不耻下问。因此，鲁庄公不鄙。

鲁庄公鄙。战时不知道如何备战，战时不知道如何指挥，战后不知道如何取胜。因此，鲁庄公鄙。

4.．（3分）参考答案：原因：政治上取信于民，获得人民支持。军事上善于分析、善于观察。把握战机。君臣团结，鲁庄公善于听取并采纳群众的意见。（1分）

启发：示例一：孟子认为：民为贵，君为轻。人民是国家的根本，任何人当政，都应当视人民的利益为根本的利益。只有这样，老百姓才能拥戴他，他的统治才能长治久安。

示例二：要善于抓住机会。无论打仗也好，还是做其他事情也罢，只有抓住机会，才能赢得 胜利。

示例三：要注意观察，抓住细节。曹刿在追击敌人之前进行了细致的观察，发现齐军真的败了，于是才下令追击，终于取得了胜利。我们在学习中，在生活中，也要学会观察，抓住细节，进行分析。

示例四：要团结。鲁国在“长勺之战”中获胜的重要原因就是君臣团结，鲁庄公愿意放下架子听取下属的意见，下属愿意竭尽全力献计献策，最后打败了强大的齐军。我们无论遇到什么困难，只要团结一心，就一定能取得最后的胜利。（言之成理即可）（1分）

【解析】

1.

试题分析：文言实词的考查，最常见的命题形式是，指定文中若干个词让学生作解释。要求解释的词，一般为常见实词，通假字、一词多义、古今异义、词类活用等，往往是命题的重点，当然也应该成为同学们备考的重点。如：“狱” 古今异义，这里指案件。

考点：理解常见文言实词在文中的含义。能力层级为理解B。

2.

试题分析：翻译文句是中考文言文阅读必考题型之一。翻译文句，应以直译为主，意译为辅。翻译文句时要做到字字落实，要特别注意对关键词语的把握，着眼于表达原句的意思，一般用对译法、替换法、调整法、保留法、增补法、删削法等办法进行翻译。这里注意关键词“间”和“属”“以”的理解。

考点：理解或翻译文中的句子。能力层级为理解B。

3.

试题分析：此题考查学生对文言文内容的理解与分析的能力。答题时需要通晓全文大意，理解相关的语句，分析其含义即可。

考点：理解文言文内容要点。能力层级为理解B。

4.

试题分析：此题考查对文章内容的理解，作答此题，可以抓住“忠之属也”这句话，意思为“这是忠于职守的一种表现”，做到这一点也就能够取得民心，因此可以一战。

考点：归纳内容要点，概括中心意思。能力层级为分析综合C。