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依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一项是( ) 河南省位于中国的中东...

依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一项是(  )

河南省位于中国的中东部,因大部分地区在黄河以南,故名“河南”,简称“豫”,               

①河南省历史悠久,资源丰富,对于那些研究东方文化和华夏文明源流的旅游者来说,河南如同一座浩瀚的天然历史博物馆,一本看得见、摸得着的中国历史文化教科书。

②又有“中原”“中州”之称。

③随着旅游业的发展,河南也充分发挥历史文化资源的优势,推出了以历史为载体的旅游活动。

④有着得天独厚的地理和自然条件的河南,以其特殊的战略地位、丰富的农副产品资源、品种繁多的矿产资源、四通八达的陆路交通、光辉灿烂的历史文化、快速发展的经济成为中国重要的省份之一。

A. ④②③①    B. ②④①③    C. ②①③④    D. ③④①②

 

C 【解析】该题是语句排序型试题,解答时要认真阅读语句,明确体裁和中心;要明确材料结构,理清答题思路;要抓住语言标志,把握句子间的逻辑关系;要连读语感检验,确定正确答案。本题中注意对河南的描述,理清句子间的逻辑关系,理清句段是如何来逐步介绍河南的,这样才能做出正确的选择。  
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考点分析:
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下列词语中没有错别字的一项是(  )

A. 酣畅  螺旋浆  别出新裁  呕心沥血

B. 矜持  触摸屏  断壁残垣  大相径庭

C. 炼达  新纪元  迫在眉睫  有条不稳

D. 执拗  四和院  冥思苦想  背井离乡

 

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下列词语中加点字,每对读音都不同的一项是(  )

A. 香/发  届/运而生  方未艾/风作浪

B. 查/私  定/极泰来  拐弯角/涂脂

C. 伏/怨  体/歌载舞  息事人/缺毋滥

D. 煦/婉  径/高和寡  文断字/博闻强

 

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题目:生活中我们会遇到各种各样的人,有的让你尊敬,有的让你佩服,有的让你感动,有的让你叹息……以《这样的人让我________》为题,写一篇不少于600字的记叙文。

提示(1)题目横线处应该填上一个能体现自己情感态度的词语。

(2)出现真实人名、校名、地名等

(3)书写工整,卷面整洁。

 

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山中问答  李白

问余何意栖碧山,笑而不答心自闲。

桃花流水窅然【注】去,别有天地非人间。

【注】窅(yǎo)然:远去的样子。

1.面对“何意栖碧山”的问题,诗人的回答是什么?请结合全诗概括作答。

2.请发挥想象,用优美典雅的现代汉语描绘本诗第二联的景象。

 

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阅读下面文言文,回答问题。

【甲】初,权谓吕蒙曰:“卿今当涂掌事,不可不学!”蒙辞以军中多务。权曰:“孤岂欲卿治经为博士邪!但当涉猎,见往事耳。卿言多务,孰若孤?孤常读书,自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳,与蒙论议,大惊曰:“卿今者才略,非复吴下阿蒙!”蒙曰:“士别三日, 即更刮目相待,大兄何见事之晚乎!”肃遂拜蒙母,结友而别。

【乙】吕蒙入吴,王劝其学。乃博览群籍,以《易》为宗。常在孙策坐酣醉,忽于眠中,诵《易》一部。俄而起惊。众人皆问之。蒙云:“向梦见伏羲、文王、周公,与我言论世祚①兴亡之事,日月广明之道,莫不穷精极妙;未该玄②言,政③空诵其文耳。”众坐皆知蒙呓诵文也。

【注释】①世祚:指国运。②玄:深奥。③政:只,仅仅。

1.解释加点字。

(1)以军中多务____(2)刮目相待____

(3)俄而起惊___       (4)梦见伏羲____

2.翻译句子。

(1)但当涉猎,见往事耳。

____________________________________________________

(2)众坐皆知蒙呓诵文也。

_____________________________________________________

3.有两个成语出自【甲】文,请写出来并分别解释意思。

4.下列句子中,和“蒙辞以军中多务”的“以”意思相同的是(       )

A. 东临碣石,以观沧海    B. 我以日始出时去人近

C. 乃博览群籍,以《易》为宗    D. 勿以善小而不为

5.通过阅读【甲】【乙】两文,从吕蒙身上你学到了什么品质?

 

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