Question

阅读甲、乙两部分文字，完成后面小题。

【甲】臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙．猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。                        

(诸葛亮《出师表》节选)

【乙】信^①数与萧何^②语，何奇之。至南郑，诸将行道亡者数十人，信度何等已数言上^③，上不我用，即亡。何闻信亡，不及以闻，自追之。人有言上曰：“丞相何亡。”上大怒。如失左右手。居一二日，何来谒上，上且怒且喜，骂何曰：“若亡，何也?”何曰：“臣不敢亡也，臣追亡者。”上曰：“若所追者谁何?”曰：“韩信也。”上复骂曰：“诸将亡者以十数，公无所追；追信，诈也。”何曰：“诸将易得耳。至如信者，国士无双。”……王曰：“吾为公以为将。”何曰：“虽为将，信必不留。”王曰：“以为大将。”何曰：“幸甚。”于是王欲召信拜之。何曰：“王素慢无礼，今拜大将如呼小儿耳，此乃信所以去也。王必欲拜之，择良日，斋戒，设坛场，具礼，乃可耳。”王许之。诸将皆喜，人人各自以为得大将。至拜大将，乃韩信也，一军皆惊。

    (司马迁《史记·淮阴侯列传》节选)

【注释】①信：韩信。②萧何：刘邦的丞相。③上：帝王，这里指刘邦。

1.解释文中加点词语

(1)臣本布衣：

(2)先帝小以臣卑鄙：

(3)何闻信亡：

(4)王许之

2.把下列句子翻译成现代汉语。

(1)三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事。

(2)此乃信所以去也。

3.【甲】段巾，诸葛亮为什么向刘禅追叙先帝的知遇之恩和自己以身许国的经过？

4.【甲】【乙】两段中，先帝刘备与萧何在对待人才方向有什么共同之处?

Answer

1.⑴平民，(2)身份低微（3）听说（4)答应

2.（1）三次到草庐来拜访我，拿当代的大事来询问我1（2）这就是韩信离开的原因。

3.表明自己的忠心，（1分)启发后主明白创业的艰难,（1分)从而发愤图强，不负先帝遗愿，（1分)卖现出师的目标，完成先帝未完成的大业（1分）

4.爱惜人才，（2分)知人善任。（2分）

【参考译文】

韩信又多次和萧何谈天，萧何认为韩信是个奇才。 队伍到达南郑时，半路上跑掉的军官就多达几十个。韩信料想萧何他们已经在汉王面前多次保荐过他了、可是汉王一直不重用自己，就也逃跑了。萧何听说韩信逃跑了，来不及把此事报告汉王，就径自去追赶。有个不明底细的人报告汉王说:“丞相萧何逃跑了。”汉王极为生气，就像失掉了左右手似的。隔了一两天，萧何回来拜见汉王，汉王又是生气又是高兴，责备他说:“你逃跑，是为什么？”萧何回答道:“我不敢逃跑，我是追逃跑的人。” 汉王说：“你去追回来的是谁？”萧何说：“是韩信。”汉王又责备道:“军官跑掉的人可以用十来计算，你都没有追；倒去追韩信，这是撒谎。”萧何说；“那些军官是容易得到的，至于像韩信这样的人才，是普天下也找不出第二个来的。”……“汉王说：“派他做个将军吧。”萧何说:“即使让他做将军，韩信也一定不肯留下来的。”汉主说: “那么让他做大将。”萧何说:“太好了。”当下汉王就想叫韩信来拜将。萧何说：“大王一向傲慢无礼，现在任命大 将,就像是呼唤一个小孩子一样，这就是韩信离开的原因。大王如果诚心拜他做大将，就该拣个好日子，自己事先斋戒，搭起一座高坛，按照任命大将的仪式办理、那才行啊！”汉王答应了。那些军官们听说了，个个暗自高兴，人人都以为自己会被任命为大将。等到任命大将的时候，才知道是韩信，全军上下都大吃一惊。

【解析】

1.卑鄙”是古今异义词，“布衣”借代。

【考点定位】理解常见文言实词在文中的含义。能力层级为理解B。

2.

【考点定位】理解或翻译文中的句子。能力层级为理解B。

3.

【考点定位】理解文言文内容要点。能力层级为理解B。

4.

【考点定位】筛选文言文的信息。能力层级为C。