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①翻开历代典籍,有一句话的出镜率相当高:是非只为多开口,烦恼皆因强出头。这句话,...

①翻开历代典籍,有一句话的出镜率相当高:是非只为多开口,烦恼皆因强出头。这句话,关汉卿说过,冯梦龙说过,《增广贤文》里也载过,至今老百姓的嘴边还在念叨。然而,是非的诞生真的是因为多开口吗?我看未必,在社会竞争日益激烈的当下,多开口也就意味着多抢占一些表现自我的机会,延展自己的事业舞台。

②是非的产生恐怕不在“多”,而在“乱”。

③多并不意味着话语质量不优,滔滔不绝处,说不定常有警句出现,而一旦思维紊乱,舌头打结,说错了,说偏了,含糊了,吞吐了,势必影响别人对一件事的认知度,严重时,会对一个人的整体形象拉分,甚至会带来灭顶之灾。

④建安文学的代表人物杨修,只因把不该说的说了,不该言明的言明了,让曹操的神秘感荡然无存,把曹操精心设计的“包袱”全给揭开了,最终自己的生命也走到了尽处。无独有偶。晋武帝司马炎刚刚登基的时候,曾央人用蓍草占卜,想知道自己的君主之位能传宗多少代。哪知道,蓍草颤颤,最终仅得到“一”,这时候,下面一个自作聪明的臣子上来献媚说,君上不必忧虑,做好一代君已属难事,不必考虑后代,晋武帝一听,立马把这个臣子斩首。

⑤民间有句话说得好:“饭可以乱吃,话不可以乱说。”乱说话,终究会招来言语之祸。乱是一粒野草的种子,野火烧不尽,春风吹又生,一旦生根发芽,危及的将是你信念的庄稼。孔夫子也这样讲:“乱之所生也,则言语以为阶,君不密则失臣,臣不密则失身,机事不密则害成。”足见,乱说话所带来的危害不仅累及自己,还会伤及周遭。

⑥可见,言语之说,犹如履冰,切记慎之又慎。尤其是位高权重的人,更不能想到即说,不经思忖,那样更会招致“天下大乱”。古人云:“城上不呼。”为什么不让你大喊大叫,实因你位居高处,声音穿得远,你一嗓子喊出去,别人不知何故,很可能引起城下骚乱。

⑦有时候,酒桌上的一通醉话,很可能会被席间的人当真,他日前来向你讨要你酒桌上的诺言,你瞠目结舌,无言以对,场面相当尴尬;有时候,随意交谈时的一个疏忽,很可能会伤及别人的自尊,招致一个朋友丢失,悔之不及;有时候,你只顾着自己“一吐为快”,却不知道别人要为你“一箭穿心。”所以,海明威说:“我们花了两年学会说话,却要花上六十年来学会闭嘴。”这就是在喻示我们,谨言慎行,才能得到幸运之神的垂青。

⑧乱是“舌”边一道“弯钩”“。警示我们千万别被被鲁莽的机车倾轧了舌头。待人接物,知无不言,言无不尽,不知者切莫乱说,乱说万事成蹉跎。

1.简要分析文章第①段的作用。

答:

2.文章第⑦段主要运用了哪两种论证方法?其作用是什么?

答:

3.说说文章第③、④、⑤段的论证思路。

答:

 

1.对历史典籍和老百姓口中常说的“是非只为多开口”进行议论,提出自己的不同看法;引出下文“是非的产生恐怕不在‘多’,而在‘乱’”这一中心论点。 2.举例论证、道理论证,具体有力地论证了我们要谨言慎行。 3.首先提出了乱说话会带来灭顶之灾,接着分别以杨修和“自作聪明”的臣子之死为例来证明该论点,最后又采用比喻论证和道理论证进一步证明乱说话带来的危害不仅累及自己而且还伤及周遭。 【解析】 1. 试题分析:开头的内容有:(1)、提出中心论点;(2)、引出论题;以上二个方面,要具体回答出提出中心论点或引出论题的具体方试,有的是通过名人名言、有的是通过名人佚事、有的是通过趣闻笑话等。此题写对历史典籍和老百姓口中常说的“是非只为多开口”进行议论,提出自己的不同看法;引出下文“是非的产生恐怕不在‘多’,而在‘乱’”这一中心论点的。 考点:考点:理解文中重要语段的作用。能力层级为理解B。 2. 试题分析:论证方法与作用分析答题方法:具体如下:①举例论证:通过举具体的事例加以论证,从而使论证更具体、更有说服力。格式:使用了举例论证的论证方法,举……(概括事例)证明了……(如果有分论点,则写出它证明的分论点,否则写中心论点),从而使论证更具体更有说服力。②、道理论证:通过讲道理的方式证明论点,使论证更概括更深入。格式:使用了道理论证的论证方法,论证了……了观点,从而使论证更概括更深入。 考点:分析常见的论证方法及其作用。能力层级为分析综合C。 3. 试题分析:此题考查议论文的论证思路。论证思路就是作者为了证明某个观点,先后都做了哪些事。其语言表述形式是:作者先......然后.......接着......再.......进而.......又.......然后.....最后,总结,得出.........(结论)(或者提出什么倡议等等)。论证的过程越复杂,步骤越多,这些词运用得越多。 考点:分析议论文的结构和思路。能力层级为分析综合C。
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渡湘江

杜审言

迟日园林悲昔游,今春花鸟作边愁。

独怜京国人南窜,不似湘江水北流。

【注】唐中宗时作者从长安被贬到南方极为偏远的峰州,这首诗写于当时流放途中。

1.品析第三句中的“窜”字的妙处。

答:

2.这首诗主要运用了什么表现手法,请结合具体诗句分析其表达效果。

答:

 

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阅读文段,完成后面小题。

张顺张贵传

张顺,民兵部将也。襄阳受围五年,宋将出重赏募死士,得三千。求将,得顺与张贵,俗呼顺曰“矮张”,贵曰“竹园张”。俱智勇,素为诸将所服,使之为都统。出令曰:“此行有死而已,汝辈或非本心,宜亟去,毋吾事。”人人感奋。

汉水方生,发舟百艘,稍进团山下。越二日,进高头港口,结方陈,各船置火枪、火炮、炽炭、巨斧、劲弩。夜漏下三刻,起矴出江,以红灯为识。贵先登,顺殿之,乘风破浪,径犯重围。黎明抵襄城下。城中久绝援,闻救至,踊跃气百倍。及收军,独失顺。越数日,有浮尸溯流而上,介胄,执弓矢,直抵浮梁,视之顺也,身中四枪六箭,怒气勃勃如生。诸军惊以为神,结冢敛葬,立庙祀之。

张贵既抵襄,襄帅吕文焕力留共守。贵其骁勇,欲还郢。

刻日既定,乃别文焕东下,点视所部军,洎登舟,帐前一人亡去,乃有过被挞者。贵惊曰:“吾事泄矣,亟行,彼或未及知。”……至勾林滩,渐近龙尾洲,遥望军船旗帜纷披,贵军喜跃,举流星火之,军船见火即前迎,及势近欲合,则来舟皆北兵也。元兵得逃卒之报,据龙尾洲以待之。贵战已困,出于不意,杀伤殆尽,身被数十枪,力不支见执,卒不屈,死之。

(节选自《宋史》卷四百五十,略有改动)

1.下列句中的 “以”与“据龙尾洲以待之”中的“以”意义和用法相同的一项是

A. 怪之矣

B. 中有足乐者

C. 杀之应陈涉

D. 固国不山溪之险

2.下列对文章内容理解有错误的一项是

A. 在解救襄阳受围的战斗中,张贵做先锋,张顺殿后,最终他们迅速突围。

B. 襄阳城中已经很久没有救援了,士兵们听闻援军到,士气顿时高涨百倍。

C. 张贵抵达襄阳后,主帅吕文焕极力挽留他共同守护襄阳,但张贵拒绝了。

D. 元军得到了叛逃士兵的消息,在龙尾洲附近设了埋伏,张贵当场战死。

3.解释下列加点的词语。

①毋吾事 ②介胄  ③贵其骁勇  ④举流星火

4.翻译下列句子。

①俱智勇,素为诸将所服,后使之为都统。

②吾事泄矣,亟行,彼或未及知。

 

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阅读下面的文字,回答问题

我们那时有什么可看呢,只要略有图画的本子,就要被塾师,就是当时的“引导青年的前辈”禁止,呵斥,甚而至于打手心。我的小同学因为专读“人之初性本善”读得要枯燥而死了,只好偷偷地翻开第一叶,看那题着“文星高照”四个字的恶鬼一般的魁星像,来满足他幼稚的爱美的天性。昨天看这个,今天也看这个,然而他们的眼睛里还闪出苏醒和欢喜的光辉来。

选文出自于《朝花夕拾》中的哪一篇?这篇文章主要表达了鲁迅哪些观点?

答:

 

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下面对名著内容有关表述不正确的一项是

A《水浒传》中,李逵因不满殷天锡要抢占柴皇城的住宅,一怒之下杀死了他。柴进因此受牵连而入狱,后得宋江等人搭救。

B《水浒传》中,晁盖不听林冲劝阻,深夜率兵攻打曾头市,结果中了史文恭的毒剑,后毒发身亡。

C《父亲的病》中,鲁迅回忆了自己父亲生病,请“名医”看病,最终父亲病情加重,不治身亡的经历。表达了对父亲的怀念之情以及对“庸医害人”的痛恨。

D《琐记》中,鲁迅回忆了与衍太太有关的一些往事以及自己出国留学的原因,其中饱含了对衍太太的赞赏之情。

 

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下面文段中加点字解释有错误的一项是

杂曰:"投诸渤海之尾,隐土之北。"遂率子孙担者三夫,叩石垦壤,箕畚运于渤海之尾。邻人京城氏之孀妻有遗男,始,跳往助之。寒暑节,始一焉。

A. 荷:挑    B. 龀:换牙    C. 易:交换    D. 反:同“返”返回

 

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