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我们的生命由无数个“一刻”组成,总有那么一刻,让你铭刻在心,甚至终身难忘。那一刻...

我们的生命由无数个“一刻”组成,总有那么一刻,让你铭刻在心,甚至终身难忘。那一刻,或许让你欢欣鼓舞,或许让你黯然神伤,或许让你振奋激越,或许让你感动欣慰……

请以“让我记住这一刻”为题,结合自己的生活经历,写一篇记叙文。

要求:①字数不少于600字;

②文中不得出现校名及自己的姓名。

 

让我记住这一刻 在我的记忆里,曾经有一颗颗美丽的明珠浮现于其中。每一颗里都蕴涵着一副副美好的画面。然而,在它们之中,却有这么一颗明珠格外闪耀,令我不禁透过它看了起来…… 这是一个万里无云,天气晴朗的星期天,学校将举办新一届的运动会。这一天的到来,令我十分地兴奋,因为今天我终于能把自己训练多时的跳高用于比赛上了! 十点整,田赛正式开始,我到达了跳高的比赛地点报到,排入了七年级组队伍准备,心中不禁担心起来,万一这次比赛很难怎么办呢?比赛开始了,跳高的第一杆并不高,我快速地助跑起来,在适合的地点双脚一跃,轻松地跃了过去,令我顿时感到这很简单。于是在之后的几杆里,我都十分轻松地跳了过去,一时有了信心。不过第五杆时,老师一下子将杆子提高了10厘米,许多同学都没跳过去,我抱着尝试的心情跳高,竟然跳了过去,我对自己的能力开始有了信任,一下子信心大增。 和我一同竞争的选手们越来越少,在第8杆时,老师又将杆提高了10厘米,此时已经超过110厘米了,将我心中的那块大石头又提了起来。望着高高悬挂于空中的杆子,我甚至有头晕目眩的感觉,不!我绝对跳不过去,我会被绊倒的!这时,在我身后的小丁鼓励起我来:“小朱,相信自己,就像和你唱歌时一样自信!”是啊,我平时唱歌总是勇于挑战难唱的音乐,为什么我不能把这种状态放于跳高上呢?想到这里,我顿时有了勇气,我一定要跳过去! 我冷静地做好了准备,快速地助跑起来,侧着身子腾空一跃,努力地抬起身子,从风中划出了一道弧线,然后迅速沉身,收脚——最后稳当地落脚于垫子上。我还未来得及想什么,身后便传来了一阵掌声。我……跳过去了?啊!我竟然成功了!这一刻我跳过了那个属于我自己的高度!我获得了前三名! 通过了这次的比赛,令我更加勇于挑战困难了。其实在生活中,看起来困难的事情,不一定难。如果你坦然地面对它,就一定能够完成它。 【解析】这是一篇命题作文。首先理解题目的意思。“让我”——要写“我”亲身经历的事;“记住”——说明是回忆性的文章,对“我”有深刻的教育意义,使“我”印象深刻;“这一刻”——不要写成“几刻”,这一刻应该是文章的重点段落,要着力描写。 理清题目的写作范围,选择新颖、典型的事例进行构思写作即可。 点睛:命题作文,选材得当,至关重要。对于题目来说,范围有大小之分,对于所写的事件来说,意义有深浅之分。一般情况下,小题应该“大作”,大题应该“小作”。“小题大作”是指题目比较具体,涉及的范围较小,涉及的人数较少的作文,对这样的事件如果作深入的思考和挖掘,往往包含着普遍的、深刻的、给人启发和教育的道理。“大作”就是要在事件的意义、道理、说明的问题上下功夫,动脑筋,细思考、深挖掘;“大作”就是要“平中见奇”“化腐朽为神奇”,就是要言人所未言之言,道人所想道之理。  
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阅读下面一篇文章,回答问题。

小扇轻摇的时光

放暑假了,母亲一直盼望我回乡下住几天。她知道我打小就喜欢吃些瓜呀果的,所以每年都少不了要在地里种一些。待我放暑假的时候,那些瓜呀果的正当时,一个个在地里静静地躺着,十分诱人,专等我回家来吃。

天气炎热,我懒在空调间里怕出来,回家的行程一拖再拖。眼看着假期已过一半了,我还没有回家的意思。母亲沉不住气了,打来电话说:“你再不回来,那些瓜果都要熟得烂掉了。”

再没有懒下去的理由了。于是带着儿子,顶着烈日,坐了几个小时的车,回到了生我养我的小村庄。

村里的人是看着我长大的,看见我,亲切得如同自家的孩子,远远地就递过话来:“梅,又回来看妈了?”我笑着答应。就听到他们在背后说:“这孩子真孝顺,一点不忘本.”我心里涌满羞愧。我其实什么也没做啊,只是偶尔把自己送回来给想念我的母亲看看,就被村里人夸成孝顺了。

母亲知道我回来,早早地把瓜摘下来,放在井里面冰着——那可是我最喜欢吃的梨瓜和香瓜。母亲又把家里唯一的一台大电扇搬到我儿子身边,给他吹风。

我很贪婪地捧着瓜果啃,母亲在一旁心满意足地看。母亲兴奋地说:“地里面结得多着呢,你多呆些日子,保证你天天有瓜吃。”我笑笑,有些口是心非地说:“好。”儿子却在一旁大叫起来:“不行不行。外婆,你家太热了!”

  母亲诧异地问:“有大电扇吹着还热?”

  儿子不屑了,说:“大电扇算什么?我家有空调。你看你家连卫生间还没有呢。”

  我立即用严厉的眼神制止了儿子,对母亲笑笑:“妈,别听他的,有电扇吹着,不热的。”

  母亲没再说什么,走进厨房,去给我们忙好吃的了。

  晚饭后,母亲把那台大电扇搬到我屋里,有些内疚地说:“让你们热着了,明天你就带孩子回去吧,别让孩子在这里热坏了。”

  我笑笑,执意要坐在外面纳凉。【母亲先是一愣,继而脸上写满笑意。】她忙不迭地搬了躺椅到外面。我仰面躺下,望着天空,手上拿一把母亲递过来的蒲扇,慢慢摇着。虫鸣在四周此起彼伏地响起,南瓜花在夜里静静地开放。月亮升起来了,皎洁的月光洒满寂静的小院。恍惚间,月下有个小女孩儿,手拿小扇儿,追扑流萤。依稀的,都是儿时的光景啊。

  母亲在一旁开心地说着话,唠唠叨叨的,都是些让她怀恋的旧时光。母亲在那些旧时光里沉醉。

  月色如水,我放松的心似水中的一根柔柔的水草,迷迷糊糊地就睡过去了。母亲的话突然喃喃地在耳边响起:“冬英你还记得不?就是那个跟男人打赌,一顿能吃二十个包子的冬英。”

  “记得,长得粗眉大眼的,干起活儿来,大男人也赶不上她。”

  “她死了。”母亲语调忧伤地说,“早上还好好的,还吃两大碗粥呢。准备去地里锄草的,还没走到地里呢,突然倒下,就没气了。”

  “人啊!”母亲叹一声。

  “人啊!”我也叹一声。心里面突然警醒:这样小扇轻摇,与母亲相守的时光,一生中能有几回呢?暗地里打算好了:明天,是决计不回去的了,我要在这儿多住几天,好好把握这小扇轻摇的时光。

1.说说选文标题“小扇轻摇的时光”具体指什么时光。

2.你对选文中加方框的句子是怎样理解的?

3.选文中加横线部分是什么描写?其表达作用是什么?

4.请简要分析下面句子中加着重号词语的表达效果。

我很贪婪地捧着瓜果,母亲在一旁心满意足地看。

5.选文中叙写冬英这一人物的内容能否删去?为什么?

 

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阅读下面的文字,完成后面的题目。

《一面》

    门外,细雨烟似地被秋风扭着卷着,不分方向地乱飞。店里冷得象地窖一样,冷气从裤管里向上钻。忽然,我看见架上横排着一列中文的《毁灭》。《毁灭》?我记得一本什么杂志上介绍过,说是一本好书。看一下那书脊,赫然印着“鲁迅译”三个字,我便像得到了保证似地,立刻从书架上抽下一本。

    我先看那后记(我读鲁迅先生的书,一向是这么读法),但是看完第一面就翻不开了:书没有切边。一个结实而矮的日本中年人——内山老板定了过来。

   “先生,这本书多少钱?”对于同情中国的内山老板,我总是带着敬爱和感激,叫“先生”的,虽然并没有什么根据。

   他殷勤地点头,接过书翻了翻底页:

  “一块四。”

   一杯冒着热气的茶放在我左手的桌角上了。像我,穿着一身黄咔叽布的工人制服,嵌着  “ Conductor!X X”蓝磁牌的制帽歪戴在后脑勺上,平素看惯了西装同胞的嘴脸,现在忽然受着这样的优遇,简直有点窘了起来。

“你买一本吧,这书是很好的。”

  我真踌躇起来了;饭是不能不吃的,然而书也太好了,买一本放在床头,交班回来,带着那种软绵绵的疲倦躺着看这么几十页,该多好!我摩挲着那本书,舍不得丢开,也不说买,不买。

   内山老板大概这时看出点什么苗头,就笑着回头对里面说了一句日本话,原先和内山说话的那个老人咬着烟嘴走了出来。

  他的面孔黄里带白,瘦得教人担心,好像大病新愈的人,但是精神很好,没有一点颓唐的样子。头发约莫一寸长,显然好久没剪了,却一根一根精神抖擞地直竖着。胡须很打眼,好像浓墨写的隶体“一”字。

   “你要买这本书?”他看了我一眼。那种正直而慈祥的眼光,使我立刻感到身上受了父亲的抚摩,严肃和慈爱交织着的抚摩似的。 “是的。”我低低地说。 他从架上扳下一本书来,版式纸张和《毁灭》一模一样,只是厚一点点,封面上印着两个八分体的字:《铁流》。

    他用竹枝似的手指递给我,小袖管紧包在腕子上:

   “你买这本书吧——这本比那一本好。”

1.第一段中画线句属于什么描写?它有什么作用?

2.选段的句子:“你买这本书吧——这本比那一本好。”结合上下文分析,鲁迅先生为什么这样说。

 

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王太尉荐寇准

王太尉(北宋时人)荐寇莱公(即寇准,北宋政治家,曾封莱国公)为相,莱公数短于上(皇上。此指宋真宗赵恒)前,而太尉专称其长。上一日谓太尉曰:“卿虽称其美,彼专谈卿恶。”太尉曰:“理固当然,臣在相位久,政事阙失必多,准对陛下无所隐,益见其忠直,此臣所以重准也。”上由是益贤太尉。

1.解释下列句中加点词

①荐寇莱公________________     ②莱公数于上前______________________     

③政事失必多_____________________④上由是益太尉____________________

2.与“而太尉专称其长”句中的“而”意义用法相同的一项是(      )

A. 而置之其坐    B. 跪而拾之以归

C. 拔山倒树而来    D. 人不知而不愠

3.把下面的句子翻译成现代汉语。

准对陛下无所隐,益见其忠直,此臣所以重准也。

4.根据文中内容简要概括王太尉的主要性格特点。

 

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阅读下面的诗歌,完成后面的题目。

蓝桥驿见元九诗

蓝桥春雪君归日,秦岭秋风我去时。

每到驿亭先下马,循墙绕柱觅君诗。

【注】①元九就是元稹。②元稹西归长安,事在初春。

1.诗歌一、二句用“春”“秋”有什么用意?

2.诗中“循墙绕柱觅君诗”妙在何处?

 

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名著阅读。

悟空道:“老孙不会使刀,乞另赐一件。”龙王又着鲌太尉,领鳝力士,抬出一捍九股叉来。悟空跳下来,接在手中,使了一路,放下道:“轻!轻!轻!又不趁手!再乞另赐一件。”龙王笑道:“上仙,你不曾看这叉,有三千六百斤重哩!”悟空道:“不趁手!不趁手!”龙王心中恐惧,又着鳊提督、鲤总兵抬出一柄画杆方天戟。那戟有七千二百斤重。悟空见了,跑近前接在手中,丢几个架子,撒两个解数,插在中间道:“也还轻!轻!轻!”

(1)选文出自明代文学家___________(人名)写的《_____》。

(2)孙悟空最终挑选了龙宫中的________为兵器,上面镌刻有一行字,写着“______”。

 

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