作文
请从以下两题中任选一题作文。
题目一:班级是一个人成长的摇篮。步入八年级意味着更高一个台阶的成长,这一年多来所遇到的人和事,相信你有自己的眼光与判断。拿起手中的笔描绘一番吧。
以《说说我班的亮点》或《说说我班的不堪》为题,写一篇不少于500字的作文。要求紧扣中心,选材做到详略得当。
题目二:(2)根据所给开头续写文章。
夜深了,我躺在床上,内心无法平静。想起今天发生的事情,我最大的感触是:安全意识太重要了!
事情是这样的……
接下来会发生什么事情?请发挥想象,自拟题目,续写一篇不少于500字的文章。文中不得出现真实的地名、校名和人名。
要求:
(1)、任选一题,写出自己的真情实感。
(2)、文体自选(诗歌除外),不少于500字;卷面整洁,字迹清楚。
(3)、文中不得出现真实的地名、校名、人名。
阅读下面文章,回答下面小题。
地震,你知多少
佚名
①20世纪以来,全球因地震死亡人数达160万,中国占了一半左右。面对严峻的地震形式,学习防震知识,对于减轻地震灾害意义重大。
②地震和海啸、龙卷风、冰冻灾害一样,是地球上经常发生的一种自然灾害。全球每年发生地震约五百五十万次,造成严重人员伤亡,如1976年7月28日,唐山市发生了7.8级地震,这是中国历史上一次罕见的城市地震灾害,死亡24.2万余人,重伤16.4万余人。2008年5月12日下午,中国汶川发生8.0级地震共造成近7万人遇难,1.8万人失踪
③那么地震是怎么产生的呢?
④地壳内部在不停地变化,由此而产生力的作用(即内力作用),使地壳岩层变形、断裂、错动,于是便发生地震。
⑤目前人类尚不能阻止地震的发生。但是,我们可以采取有效措施,最大限度地减轻地震灾害。地震应急防护的基本方法是“震时就近躲避,震后迅速撤离”。
⑥假如你在室内,如何进行地震应急防护?
⑦如果住的是平房,且室外空旷,应迅速跑向室外躲避,尽量避开高大建筑物、立交桥,远离高压线及化学、煤气等工厂或设施;来不及跑时可躲在桌下、床下及坚固的家具旁,同时,尽可能找个枕头、坐垫、书包、脸盆或厚书本等护住头部,并用毛巾或衣物捂住口鼻防尘、防烟。
⑧如果住的是楼房,首先应立即关闭煤气和电闸,选择厨房、卫生间等开间小的空间避震;也可以躲在内墙跟、墙角、坚固家具旁等容易形成三角空间的地方;要远离外墙、门窗和阳台;不要使用电梯,不要到处乱跑,更不能跳楼。根据唐山地震震害调查结果表明,因跳楼或逃跑而伤亡的人数在六种主要伤亡形式(直接死亡、闷压致死、跳楼或逃跑、躲避地点不当、重返危房、抢救或护理不正当等)中占第三位。
⑨如果在学校、商店、影剧院等人群聚集的场所,要用书包等身边的软实物体护头,躲到开间小、有管道支撑的房间里,也可就地蹲在柜台、排椅下或柱子边、内墙角处,注意避开玻璃门窗、吊灯、电扇等悬挂物,决不可乱跑,否则将造成秩序混乱,相互挤压而导致人员伤亡。
⑩假如你在室外,又该如何进行地震应急防护?
正在室外的人员,要用合适的物件罩在头上,跑到空旷的地方。注意避开高大的建筑物,特别是有玻璃的,还有像广告牌、路灯、立交桥、过街天桥等;在楼群中躲不开可以进入路旁大楼里,底层不容易塌掉;如正在郊外,应迅速离开山边、河岸及高压线、电线杆,以防滑坡、涨水等突发事件。
一旦发生危险,可进行自救。如果被埋在废墟里,要尽量保持冷静,设法移动身边可动之物,扩大空间,用砖块、木头等加固支撑住可能塌落的重物,以防余震。如果找不到脱离险境的通道,尽量保存体力,用石块敲击能发出声响的物体,向外发出呼救信号,等待救援人员到来。
了解地震,学习防震知识,“未雨绸缪”,让我们的生命更有保障,生活更加安定。
(选自《大百科》有删改)
1.选文第②段运用了多种说明方法,请写出一种,并分析其作用。
2.选文第⑧段中加点的词“主要”能否删去?为什么?
3.关于选文的结构,下面说法正确的一项是( )
A. 分—总
B. 总—分
C. 总—分—总
D. 分—总—分
4.结合全文内容,说说结尾一段中“未雨绸缪”在文中的含义。
现代文阅读
《苏州园林》节选
①我国的建筑,从古代的宫殿到近代的一般住房,绝大部分是对称的,左边怎么样,右边也怎么样。苏州园林可绝不讲究对称,好像故意避免似的。东边有了一个亭子或者一道回廊,西边决不会来一个同样的亭子或者一道同样的回廊。这是为什么?我想,用图画来比方,对称的建筑是图案画,不是美术画,而园林是美术画,美术画要求自然之趣,是不讲究对称的。
②苏州园林里都有假山和池沼。假山的堆叠,可以说是一项艺术而不仅是技术。或者是重峦叠嶂,或者是几座小山配合着竹子花木,全在乎设计者和匠师们生平多阅历,胸中有丘壑,才能使游览者攀登的时候忘却苏州城市,只觉得身在山间。至于池沼,大多引用活水。有些园林池沼宽敞,就把池沼作为全园的中心,其他景物配合着布置。水面假如成河道模样,往往安排桥梁。假如安排两座以上的桥梁,那就一座一个样,决不雷同。池沼或河道的边沿很少砌齐整的石岸,总是高低屈曲任其自然。还在那儿布置几块玲珑的石头,或者种些花草:这也是为了取得从各个角度看都成一幅画的效果。池沼里养着金鱼或各色鲤鱼,夏秋季节荷花或睡莲开放,游览者看“鱼戏莲叶间”,又是入画的一景。
1.②段文字说明的对象是_____________,以 ____________为主。
2.首句的“假山和池沼”能否换成“池沼和假山”?为什么?
3.指出第①段中划波浪线句子运用的说明方法,并说明其作用。
4.第二段“至于池沼,大多引用活水”中的“大多”可不可以删掉,为什么?
课内文言文阅读
答谢中书书
山川之美,古来共谈。高峰入云,清流见底。两岸石壁,五色交辉;青林翠竹,四时俱备。晓雾将歇,猿鸟乱鸣;夕日欲颓,沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来,未复有能与其奇者。
记承天寺夜游
元丰六年十月十二日夜。解衣欲睡。月色入户,欣然起行。念无与为乐者,遂至承天寺,寻张怀民。怀民亦未寝,相与步于中庭。庭下如积水空明,水中藻、荇交横,盖竹柏影也。何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人耳。
1.给下列加点字加拼音.
A、夕日欲颓 (_________) B、未复有能与其奇者(_______)
C、怀民亦未寝(______) D、水中藻、荇交横(__________)
2.给下列加点词解释
A、晓雾将歇 (____________) B、未复有能与其奇者(______________)
C、念无与为乐者(____________) D、相与步于中庭(_______________)
3.下列说法不正确的一项是( )
A. 《答谢中书书》中作者所要表达的思想感情是:通过写人间奇观,表达自己郁郁不得志的愁绪。
B. “高峰入云,清流见底。”这两句描写了高山、白云、流水三种景物,是仰观、俯察两种视角来写的。
C. “何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人者耳。”寥寥数语,感慨深长。它包含着作者宦海沉浮的悲凉之感和由此领悟到的人生哲理,在痛苦中又得到某种慰藉的心情。
D. 从思想感情看,两文都表达了对自然的亲近和热爱,但作者的心绪并不同。《记承天寺夜游》的苏轼是受到贬谪的“闲人”,《答谢中书书》中的陶弘景则堪称隐居的“仙人”。
4.把下列句子翻译成现代汉语。
① 夕日欲颓,沉鳞竞跃。____________________________________________
②但少闲人如吾两人耳。____________________________________________
阅读诗歌,赏析
归园田居(其三)
陶渊明
种豆南山下,草盛豆苗稀。
晨兴理荒秽,带月荷锄归。
道狭草木长,夕露沾我衣。
衣沾不足惜,但使愿无违。
1.“但使愿无违”的“愿”具体指的是______________________。
2.这首诗流露了诗人什么感情?
按要求填空。
(1)烽火连三月,________________。(杜甫《春望》)
(2)_________________,长河落日圆。(王维《使至塞上》)
(3)白头吊古风霜里,________________。(陈与义《登岳阳楼》)
(4)相顾无相识,_________________。(王绩《野望》)
(5)_______________,端居耻圣明。(孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》)
(6)好峰随处改,___________________。(梅尧臣《鲁山山行》)
(7)《三峡》中,作者用奔马和御风作比较,体现出夏季三峡水流迅猛急速的句子是:“____________________,_________________。”