下列对文章内容表述不正确的（ ）
A. 《雷电颂》作者是郭沫若，节选自《屈原》，本文主要运用了象征写作手法。
B. 《马说》是“唐宋八大家”之一的宋朝著名作家韩愈，文章借千里马不能被发现和重用，表达了作者对统治者不能识别人才、摧残人才的不满和愤懑。
C. 《我的母亲》中母亲是一个严师、慈母，母亲以她的 “言传”“身教”使“我”在走上社会后获得一定的成功。
D. 巴金的《日》和《月》这两篇文章均抒发了作者追求光明和胜利不惜牺牲生命的强烈感情。
下列句子中加点的词语使用有误的一项是（ ）
A. 他这一着险棋居然真的让整个局势风云突变。
B. 少数不法商人见利忘义，为了赚钱而不顾起码的商业道德，竟使用有害原料戕害消费者，让人深恶痛绝。
C. 随着政府打击力度的加大，各类犯罪案件如雨后春笋般接连不断地被揭露出来。
D. 他一直梦想着能纵疆驰马，奔腾于广袤无垠的塞外草原之上。
下列选项中没有错别字的一项是（ ）
A. 托辞 觅食 粗制烂造 相形见绌
B. 轩昂 滞留 正襟危坐 海誓山盟
C. 繁衍 觅食
冥斯遐想 孤苦伶仃
D. 虐待 雷庭 长吁短叹 抑扬顿错
下列加点字字音无误的一项是（ ）
A
.解剖（pōu） 诘责（jié） 锃亮（zhèng） 风雨如磐（pán）
B.匿名（nì） 稽首（ji） 掠起（lüè） 目光灼灼（shuó）
C.号叫（háo） 脂粉奁（lián）蜿蜒（wān） 罄竹难书（qìng）
D.尴尬（jiān） 酒肆（sì） 宽恕(shù) 黯然失色（àn）
按要求作文。
行走于青春季节的你，生活天天在刷新。是什么带来这些变化？是身边的亲人、老师、朋友，还是内心的勇气、执着，亦或是挫败？是校内的阅读、思考，还是野外的远足、探险？不论哪种，都陪伴着你的旅程，刷新着你的生活。
请以“ 刷新了我的生活”写一篇作文。
要求：1、补充完整横线上的内容。
2、字数不少于600字。
3、文体：记叙文。
阅读文段，回答后面小题。
尺 子 （刘建超）
（1）萝卜白菜，各有所爱，郑祺喜欢搜集各式各样的尺子。
（2）郑祺的父亲是裁缝，在老街开着一家裁缝铺。手工缝制，工艺讲究，在老街有着很好的口碑。郑祺“抓周”时，绕过父母故意放在他眼前的 “元宝”“官印”，抓住了郑裁缝天天离不开的量衣软尺。郑裁缝不甘心，把软尺挂在自己的脖子上，让郑祺重新抓，结果郑祺竟然摇摇晃晃站起来，踉跄着迈出了他人生的第一步，稳稳地抓住了郑裁缝脖子上挂着的尺子。这孩子，莫非要子承父业，长大了也做裁缝？
（3）郑祺喜欢尺子。上学后，他书包里总放个软尺，课间没事就拿出来量墙量树，量校园后墙根的小草。班里男女生同桌，中间画一道线，谁也不能超过“三八”线；班里的王大头，仗着身高体壮，在课桌上画的线明显是偏的，同桌只要过线，他就用胳膊肘顶人家。女同桌哭了，找到班长告状，班长也惧王大头，就推给郑祺，说郑祺有尺子，给量量谁侵略谁！郑祺马上拿出尺子，认真地量了两次，说王大头侵略了十五点四厘米。同学们起哄，郑祺潇洒地收回尺子，看也不看身后叉着腰，瞪着眼的王大头。
（4）放学路上，王大头把郑祺堵在了河边的木桥旁，手里拿着根枝条。王大头说：“你不是会量吗？我手里的枝条有一米二，你量量。”
（5）郑祺拿出尺子量过，说：“一米一”。
（6）“一米二！”
（7）“一米一！”
（8）王大头的枝条抽在郑祺的身上。
（9） “一米二！”
（10）“一米一！”
（11）枝条又落在郑祺身上。
（12）“一米二，你再给我量。”
（13） 郑祺拿尺子量过：“一米，你刚才把枝条打折了。”
（14）王大头气得哇哇叫，夺过郑祺手中的尺子扔进了河里。
（15）回家后，郑裁缝抚摸着郑祺的头说：“你做得对，孩子。一就是一，二就是二。心正，尺子就正。”
（16）郑祺大学学的专业是工程建筑，学业虽紧张了，收集尺子的喜好仍没有变。各式各样的尺子装了好几纸箱。
（17）郑祺在宿舍里经常给大家表演测量，屋子里凡能看到拿到的物件，郑祺就用手来丈量，结果也和尺子量的不差分毫。更绝的是，他还能目测出你两眼之间的距离、手臂的长短、步幅的长度。
（18）郑祺毕业分配到了建设局，要和大大小小的开发商打交道。经过六年的历练，郑祺升任局长，成为同龄人中的佼佼者。
（19）郑祺喜欢尺子，还将搜集到的老木尺子包装成精美的礼品，送给同事朋友。尤其是朋友家只要添丁，他是必定要选个好尺子送给人家的，寓意孩子长大后会成为赤子，爱国爱家，孝敬父母。朋友都说他抠门儿，他呵呵一笑，礼轻寓意重。
（20）郑祺再次见到老同学王大头是个午后。王大头已经是财大气粗的开发商，手眼通天的人物。
（21）郑祺知道王大头约他喝茶的目的。王大头开发的几个小区竣工验收，有人举报单元实际面积与施工图纸有差异，却被王大头打通关节过了关。郑祺带着调查组去了现场，查看了情况。郑祺认为至少有百分之二的误差，果真工作人员再次测量的结果是百分之二点一，每个单元面积少了二点七三平方米。大家都惊奇地咋舌。
（22）茶过三泡，王大头沉不住气了：“老同学，你就大度些，我不会亏待你。”
（23）郑祺呷了一口茶：“老同学，你这两个小区，八百套住房就要昧下老百姓一千多万啊，这钱你就挣得安心？”
（24）王大头说：“老同学，我这人喜欢直来直去。我也不为难你，误差总会有的。差一平方米，行了吧？给个面子。”
（25）郑祺摇摇头。
（26）王大头拿出一个纸袋放在郑祺眼前：“美金，五万，一平方米！”
（27）“二点七三平方米！”
（28）王大头的脸有些扭曲了：“老同学，别把事情做绝，处世小心为妙。”
（29）郑祺站起身，说：“老同学，我又不是没有挨过你的枝条，呵呵。谢谢你的茶，真是好茶啊。送你一把我收藏多年的木尺。告辞！”
（30）郑祺走出茶社，正是秋高气爽的季节。
1.小说的第二段详写郑祺“抓周”有何用意？
2.结合具体内容，分析郑祺这个人物的形象特点。
3.赏析第（15）段的划线句。
4.小说中为什么两次提到王大头？请结合具体的内容说说你的理解。
5.小说以“尺子”为题，有何好处？
