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下列句子中加点的成语使用正确的一项是( ) A. 在新的形势下,我们更应当不断学...

下列句子中加点的成语使用正确的一项是(    )

A. 在新的形势下,我们更应当不断学习,见异思迁,积极进取。

B. 选任务时不可拈轻怕重,不然,时间长了,没有人会喜欢和你合作,你将失去许多机会。

C. 我们现在正处于一个光怪陆离的年龄阶段,向各个方向发展就要看我们的毅力。

D. 在外漂泊十多年的他见到亲人时终于忍俊不禁,流下了辛酸的眼泪。

 

B 【解析】本题考查学生成语的理解与运用能力。要想正确地运用成语,必须准确理解成语的意义。A项“见异思迁”意思是看见另一个事物就想改变原来的主意,指意志不坚定,喜爱不专一。是贬义词,用法不恰当。C项“光怪陆离”形容奇形怪状,五颜六色,用法不恰当。D项“忍俊不禁”意思是忍不住笑,用的环境不正确。 点睛:本题考查成语的使用,学生要明确成语的意思及用法,在具体语境中体会成语使用得正确与否。成语在句中要使语言表达更准确、简洁,要和句子所表达的感情色彩相一致。  
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考点分析:
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名著阅读。

(1)《水浒传》中行者      (人名)在寻找哥哥武大郎的途中,路过     (地名)时,打死了一只大老虎,于是倍受百姓喜爱;当及时雨         (人名)作了梁山第二把交椅时,接老母上了山,于是李逵也下山接母,行至沂岭时其母被老虎吃掉,他愤怒之下,连杀四只老虎。

(2)“万卷经书曾读过,平生机巧心灵,六韬三略究来精。胸中藏战将,腹内隐雄兵。谋略敢欺诸葛亮,陈平岂敌才能。略施小计鬼神惊。”这首诗赞美的是《水浒传》中的哪位好汉?请写出其绰号,并用简要的语言概括写出一个与他有关的故事情节。

 

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根据课文内容默写。

(1)淮南秋雨夜,_____________________________。(___《闻雁》)

(2)_______________,往来无白丁。

(3)无丝竹之乱耳,_______________

(4)它没有婆娑的姿态,_______________

(5)________________,鸣之而不能通其意。(韩愈《马说》)

(6)《池鹤》中表现诗人对仕宦生活厌倦和无奈的句子是:_________________________

 

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根据拼音写汉字或给加点字注音。

秀qí(    )   旁wù(   )   xùn职(   )   枯(    )

 

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请以“这里也有欢乐”为题目写一篇不少于500字的文章,文中不可出现真实的人名、校名。

 

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文学类文本阅读

长衫老者

冯骥才

①我幼时,家对门有条胡同,又窄又长,九曲八折,望进去深邃莫测。隔街是店铺集中的闹市,过往行人都以为这胡同通向那边闹市,是条难得的近道,便一头扎进去,弯弯转转,直走到头,再一拐,迎面竟是一堵墙壁,墙内有户人家。原来这是条死胡同!好晦气!凡是走到这儿来的,都恨不得把这面堵得死死的墙踹倒!

②怎么办?只有认倒霉,掉头走出来。可是这么一往一返,不但没抄了近道,反而白跑了长长一段冤枉路。正像俗话说的:贪便宜者必吃亏。那时,只要看见一个人满脸丧气从胡同里走出来,哈,一准知道是撞上死胡同了!

③走进这死胡同的,不仅仅是行人。还有一些小商小贩,为了省脚力,推车挑担串进来,这就热闹了。本来狭窄的道儿常常拥塞;叫车轱辘碰伤孩子的事也不时发生。没人打扫它,打扫也没有用,整天土尘蓬蓬。人们气急时就叫:“把胡同顶头那家房子扒了!”房子扒不了,只好忍耐;忍耐久了,渐渐习惯。就这样,乱乱哄哄,好像它天经地义就该如此。

④一天,来了一位老者,个子矮小,干净爽利,一件灰布长衫,红颜白须,目光清朗,胳肢窝夹个小布包包,看样子像教书先生。他走进胡同,一直往里,可过不久就返回来。嘿,又是一个撞上死胡同的!

⑤这位长衫老者却不同常人。他走出来时,面无懊丧,而是目光闪闪,似在思索,然后站在胡同口,向左右两边光秃秃的墙壁望了望,跟着蹲下身,打开那布包,包里面有铜墨盒、毛笔、书纸和一个圆圆的带盖的小饭盆。他取笔展纸,写了端端正正、清清楚楚四个大字:此路不通。又从小盆里捏出几颗饭粒,代做糨糊,把这张纸贴在胡同口的墙壁上,看了两眼便飘然而去。

⑥咦,谁料到这张纸一出,立刻出现奇迹。过路人刚要抄近道扎进胡同,一见纸上的字,转身就走,小商贩们即使不识字,见这里进出人少,疑惑是死胡同,自然不敢贸然进去。胡同陡然清静多了。过些日子,这纸条给风吹雨打,残破了,胡同里的住家便想到用一块木板,依照这四个字写在上边,牢牢钉在墙上,这样就长久地保留下来。

⑦胡同自此大变样了。

⑧它出现了从来没见过的情景:有人打扫,有人种花,有孩童玩耍;鸟雀也敢在地面上站一站。逢到一夜大雪过后,犹如一条蜿蜒洁白的带子,渐渐才给早起散步的老人们,踩上一串深深的雪窝窝。这些饱受市井喧嚣的人家,开始享受起幽居的静谧和安宁来了。

⑨于是,我挺奇怪,本来这么简单的一举,为什么许多年里不曾有人想到?我因此愈加敬重那矮小、不知姓名、肯思索、更肯动手来做的长衫老者了……

1.文章结尾第⑨段加点的“简单的一举”具体指什么?

2.第⑤段中说“他走出来时,面无懊丧,而是目光闪闪,似在思索”。老者在思索什么?请用第一人称写出他此刻的心理活动。

3.第⑦段中说“胡同自此大变样了”,现在的胡同与从前的胡同有何不同?请用简洁的语言概括。

4.文章运用了哪些描写手法来刻画长衫老者?试举一列并分析其作用。

5.关于本文的主旨,有人认为是赞扬博爱,有人认为是表现“见贤思齐”,也有人认为是批评“俗人俗念”。你赞同哪种观点?请阐述理由。

 

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