下列各句中，没有语病的一项是（ ）
A．为了防止酒驾事件不再发生，眉山市加大了巡查整治力度。
B．学校开展地震安全常识教育活动，可以增强同学们的安全自我保护。
C．完善食品安全法规，规范食品安全监管机制，提高人们的食品安全意识，已经到了迫在眉睫的地步了。
D．学生能够熟练而规范地书写正楷字，是衡量学生是否达到《语文课程标准》对汉字书写的要求。
下列各句加点词语使用不恰当的一项是（ ）
A. 3月底至4月上旬，无锡鼋头渚景区的樱花迎来了最壮观的盛花期，大批游客进入樱花林，尽情享受春日里难得的视觉盛宴。
B. 对别人说的话千万莫要断章取义，这样总容易引起一些不必要误会。
C. 文章写到这个份上,遣词造句都不重要了,一切妙手偶得、无处不妥贴、无处不耐人寻味,读者会陪你哭陪你笑。
D. 《我是歌手双年巅峰会》4月11日晚落下帷幕，歌手们不仅以扎实的唱功和多变的风格让观众直呼“过瘾”，连服装都设计得精致得体、天衣无缝。
解释加点的字。
①食马者不知其能千里而食也 ②策之不以其道
③惟吾德馨 ④无案牍之劳形
根据拼音写汉字或给加点字注音
①强guō（ ）不舍 ②狭隘（ ） ③摒（ ）弃 ④坦荡如dǐ（ ）
根据课文默写。
①_____________________，泥香带落花。
②淮南秋雨夜，____________________。
③____________________？怅望青田云水遥。
④策之不以其道，_______________________，鸣之而不能通其意。
⑤抽刀断水水更流，_______________________。
⑥______________________，小桥流水人家，古道西风瘦马。
⑦塞下秋来风景异，______________________________________________。
⑧斯是陋室， ______________________________________ 。
阅读文段，回答问题
三件久候的大衣
徐立新
3岁半时，他被父母以300元的价格卖到了偏僻的异乡，养父跟一个邻居无意间聊起这件事时，恰好被他偷听到了。
从那刻起，他就开始怨恨亲生父母，他清楚地记得自己还有两个哥哥，被卖的为什么不是他们，而是最小的自己?
养父对他一点都不好，只让他读了半年的一年级。“你买回来的娃好聪明，都能记得他生父的名字，不能再让他读书了，否则识字后肯定会跑回去的。”村里人的建议，让养父觉得十分在理，于是便勒令他辍学。
辍学后的他开始帮养父干各种各样的活。不管春夏秋冬，每天早上他都得早起，然后带上干粮去田地里干活。翻地、除草、耕种、施肥……每天他最大的希望，便是天能早点黑下来，那样自己便能回家休息了，如果天还没黑他就回家，养父便会毫不留情地揍他。
如果他做了不能令养父满意的事情，同样也会受到严惩，养父会将他的衣服全扒掉，然后令其跪在院外，任由毒辣的太阳暴晒或是冰冷的风雨吹打……每次罚跪时，他都在默默哭泣，心想：爸爸、妈妈，你们知道我现在有多可怜吗?你们为何只为300元钱，就无情地将我卖掉呀?
他被整整虐待了7年，直到养父暴病身亡。按理说，他应该高兴才对，因为此后再也没有人打骂他了，可他却哭了，因为他从此成了一个孤儿。
他离开了养父的家，开始独自闯荡社会，做过很多工作，掏粪坑、捡垃圾、送牛奶、当搬运员……尝尽了辛酸。他不愿去找亲人，既然他们都不要自己了，自己又何苦去讨人嫌呢?
可大约在33岁时，他决定寻找亲人，他要找到父母，当面问问他们为何要那么狠心地将他卖掉。他到公安部门进行了血样采集。
没想到，血样很快便比对成功，他的二哥匆匆地从老家赶来见他。
一见面，二哥便告诉他，父亲和母亲10年前就相继去世了。他愣了一会儿，然后问：“那你知道，他们当初为什么要将我卖掉吗?”
“哪有这回事呀，”二哥流着泪跟他解释道，“当年我们镇上十里八乡都在流行一种传染病，我跟大哥相继被传染上，并高烧不退，生命垂危。为了怕你也被传染上，爸妈决定将你送到外地的一户人家暂住，并给了他们一些暂住费，想等传染病结束后再接你回来。谁知那户人家是一个骗子，把你转手卖给了人贩子。”
“这么多年来，一家人从未放弃过寻找你。”二哥边说边打开一个随身携带的包袱，从中取出3件样式很旧、但衣料却很新的衣服。
“这是你10岁时，爸妈给你买的，觉得当年你能被找回来。”
“这两件分别是你12岁和24岁时，他们给你买的，因为是你的本命年。”
二哥边说边哽咽：“二老去世前，还在四处打听你的消息，临死前还交代我跟大哥一定要继续找下去。在你36岁时，一定要记得为你买上一件衣服。”
他的眼泪终于夺眶而出，那300元钱曾像一张滚烫的烙饼， 30多年来始终贴在他的身上，让他昼夜疼痛，现在终于可以被拿掉了，他不再是一个父母不要的孩子了。
他的心结被打开了，原来父母一直都是爱他的，那3件久候他的“新衣”便是最好的证明。
(选自《山东青年》)
1.本文以“他”的情感变化为线索组织全文。阅读课文，将下面的内容填写完整。
怨恨亲生父母→不愿与亲生父母有任何联系→______________ → ________________。
2.文中的“他”经历了哪些遭遇?
3.“他”之前不想寻亲，后来为什么又决定去寻找父母?
4.赏析文中画线的句子。
5.作者为什么要将“他”的身世安排在寻亲之后，由“他”的二哥来揭开，而不是放在开头?
