综合性学习。
我校开设语文实践活动课程，开展了“微”系列活动，请根据要求完成以下任务。
【“微”讲堂】“五四”青年节前夕，初三（1）班学生开展了一次时事讲堂活动。活动主题是“责任·担当”。 整个过程以研讨为主，开展社会责任大家谈。活动中，50多名同学踊跃发言，讨论“子女、学生和公民应尽的责任是什么”“应该怎样担当起对社会的责任” 等热点问题。请将此活动写成一句话新闻。（30字左右）
【“微”公益】3月5日，学校组织团员志愿者到敬老院慰问，陪老人聊天，帮老人打扫卫生，为他们表演节目。小华参加活动后写下了自己的感言：“这次‘微’公益活动既给老人带去了温暖，又弘扬了志愿者精神，将社会主义核心价值观日益具体化。”王老师觉得，小华的感言前后分句有递进关系，关联词用的不妥，于是针对修改方法向他解说：“
。”
默写。
(1)水何澹澹， 。 （曹操《观沧海》）
(2) ，鬓微霜，又何妨！ （苏轼《江城子 密州出猎》）
(3)伤心秦汉经行处， 。 （张养浩《山坡羊 潼关怀古》）
(4)山重水复疑无路， 。 （陆游《游山西村》）
(5) ，忽复乘舟梦日边。 （李白《行路难》）
(6) ， ，三而竭。 （《左传》）
(7)安得广厦千万间， ！风雨不动安如山。（杜甫《茅屋为秋风所破歌》）
(8)在无边的旷野上， ，闪闪地旋转升腾着的是雨的精魂……（鲁迅《雪》）
(9) ，绳不挠曲。 （《中考指南》）
(10) ，鲜克有终。 (《中考指南》)
下面语段有两处病句，选出并写出修改意见。
①雾霾害人，是其中的多种微粒物质作祟的结果。②能否把这些微粒物质清除掉，才是治霾成功的关键。③为此，研究人员建议，清除局部雾霾，采取向空中喷洒水雾比较有效。④不过，风大之时效果差，而且人力物力投入比较大，不适合广泛应用。
第 句，修改意见：
第 句，修改意见：
根据拼音写汉字或给加点字注音。
（1）我们有些人也许再也见不到他了，我们既有对未来的悬（ ）想，又有对昔日欢乐的倾诉。我们感谢他光临做客，惋惜他即将离去，两种情感都yì（ ）于言表。
（2）这是先拿“暖国的雨”和“shuò（ ）方的雪”作对比，或者说是以前者来衬托后者。或者说是以南雪的柔美来进一步衬托北雪的壮美，从而巧妙地抒发作者那种渴想暖春，渴求光明；憎（ ）恶严冬，憎恨黑暗的思想感情。
曾经的岁月，如过眼云烟；曾经的人，如匆匆过客。总有些难忘的日子，有着特殊的意义；总有些人，有着别样的情感……回首一段刻骨铭心的记忆，抒写一腔发自肺腑的深情。
请以“那些日子，我们曾一起走过”为题，写一篇文章。要求：（1）选择最能感动自己的生活片段，抒发真情实感；（2）除诗歌外，文体不限；（3）不少于600字。
（二）阅读下面的文段，完成下面小题。
三角梅
刘成章
天春天，我们陆续给小院栽了一些花木，其中包括一棵三角梅。我们知道三角梅可以开出很繁盛很灿烂的花，所以对它怀着极为美好的憧憬，特意把它栽在房屋山墙边极为显眼的地方，希图无论是谁来到我家门前，一眼就能看见。
不料遇到了令人非常沮丧的事情。栽的时候，都一样认真，一样施足了底肥浇足了水，栽好之后，
管理也没有偏三向四，天天都给它们浇水，可是别的花木都长得欢欢势势，到抽条时抽条，到开花时开花，一年下来，都长得很像个样子了，唯独那棵三角梅老是婴儿似的趴在那儿，停滞在那儿，好像完全忘了自己应该长长了。
二年，那棵三角梅仍然毫无变化。
三年，满院子的花木都长得青春勃发，高大喜人，那棵三角梅的叶片却比初栽下时还少了好多，
病恹恹的，一派要死不活的样子。我和老伴对它几平不抱什么希望了，感伤地想，它总有一天会死去的。
⑤去年是栽下它的第四个年头了。春天，当别的花木都在泛绿、发芽时，那三角梅依然毫无生机，一点要拥抱春天的意思都没有，于是我和老伴多次站在它的面前叹喟，皱眉，甚至责骂。我们说，干脆把它拔了吧，省得它还占着一块地方，还要天天浪费几勺水。我的女儿和女婿，也是这样的观点。至此，全家的意见都一致了，欲除之而后快。
⑥然而，就在我们说这话后的不长时间，却出现了意想不到的变化。我们惊喜地看见，三角梅的可怜
兮兮的枝叶间，第一次抽出了一枝表皮有着细致纹路的新条，而且长得很快，不久就长到二尺长了，而且在那新条上旁逸斜出，又生出了好几条侧枝。我们高兴极了。但为什么会突然发生这么大的变化呢？也许是我们关于要挖掉它的议论被它听懂了吧!如果是，对它来说，那可是个性命攸关的大事啊，于是它就做出拼命的一搏，终于把生命的力量给搏出来了。它好像每天太阳一出来，就死盯着周围的花木，与它们比赛着成长。它身上透露出来的生机和生气，非常生动地展示在蓝天之下，是那么醒目耐看。它像憋屈了好几年的毛毛虫，终于要开始向着花蝴蝶的方向嬗变了。
⑦又过了一个多月，我出门要干什么去，忽见山墙边露出个妙龄女子的脸，静静地望着我，她的身子
还隐在墙后，恍恍惚惚似真似假，是邻家的客人吗？我终于从迷惑中清醒过来，看清那是三角梅开了一嘟噜火红的花。我急忙叫来老伴，让她也高兴高兴。老伴的眼中闪耀出多年来少见的美丽光彩。
⑧又是一个春天来临了，此时的三角梅已长成一棵枝茂花繁的大树，比房檐都高，它的红色花瓣就像
红金子捶成的薄片，只要轻轻撞击就能发出动人的声音。太阳照射的时候，它的每朵花都泛溢着红色的光晕；而风儿一吹，它的每朵花都像一只火红的蝴蝶张开了翅膀，扇动着，奋争着，仿佛亟欲挣脱枝头，翩翩飞去。
⑨生命，真是有些说不清道不明的奥秘和潜能的。
1.写出作者对三角梅情感态度变化的过程。
A_____ → B _____ → C _____ → D _____
2.本文的②～⑤节写了什么？在文中起什么作用？
3.“老伴的眼中闪耀出多年来少见的美丽光彩”。为什么？
4.请从描写的角度和修辞手法两方面赏析下面的句子。
太阳照射的时候，它的每朵花都泛溢着红色的光晕；而风儿一吹，它的每朵花都像一只火红的蝴蝶张开了翅膀，扇动着，奋争着，仿佛亟欲挣脱枝头，翩翩飞去。
5.结合全文，说一说你对文尾句中“奥秘和潜能”的理解。
