Question

阅读下面两篇文言文，完成下列小题。

（甲）自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日。自非亭午夜分，不见曦月。至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”                                   

（郦道元《三峡》）

（乙）近腊月下，景气和畅，故山殊可过。足下方温经，猥不敢相烦，辄便往山中，憩感配寺，与山僧饭讫而去。

北涉玄灞，清月映郭。夜登华子冈，辋水沦涟，与月上下。寒山远火，明灭林外。深巷寒犬，吠声如豹。村墟夜舂（chōng），复与疏钟相间。此时独坐，僮仆静默多思曩昔携手赋诗，步仄径，临清流也。

当待春中，草木蔓发，春山可望，轻鲦出水，白鸥矫翼，露湿青皋，麦陇朝雊，斯之不远，倘能从我游乎？非子天机清妙者，岂能以此不急之务相邀。然是中有深趣矣！无忽。因驮黄檗人往，不一，山中人王维白。                                                       

（王维《山中与裴秀才迪书》）

1.解释下列加点的字词。

（1）略无阙处（_________________）     （2）属引凄异   （_________________） 

（3）憩感配寺（_________________）     （4）白鸥矫翼   （________________）

2.用“/”给下面句子断句。（划两处）

僮 仆 静 默 多 思 曩昔 携 手 赋 诗

3.翻译下面的句子。

（1）自非亭午夜分，不见曦月。

    ____________________________________________________________________________         

（2）非子天机清妙者，岂能以此不急之务相邀。

    ____________________________________________________________________________

4.甲乙两文画线句都运用了什么写作手法？分别有何作用？试联系课文内容具体分析。

Answer

1.同“缺”，空缺 延长休息举，张开

2.僮 仆 静 默/ 多 思 曩 昔/ 携 手 赋 诗

3.如果不是正午就看不见太阳，如果不是半夜就看不到月亮。如果你天性不是与众不同的话，难道我能把邀请你当作闲事吗？

（如果不是你这样天性敏慧、情趣高雅的人，我哪能用这不打紧的事务邀请您呢？）

4.都运用了动静结合的写法，甲文中“素湍”是写动景，“绿潭”是写静景；“绝巘怪柏”是写静景，“悬泉瀑布”是写动景，这样动静结合使文章活泼生动、富有情趣，突出了三峡春冬季节水清树荣山高草茂的特点，表达了对祖国大好河山的热爱之情。乙文中描绘了辋川的月光下的夜色、隐约的城郭、沦涟的水波、落寞的寒山、明灭的灯火，以及深巷的寒犬、村墟的夜舂、山寺的疏钟，静中有动，动中有静，写出了冬夜的清丽、静谧、幽深，暗示自己隐居的山村实在值得一游。

【解析】选自《山中与裴秀才迪书》 作者：王维 年代：唐

1.试题分析：注意通假字的翻译，重点注意一词多义。

2.试题分析：注意动词“静默”“多思”“赋诗”的划分。

3.试题分析：重点词语：“自”“曦”“急”“务”。

4.试题分析：答出“动静结合”的写法，然后分析哪些是动，哪些是静，再分析效果。

点睛：艺术手法主要有抒情方式、表现手法和修辞手法。抒情方式主要是直抒胸臆、借景抒情、即事感怀、托物言志、怀古伤今，表现手法主要是烘托、动静、虚实、抑扬等，修辞主要是比喻、拟人、对偶、借代、设问、反问等，一般抒情方式集中在整首诗歌或某一部分，表现手法和修辞手法集中在某一联诗句。答题时首先答出手法，然后结合诗歌内容分析为什么是这种手法，再分析艺术效果。如此题是动静结合的手法。