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综合实践活动。 我校开展以“共筑绿色交通,同为生命护航”为主题的综合实践活动,老...

综合实践活动。

我校开展以“共筑绿色交通,同为生命护航”为主题的综合实践活动,老师要求同学们搜集或拟制3条宣传标语,散发给机动车司机。同学们已搜集了2条,请你帮他们再拟一条同类的标语,然后根据标语内容,围绕主题,用简要的语言说说这次活动的意义。

标语:A、让争一闪念,生死一瞬间。B、超速行驶就是抢占死亡线。

C____________________用意:____________________________

 

标语:语言简练,内容深刻,能对司机或行人有警示作用即可。意义参考答案:唇边一滴酒,亲人两行泪。唤起人们的警惕,爱惜生命,严格遵守交通规则,认真执行安全法规,增强交通安全意识,文明驾驶。 【解析】试题分析:抓住题目中所示的主题,从活动的意义和影响两个点来突出“共筑绿色交通,同为生命护航”这一主题的核心内涵,最好用对偶句表达,语言要精练、有力,有情感色彩,有宣传鼓动性。  
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考点分析:
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名著阅读。

我也开始挣钱:我逢休息日,一大早就背着口袋走遍各家的院子,走遍大街小巷去捡牛骨头、破布、碎纸、钉子。一普特破布和碎纸卖给旧货商可以得二十戈比,烂铁也是这个价钱,一普特骨头得十戈比或八戈比。平时放学以后也干这玩意儿,每星期六卖掉各种旧货,能得三十至五十戈比,运气好的时候,卖得更多。外祖母接过我的钱,急忙塞到裙子口袋里,垂下眼睑,夸奖我:“谢谢你,好孩子!咱们俩养活不了自己吗?咱们俩?有什么了不起的?”

有一次我偷偷地看她,她把我的五戈比放在手掌上,瞅着它们,默默地哭了,一滴混浊的泪水挂在她那副像海泡石的大鼻孔鼻尖上。

(1)上述材料中的“我”是文学名著《        》中的阿廖沙,这部书的作者是          

(2)选段表现出了阿廖沙             的性格特征。在苦难中,他逐渐成长为一个                   的人(结合整部作品回答)。

(3)选段中的外祖母是一个怎样的人?

 

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补写名句或填写课文原句。

(1)读书百遍,__________________

(2)__________________,无则加勉。

(3)知而好问,__________________

(4)曲径通幽处,__________________。(常建《题破山寺后禅院》)

(5)这四年里,我____________________,我咬紧了牙,哼都不哼一声。(阿累《一面》)

(6)不必说碧绿的菜畦,光滑的石井栏,_________,紫红的桑椹;也不必说__________,肥胖的黄蜂伏在菜花上,轻捷的叫天子(云雀)忽然从草间直窜向云霄里去了。单是周围的短短的泥墙根一带,就有无限趣味。(鲁迅《从百草园到三味书屋》)

 

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下列句子有语病的一项是(  

A学习成绩能否提高,主要取决于学生自身是否努力。

B电视剧《平凡的世界》播出后,全国再次掀起了路遥热潮。

C永兴黄庄迷人的油菜花,成为江津市民踏青的好去处。

D随着“净网2015年”专项行动的深入开展,网络空间必将越来越干净。

 

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根据拼音在田字格内写出相应的汉字。

书法是中华国cuì,其历史源远流长,一直可追sù 到文字产生之时。书法与个性的关系错综复杂,许多看似柔弱的文人却有一副奇崛的笔墨。王羲之的行书匀称俊俏、潇洒流丽;颜真卿的楷书结构缜密、tǐngBá 遒劲……书法负载了千年文人的松风梅骨。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

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请以“共度好时光”为题目,写一篇文章。

要求:①你可以大胆选择你最能驾驭的文体(诗歌除外),写你最熟悉的内容,表达你的真情实感;

②文中不要出现真实的校名、人名,否则扣分;

③不得抄袭;

④不少于600字。

 

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