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阅读文段,完成后面小题 睡在噪音里的母亲 牧徐徐 母亲是一个特别爱静的人,尤其是...

阅读文段,完成后面小题

睡在噪音里的母亲

牧徐徐

母亲是一个特别爱静的人,尤其是在睡觉时,不能受到一点声响的打搅,否则就易失眠。

以前,母亲一直住在乡下老家,村子里的白天夜晚都特别安静。因此,她习惯了在这样的环境里入睡。我在很小时便知道母亲喜欢清静,所以,不敢在她睡觉时发出喧哗声,更不敢轻易去打搅她。

母亲睡觉时爱静的这一特性保持了很多年,直到来到我这里。

我的新房正好位于城市两条主干道的交叉口,一天到晚都是车流不断,喧嚣不已,晚上的光污染也很重,窗外的灯光亮得如同白昼。

我知道这样吵闹的环境,母亲自然受不了,于是便事先给她的卧室窗户安了加厚的双层隔音玻璃,还挂上了一层厚厚的隔光窗帘。我想,这样便能有效地阻隔掉外面的噪音和灯光,能让母亲睡得安稳些。

但母亲晚上睡觉时却不愿意关窗户和拉窗帘,理由是“窗户关起来,一点风都进不来,太闷了”。

夏天来临时,晚上卧室里热得很,可母亲却不愿意开空调,说空调吹出来的冷气让她不舒服。其实,她是觉得开空调费电,勤俭、朴素是她一贯的秉性。

“不开会热坏您身体的!”我坚持让她开。

“哪有这么娇贵,我在老家过了几十个三伏天,也从没用过空调呀!”母亲反驳,“可城里比老家热呀,左右邻居都开,他们的空调外机将热量全都排到我们家了。”我摆开事实,想让母亲清楚这个道理。

可母亲到底还是坚持不开空调,再热的夜晚,她也只是拿着那把从老家带来的蒲扇,给自己扇些风来,她说:“扇累了,困乏了,自然就能睡着,睡着也就不知道热了。”

一天晚上,我走到母亲的卧室边,一打开门便是一股热浪,让刚从空调房里出来的我十分不舒服,但我发现母亲居然睡着了,睡在很大的噪音和一股股热浪之中。从窗外射进来的灯光,毫不留情地打在她瘦弱、单薄而又苍老的身上。我有一种流泪的冲动,母亲一个睡觉爱静的人,居然改变了一辈子的特性,变得不在乎喧嚣,不在乎嘈杂,不在乎不黑下来的夜晚,更不在乎扑面而来的闷热,就这么慢慢地睡熟了……母亲,她是真累、真乏了。

我想,母亲肯定向往乡下老家的宁静,渴望回到那个没有喧嚣车流,没有刺眼灯光的乡下,过安安静静的晚年生活。但她却从未开口提起想回去的话题。母亲是明事理的人,她深知,自己来这里是有任务要完成的。她的到来和不离开,将能极大地帮衬儿子一把,让辛劳一天回到家的儿子,不必自己动手做饭,一回来就能吃上一顿现成的热腾腾的晚饭。她更知道,正因为她的存在,儿子早上才能多睡会儿,不必自己早早起来做早饭,更不必去外面吃又贵又不太健康的早点。

我想,天下有无数这样的母亲,为了子女,人到老年却不得不背井离乡,离开生活了一辈子的故土,漂泊在陌生的城市里,带着大半辈子的乡土气息来忍耐城市里的新生活,她们善良而勤俭,并极具坚韧性,如同我的母亲,再热的天,再吵的环境,她也能忍受住,强迫自己合上眼睛,睡在一片喧嚣吵闹之中。

睡在噪音里的母亲,她知道不能为了自己撒手不管,回到熟悉、舒坦的乡下去,她是在为孩子做最后无悔的牺牲。

(选自2016年2月《思维与智慧》)

1.你是如何理解文章的题目睡在噪音里的母亲的?

2.文章前两段主要写了什么内容?有什么作用?

3.文中画线的句子在结构上有什么作用?

4.你认为母亲是个怎样的人?请结合文章分析。

5.天下所有的母亲都一样伟大读完本文你最想对自己的妈妈说些什么?

 

1.一向喜欢静的母亲为了“我”,艰难地适应了喧嚣的城市生活,体现出母亲对“我”的爱。 2.主要写母亲喜欢安静的特点,为下文“我”安双层玻璃和厚窗帘的情节做铺垫,也与后文母亲在喧嚣中入睡形成对比,突出母爱的主题。 3.承上启下(过渡)的作用,使前后两部分内容衔接更紧凑。 4.她是个勤俭、朴素、善良、坚韧而又疼爱孩子的人。母亲每天早起为“我”做饭,可见很勤劳,不舍得开空调,可见其节俭、朴素。为子女适应喧嚣的城市生活,可见其坚韧、善良、疼爱孩子。 5.示例:妈妈,您辛苦了!谢谢您的养育之恩,谢谢您的无私付出。我一定会好好努力,不辜负您的期望,成长为一个优秀的人。 【解析】 1.试题分析:注意表层的含意: 一向喜欢静的母亲为了“我”,艰难地适应了喧嚣的城市生活;表达的情感:体现出母亲对“我”的爱。 点睛:题目是文章的眼睛,分析文章的标题注意从字面和深层两个角度进行分析,字面的意思较为浅显,不难理解,深层含义要结合文章的主旨进行分析,注意是对某事物的赞美,或是对某种人的鞭挞等。此题表层的含义从文章的情节进行分析,深层含意结合文章主旨进行分析。 2.试题分析:先答出文段的内容:写母亲喜欢安静的特点,然后从结构分析作用:为下文“我”安双层玻璃和厚窗帘的情节做铺垫,也与后文母亲在喧嚣中入睡形成对比;再从主旨的角度分析作用:突出母爱的主题。 点睛:分析语段的作用的题目,首先明确语段的内容,然后从结构和内容的角度分析,结构上注意伏笔、照应、铺垫等,内容注意主旨的体现,和其他语段的关系。还要注意注意语段所处的位置,如开头注意铺垫、引起下文、统领全文、奠定情感基调、引起阅读兴趣等,中间注意承上启下,结尾注意点明深化主旨等,此题是文章的开头,注意引起下文和点明主旨的作用。 3.试题分析:注意段落的位置,在文章的中间,起到承上启下的作用。 4.试题分析:根据文章中对母亲语言、动作、心理等描写,分析勤俭、朴素、善良、坚韧而又疼爱孩子的人的性格特征。 5.试题分析:写出自己的话语,表达自己的感激之情。
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没有发芽的种子

邱海泉

①散步的时候,心情总是松弛着,洒脱如脱线的风筝,一任世界上的一切像毫无意义的微风似的从眼前滑过。而从前所有的不快早都遥远得成了另一个世界的事。时不时,眼前一亮,也说不定有什么东西让人心头一动。比方说一只小狗十分顽皮地向你撒娇吠叫,比方说一滴挂在枝头上的晶莹剔透的小露珠向你暗送的秋波……那天,我却被一大片开得如火如荼的喇叭花吸引住了。

②我不知何时已经信马由缰地走到郊外了。在一个农家的门口,我就呆在了那一片开满鲜花的墙头前。花是喇叭花,开得那个热闹……但我之所以如此迷恋它的原因,不全是因为那小精灵冰清玉洁的可爱姿容,而是因为我在这里不期而遇了我的故人旧友。

③那是几十年前的事了。那时我还是个村童毛孩。一天早上跟父亲下地锄草,就在一个土壕里看见了那片开得正艳正好的花儿。我禁不住诱惑,跑下壕去,蹲在地边,手摩挲起花儿,半天不想起来。父亲却早在我身后喊了起来:别踩坏花儿,那是你大伯家种的二丑。我这才知道这一地可爱的花儿原来是一味中药材。

④那一霎,伫立在那儿,我眼里看的是盛开的花儿,心里纷飞的却是打开了尘封的往事。久久地流连盘旋在那儿,我突然看见二丑花成熟后洒落在地上的种子。我小心翼翼地捡拾着,心里想,待到来年开春,我要把它种到阳台上去,这样我们就可以形影不离地天天厮守在一起了。

⑤在我的期盼和浇灌中,喇叭花的幼苗一天天长高了。它的枝蔓那么快就爬满了阳台,真令人惊讶!它的花不只开满了我的花园和阳台,而且也弥漫浸透了我生命的空间——我一有空就站在花蔓下,一任那落英像春雨一样洒在我的头上。邻居们也都来欣赏参观我的花儿,而且连连称赞说:真好看真好看哟。有个朋友还拿起照相机拍了照片,刊登在了当地的报纸上……

⑥一天,女儿突然从抽屉里翻出一个小信封说:这里面是什么,没用的话我扔了?我一看,说:那是没种完的喇叭花种子,放下,扔什么。她说:今年已经有新种子了,还要它干什么……尽碍事儿,我扔了。说着顺手丢进了垃圾篓。

我的心突然随着那花种子的下落揪了一下。

⑧看着那些被丢弃的花种子,我不断地质问自己,为什么那么粗心?是我,把那几粒可怜的种子一生最灿烂的时刻错过了!是我这个刽子手,把它们永远永远地埋没在抽屉和黑暗里了。此后好多天,一到阳台上,看见那些开得天真烂漫的小花,我心里总是不由自主地弥漫起一股淡淡的忧伤。我想起了许许多多我幼时的夙愿,也想起了一个个已经被我淡忘了多年的理想……我不知道人世间又有多少个美丽的梦想,就像那几粒还没来得及发芽开放的喇叭花种子被永远地湮没无声了呢。

1.文章以没有发芽的种子为标题有哪些含义?

2.段侧重描述散步时的心情这样写有什么作用?

3.结合语境品味下列句子中加点字的表达效果。

(1)我就在了那一片开满鲜花的墙头前。

(2)我的心突然随着那花种子的下落了一下。

4.文章围绕喇叭花(种子)写了哪几件事请简要概括。

5.文章最后抒发了作者什么情感?给你怎样的感悟?

 

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文言文阅读。

陋室铭

山不在高,有仙则名。水不在深,有龙则灵。斯是陋室,惟吾德馨。苔痕上阶绿,草色入帘青。谈笑有鸿儒,往来无白丁。可以调素琴,阅金经。无丝竹之乱耳,无案牍之劳形。南阳诸葛庐,西蜀子云亭。孔子云:何陋之有?

1.解释下列加点的词语。

(1)是陋室

(2)惟吾德

(3)谈笑有鸿

(4)往来无白丁

2.翻译下面的句子。

(1)斯是陋室惟吾德馨。

(2)苔痕上阶绿草色入帘青。

3.文中谈到诸葛庐”“子云亭其目的是什么?

4.下面对选文内容和写法分析理解不正确的一项是( )

A. 本文托物言志以陋室不陋表达了作者对高洁情操的追求。

B. 选文在描写陋室重点突出了陋室环境之清幽宁静和室内主人生活情趣之高雅。

C. 文中的无丝竹之乱耳无案牍之劳形表明了作者对官场生活的鄙弃。

D. 作者在结尾处引用孔子的话意在表明只要环境清幽宁静生活闲适陋室就不陋。

 

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阅读理解

己亥杂诗

龚自珍

浩荡离愁白日斜,吟鞭东指即天涯。

落红不是无情物,化作春泥更护花。

1.请描述诗歌前两句所展现的情景。

2.从运用修辞方法的角度赏析落红不是无情物化作春泥更护花

 

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(2016鄂州)在4月23日世界读书日来临之际为了进一步激发同学们的阅读热情学校准备开展以我爱读书营造书香校园为主题的活动。请你根据要求完成下列任务。(7分)

(1)请你为学校的这次主题活动设计几种活动形式。

活动形式一:举办我与名著之间的故事交流会

活动形式二:             

活动形式三:             

(2)下表是某同学搜集到的本校学生阅读的情况请根据相关数据用简洁的语言写出你的发现。

某中学学生阅读情况调查表

.. 调查年份

 

 

 

 

 

 

 

所占比例调查内容.. 

2013年

2014年

2015年

不喜欢阅读

42%

32%

20%

喜欢

 

 

 

阅读

 

 

 

阅读纸质书籍

20%

23%

24%

用手机、电脑阅读

38%

45%

56%

 

(3)现在的中学生更喜欢方便快捷的网络阅读较少能沉浸书中去领悟文字的魅力。如果你的好朋友小明平时也只喜欢在手机、电脑上阅读很少阅读纸质书籍你将如何劝说他更多地阅读纸质书籍呢?

 

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默写。

(1)此夜曲中闻折柳______________

(2)故园东望路漫漫______________

(3)可怜夜半虚前席______________

(4)______________青草池塘处处蛙。

(5)______________一览众山小。

(6)《木兰诗》中的_____________________________这两句诗通过环境描写渲染出十年军旅生活悲壮、严酷的气氛烘托出木兰勇敢、坚强的性格。

 

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