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下列语句中没有语病的一项是( ) A. 春天的三岔湖是个旅游的好季节。 B. 为...

下列语句中没有语病的一项是(       )

A. 春天的三岔湖是个旅游的好季节。

B. 为了防止不再出事故,各个单位都加强了安全保卫工作。

C. 影片《飞向未来》讲述了一个十三岁的男孩许愿。

D. 林书豪在NBA的职业生涯刚刚开始,就以神奇的表现征服了亿万观众。

 

D 【解析】此题考查修改病句。常见的病句类型有:语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱 、语意不明、不合逻辑。A项主语“三岔湖”与宾语“季节”搭配不当,B项“防止”与“不再”重复,任意去掉一个,C项缺宾语,在句末加“的故事”。  
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考点分析:
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下列语句中加点的成语使用有误的一项是(      )

A. 在迎新晚会上,同学们看到精彩的表演,忍俊不禁地大笑起来。

B. 幸福是一种回味绵长的情致,是一种美不胜收的意境,它距离每一个人并不遥远。

C. 乔布斯锐意进取,百折不挠,创造了“苹果神话”,成了许多人的精神偶像。

D. 日本某些政客不顾历史事实和国际法,使出浑身解数在钓鱼岛问题上制造麻烦,现在又搞什么募捐买岛,真是可笑之极。

 

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下列语句中书写正确的一项是    (     )

A. 最后,等它克服了这种心理障碍后,他马上变得活泼而神彩弈弈起来。

B. 但在这时候,雨已经化了妆,它经常变成美丽的雪花,飘然莅临人间。

C. 牛背上牧童的短笛,这时候也成天在瞭亮地响。

D. 我赶忙合起书来递给他看,煞有价事地问他价钱。

 

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下面加点字注音有误的一项是(      )

A. (záo)     酝(niàng)    临(lì)      缥(miǎo)

B. 跚(pán)     憔(cuì)      笑(nì)      怪(chēn)

C. (lǚ)      伏(quán)     贪(lán)     狭(yì)

D. 恿(sǒng)    惚(huǎng)    塌(tān)     成(cuán)

 

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阅读下面的材料,按要求作文。

让我怎样感谢你?当我走向你的时候,我原想收获一缕春风,你却给了我整个春天。 

让我怎样感谢你?当我走向你的时候,我原想捧起一簇浪花,你却给了我整个海洋。

……  

人生如四季,一路走来,正是因为有“你”相伴,生命才变得多姿多彩。请以“一路上有你”为题,写一篇不少于600字的记叙文。不得套作,不得抄袭,文中不得出现含有个人信息的地名、校名、人名等。

 

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葫芦架下的母亲

李汉荣

初夏的早晨,我妈吃过饭,就在门前院子葫芦架下,坐在竹凳上为我们缝补衣服,哥哥的书包带子断了,我妈要给接上;我的裤子膝盖上磨了个小洞,我妈要给修补;爹的衬衣,姐姐的枕巾,妈自己的布鞋,都等着她去连缀,去重新出落得完好。

暖和的阳光洒在葫芦架上,嫩绿的叶子窸窸窣窣,嬉笑着伸开手掌互相抚摸,一高兴,它们手里捧了一夜的露珠,不小心洒了下来,有几颗刚好掉在我妈的脸上。我妈伸手抹了一下,放进口里,“好甜的天露水吆”,我妈叹了一声,又自言自语:天意呀,天降甘露,今天怕是个好日子哩。

我妈开始穿针走线了。葫芦叶子的影子,掉在妈的身上、手上,掉在针线篮里,掉在哥的书包上,掉在那些等待着的衣服上、裤子上、鞋子上、针线上,掉在妈的心思上。

我妈灵机一动,其实,也不是灵机一动,这在我妈已成习惯了,是仅属于我妈的秘密习惯——取来她的孩子们用的铅笔,将那从各个方向投影下来的葫芦叶子们画下来,就画在那接待影子的布上。若觉得掉在恰好的地方,好看,正合适点缀点什么,就依照那样式,略加放大或缩小,一针一线缝好绣好,她的艺术品就成了。瞧,此时,被我那顽皮的膝盖磨破的裤子上的窟窿,正被一片翠绿的胖叶子补丁覆盖了,那本来寒碜的补丁,却成了有趣的、摇曳着的一片初夏的叶子。

快到正午了,一片叶子的影子,定定地守在刚展开的姐姐的枕巾上,好像不愿走了。妈说:这是缘分和天意,咋不早不晚,偏偏就在这时,是这片叶子,来到丫头的枕巾上,怕是要为她送些吉祥好梦?我妈就把这安静清凉的叶子,挽留在姐姐的枕上,挽留在她青春的梦边。

我妈爱说缘分、天意,却很少说运气之类。可是我要说,我哥的运气比我好,你看,这时候轮到为他缝书包带了,一朵正在开着的葫芦花——它正在鼓足劲开花瓣儿,那花瓣儿还没开圆哩,它把还没有开完的花影儿匆忙地投在哥的书包上。我妈看见了,花就在她的手边颤呢,花心里还噙着亮晶晶的露珠儿。妈抬起头,望了望绿莹莹的葫芦架和蓝莹莹的天,然后把目光停在手边的葫芦花上。妈微笑着,笑意、暖意和神秘的天意,满当当地漾在妈的脸上、心上。此时,她整个儿被一种比我们后来漫不经心挂在口上的所谓诗意呀、禅意呀等等更为圆融深挚的情感暖流和纯真欢喜给笼罩和充盈了,那是只有上苍能够给予的一种福气和喜气。

我妈就把那刚开的、花心里还噙着露珠的葫芦花,绣在我哥的书包上了。你说,我哥的运气多好?

我妈几乎不识字,仅认得一二三天地人山水田土木火上中下,总共就三十来个字,也没受过什么美学教育和艺术培训,但是,有很纯正的美感,有她朴素的美学。我妈的美感和艺术灵感来自大自然,来自她劳作、生活的田野、山水、草木和花鸟,来自她对美的事物的直觉领悟。我家门前这菜园,这蓬勃着青藤绿叶黄花的葫芦架,就是我妈的美学课堂。就在此刻,在这个早晨,在葫芦架下,我妈凝神静气,感受着天意,进行着对大自然的模仿和美的创造……

1.简要品析文章以“葫芦架下的母亲”为题有何妙处。

2.文章开头和结尾均写到葫芦架下的母亲,写法有何不同,这样写有何作用?

3.结合文意简要分析文中的“母亲”这一人物形象的特点。

4.结合语境,根据提示品析下列语句。

⑴暖和的阳光洒在葫芦架上,嫩绿的叶子窸窸窣窣,嬉笑着伸开手掌互相抚摸,一高兴,它们手里捧了一夜的露珠,不小心洒了下来,有几颗刚好掉在我妈的脸上。(提示:从修辞的角度)

⑵妈微笑着,笑意、暖意和神秘的天意,满当当地漾在妈的脸上、心上。(提示:从词语的角度)

 

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