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阅读诗歌,完成问题。 田园乐 王维 桃红复含宿雨,柳绿更带朝烟。 花落家童未扫,...

阅读诗歌,完成问题。

田园乐

王维

桃红复含宿雨,柳绿更带朝烟。

花落家童未扫,莺啼山客犹眠。

(1)王维的诗“诗中有画”,请用自己的语言描绘一、二句展示的画面。

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(2)末句“莺啼”二字在诗中有什么作用?

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红红的桃花花瓣上还凝着昨夜的雨珠,碧绿的柳丝还萦绕在早晨若有若无的烟雾中。 以动衬静,以莺啼声衬托“山客”居住环境的清幽与内心的宁静闲适 【解析】(1)本题考查描绘诗中展现的画面。解答此题的关键是抓住诗中的主要景物,用自己的语言再现画面。描述时,一要忠于原诗,二要用自己的联想和想象加以再创造,语言力求优美。一、二句描绘春天夜雨过后清晨美丽的景象。红红的桃花花瓣上还凝着昨夜的雨珠,碧绿的柳丝还萦绕在早晨若有若无的烟雾中。 (2)本题考查诗歌中运用的写作手法及其作用。两句诗的意思是:花瓣凋落,家中的小童没有打扫,黄莺啼叫,闲逸的山客犹自酣眠。反衬或衬托。“莺啼”的动作、声响,衬托出了“山客”居处的安静与“山客”心境的宁静与愉悦。  
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考点分析:
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语文综合实践活动。

考试结束不久,你作为学校广播站一名小记者去采访一位英语考满分的同学,原先设想的问题是:“你的父母是否具有辅导你学英语的能力?”但看到他的父母也在场,你发现这个问题不合适,就改变了原先设想的问题。

(1)原先设想的问题不合适的原因是____________________________________

(2)怎么问才比较恰当,请你重新设计这个问题。

______________________________________________________________________________

 

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默写。

(1)曲径通幽处,__________________。              (《题破山寺后禅院》)

(2)__________________,潭影空人心。               (《题破山寺后禅院》)

(3)万籁此俱寂,_________________。                (《题破山寺后禅院》)

(4)前面是一条路,先生没有走完就倒下了,________________,继续前进。 (《一面》)

(5)晚年手不释卷,每归私第,____________________________________________。(《赵普》)

(6)不必说碧绿的菜畦,____________________________________________,紫红的桑椹;也不必说蝉鸣在树叶里长吟······如果不怕刺,还可以摘到覆盆子,____________________,又酸又甜,色味都比桑椹要好得远。(《从百草园到三味书屋》)

 

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根据拼音写汉字。(用正楷依次写在格内)

“老扬州”juàn恋小巷深处的qiè意:清茶一杯显淡泊,扬剧一曲真造,“啊哟喂,刮刮叫”,方言俚语间流露的是真诚的赞誉。“小扬州”的骨子里涵着扬州的风yùn,秀出来的却是别样的风采:一句“你真棒”,融洽了你我他;一声“我能行”,洋溢的是自信。“老扬州”“小扬州”,都是优雅扬州人。

 

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下列语句排序正确的一项是                   (     )

①永乐年间(公元1403至1424年)出版的《顺风相送》一书中就有关于钓鱼岛列岛的记载。②明朝以后中国许多历史文献对这些岛屿都有记载。

③自明朝初年起,钓鱼岛列岛就属于中国版图。

④这比日本声称的琉球人古贺辰四郎1884年发现钓鱼岛要早400多年。

A. ①③②④    B. ③①④②    C. ②③①④    D. ②①④③

 

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下面关于文学作品内容及常识的表述,不完全准确的一项是        (       )

A. 《童年的朋友》选自高尔基的自传体小说《童年》,节选部分运用细腻而饱含深情的语言,描绘了一个乐观坚毅的外祖母形象,抒发了“我”对外祖母的热爱感激之情。

B. 鲁迅在他的《一面》一文中,善于抓住人物“瘦”的特征,突出他把整个生命献给革命事业的崇高品质和顽强意志。

C. 《从百草园到三味书屋》选自散文集《朝花夕拾》,通过对比的手法,表现了儿童天真活泼的性格和热爱大自然追求快乐自由的心理,同时也说明了封建教育的方法和内容是对儿童天性的束缚。

D. 《三颗枸杞豆》这篇小说用回忆的笔法,写了三叔一生留给“我”的教训——三颗枸杞豆以及这三颗枸杞豆对“我”的启示、教育,告诉人们:要抓住时间,抓住生命,少壮不努力,老大徒伤悲。

 

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