Question

阅读课文选段，完成下面小题。

闻一多先生还有另外一个方面，作为革命家的方面。　　

这个方面，情况就迥乎不同，而且一反既往了。

　　作为争取民主的战士，青年运动的领导人，闻一多先生“说”了。起先，小声说，只有昆明的青年听得到；后来，声音越来越大，他向全国人民呼喊，叫人民起来，反对独裁，争取民主!
　　他在给我的信上说：“此身别无长处，既然有一颗心，有一张嘴，讲话定要讲个痛快!”
　　他“说”了，跟着的是“做”。这不再是“做了再说”或“做了也不一定说”了。现在，他“说”了就“做”。言论与行动完全一致，这是人格的写照，而且是以生命作为代价的。
　　1944年10月12日，他给了我一封信，最后一行说：“另函寄上油印物二张，代表我最近的工作之一，请传观。”
　　这是为争取民主，反对独裁，他起稿的一张政治传单!
　　在李公朴同志被害之后，警报迭起，形势紧张，明知凶多吉少，而闻先生大无畏地在群众大会上，大骂特务，慷慨淋漓，并指着这群败类说：你们站出来!你们站出来!
　　他“说”了。说得真痛快，动人心，鼓壮志，气冲斗牛，声震天地!
　　他“说”了：“我们要准备像李先生一样，前脚跨出大门，后脚就不准备再跨进大门。”
　　他“做”了，在情况紧急的生死关头，他走到游行示威队伍的前头，昂首挺胸，长须飘飘。他终于以宝贵的生命，实证了他的“言”和“行”。
　　闻一多先生，是卓越的学者，热情澎湃的优秀诗人，大勇的革命烈士。
　　他，是口的巨人。他，是行的高标。

1.选文主要写了闻一多先生哪个方面的“说”和“做”？

2.选文中写了闻一多“说”和“做”的哪几件事情？请用自己的话概括。

3.“你们站出来!你们站出来!” 和“我们要准备像李先生一样，前脚跨出大门，后脚就不准

备再跨进大门。”体现了闻一多先生的什么特点？

4.闻一多先生说过“我是做了再说”“我是做了也不一定说”，但他又说：“此身别无长处，既然有一颗心，有一张嘴，讲话定要讲个痛快!”这前后的说法是否矛盾？为什么？

5.体会“他，是口的巨人。他，是行的高标”在全文中的作用。

Answer

1.作为革命家的“说”和“做”。

2.起稿政治传单，宣传革命道理；在群众大会上痛斥敌人；走在游行示威队伍的前头。

3.义正言辞、声震天地、蔑视敌人、视死如归。

4.不矛盾。前者指他做学问时重行动、不自夸的精神。后者指他作为革命家的表现，宣传革命道理，当然要说。

5.总结全文，深化中心，高度赞扬了闻一多先生言行一致的高尚人格；且首尾呼应，结构严谨。

【解析】

1.试题分析：注意突出“革命家”。

2.试题分析：从“起稿政治传单”“在群众大会上痛斥敌人”“走在游行示威队伍的前头”等角度作答。

点睛：情节的概括是散文常见的命题方式，往往概括物象的特征，事情的经过，作者的观点态度、情感等，注意锁定文章的区位，提取文中的关键词语，尤其注意文章各段的段首和短尾的句子。

3.试题分析：注意分析形象特征“义正词严、声震天地、蔑视敌人、视死如归”。

4.试题分析：明确观点，然后分析原因：前者指他做学问时重行动、不自夸的精神。后者指他作为革命家的表现，宣传革命道理，当然要说。

5.试题分析：注意句子在文章中的位置“结尾”，从结构和内容上分析作用：总结全文，深化中心，高度赞扬了闻一多先生言行一致的高尚人格；且首尾呼应，结构严谨。