Question

阅读下面的文言文选段，完成下面小题。

    王冕者，诸暨人。幼贫，父使牧牛陇上，窃入学舍听诸生诵书，听已，辄默记。暮乃反，亡其牛，父怒挞之，已而复如初。母曰:“儿痴如此，曷不听其所为?”冕因去，依僧寺以居，夜潜出，坐佛膝上，执策映长明灯读之，琅琅达旦。

  【注释】①挞：用鞭子、棍子等打人。②曷：通“何”，为什么。③执策：拿着书。

1.下列选项中加点词的解释不正确的一项是?(      )

A. 窃入学舍听诸生诵书(偷偷地)    B. 暮乃反(返回)

C. 亡其牛(死)    D. 己而复如初(又)

2.用现代汉语翻译下面的句子。

①窃入学舍听诸生诵书，听已，辄默记。

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② 儿痴如此，曷不听其所为?

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3.结合选文内容简要分析王冕的“痴”有哪些表现?

Answer

1.C

2.①偷偷地进入学堂听众学生读书，听完，就默默地记下来。②儿子像这样痴迷，为什么不听凭（听任）他读书呢？

3.学习兴趣浓厚：偷入学堂听读书听完后自己背诵；持之以恒：挨父亲揍后，不久又像往常一样去学；刻苦勤奋的精神：在寺庙认真读书，常常读到早晨。

【解析】

1.这道题目考查的是文言文中重点字词的解释，是初中生学习文言文最基础的一项。只有对重点字词解释正确了，才能进一步理解句子，弄清全文大意。C项“亡“是丢失的意思。

2.本题考查的是对文言句子的翻译。我们在翻译的过程中，只要字字对译，不丢关键字，然后语句通顺就可以拿满分了。第（1）句中“窃”是偷偷的意思，“已”是停止的意思。第（2）句中“如此”是像这样的意思，“曷”通“何”什么的意思。

点睛：文言文的翻译一般有直译和意译两种方法，具体到某一句子时要注意通假字、词类活用、一词多义、特殊句式等情况，如遇倒装句就要按现代语序疏通，如遇省略句翻译时就要把省略的成分补充完整。

3.本题考查学生对文中人物性格的分析能力。首先要仔细阅读文章，通译全文大意，在此基础上找出与人物相关的描写进行分析作答。文中王冕是一个“痴”人，他偷入学堂听读书听完后自己背诵，可见其学习兴趣浓厚；他挨父亲揍后，不久又像往常一样去学，可见其持之以恒；在寺庙认真读书，常常读到早晨，可见其刻苦勤奋的精神。“痴”其实是刻苦勤奋的体现。