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阅读下面的文言文,完成下列小题。 魏征,钜鹿人也,近徙家相州之临黄。武德末,为太...

阅读下面的文言文,完成下列小题。

魏征,钜鹿人也,近徙家相州之临黄。武德末,为太子洗马。见太宗与隐太子阴相倾夺,每劝建成早为之谋。

太宗既诛隐太子,召征责之曰:“汝离间我兄弟,何也?”众皆为之危惧。征慷慨自若,从容对曰:“皇太子若从臣言,必无今日之祸。”太宗为之敛容,厚加礼异,擢拜谏议大夫。数引之卧内,访以政术。征雅有经国之才,性又抗直,无所屈挠。太宗每与之言,未尝不悦。征亦喜逢知己之主,竭其力用。又劳之曰:“卿所谏前后二百余事,皆称朕意。非卿忠诚奉国,何能若是!”

贞观三年,累迁秘书监,参预朝政。深谋远算,多所弘益。太宗尝谓曰:“卿罪重于中钩,我任卿逾于管仲,近代君臣相得,宁有似我与卿者乎?”

【注】:①【隐太子】唐高祖李渊长子李建成,玄武门之变后,李世民追封他为息王,谥“隐”,史称“隐太子”。②【擢】提拔,提升。③【雅】一向,向来。④【劳】抚慰。⑤【卿】对人表示亲热的称呼。⑥【多所弘益】意思是对治理国家有很多重大的帮助。⑦【中钩】春秋时,齐公子小白与公子纠争位,管仲辅佐公子纠。一次,管仲用箭射中公子小白的衣带钩。后公子小白获胜,即住,这就是齐桓公,他以管仲为相。

1.请用斜线(/)给下列句子标出停顿,每句各画一处。

(1)见 太 宗 与 隐 太 子 阴 相 倾 夺

(2)卿 所 谏 前 后 二 百 余 事

2.解释文中加点的词语的含义。

(1)太宗诛隐太子  (2)引之卧内     

(3)何能若        (4)太宗谓曰

3.请将下面的句子翻译成现代汉语。

皇太子若从臣言,必无今日之祸。

4.结合选文,举例说明太宗是一个怎样的人。

 

1.(1)见/太宗与隐太子阴相倾夺 (2)卿所谏/前后二百余事 2.(1)已经(2)多次,屡次(3)这样(4)曾经 3.皇太子若听了我的话,肯定不会有今天的杀身之祸! 4.太宗任用敢于直言并且为隐太子效力过的魏征体现了他任人唯贤的品格;每次魏征直言进谏,太宗每次都虚心接纳,体现了他胸怀广阔,从善如流的品质。(两点各两分,联系内容、性格归纳各1分) 【解析】参考译文: 魏征是河北巨鹿人氏,后来全家迁徙到相州的临黄。武德末年,官至太子洗马。他看见李世民与李建成明争暗斗,便多次劝太子提早做打算。 太宗杀了隐太子后,召见魏征并责备道:“你为什么要离间我们兄弟?”大家都替魏征担惊受怕。但魏征神情自若,答道:“皇太子若听了我的话,肯定不会有今天的杀身之祸!”太宗听后严肃起来,更加厚重地对待魏征,提升他为谏议大夫。多次把魏征叫到寝室询问政务。魏征素有治国之道,性情耿直,敢于进谏。太宗每次与他交谈,从来没有不高兴的。魏征也因为碰上了明君而非常高兴,竭尽全力为太宗效劳。太宗抚慰他说:“你前前后后提的200多条建议,都合乎我的心意。如果不是你如此尽职尽责,天下怎会如此安定!” 贞观三年,连续升官到秘书监,参与政事,有着深远的谋略,对治理国家有着很多重大的帮助。太宗曾经对他说:“你犯下的罪甚至比管仲射中公子小白衣带钩还要重,但我信任你却比齐桓公信任管仲还要多。近代君臣之间,有像我和你这样的吗?” 1.此题考查学生对文言文朗读节奏的掌握能力。朗读节奏的划分一定要结合具体的语境来分析,要考虑到意义上是否恰当,有没有把意义划“破”。总之,要灵活掌握,具体分析。根据这两句的意思可知,两题都是在谓语动词和宾语之间停顿。 点睛:本题考查文言断句的能力。做“断句题”要通读全文,理解文段主要意思,在此基础上再根据文意和常用的断句方法加以判读。常见的断句方法有:语法分析、对话标志、常见虚词、结构对称、固定句式等。 2.本题主要考查点是文言实词的理解。解答此类题目,一定要先翻译句子,知道句意然后再解释词语,并要注意通假字、古今异义、词类活用等特殊情况,平时要注意积累并识记一些常见的实词。这里的“数”是“多次,屡次”的意思。 3.文言文的翻译一般有直译和意译两种方法,无论是哪种方法,都应做到:忠实原文、语句通顺、表意明确、语气不变、符合现代汉语语法规范。“从”“必”是关键词,要注意翻译准确。 4.本题考查概括文章人物形象特点的能力。文章对太宗的刻画,主要是通过语言描写,通过太宗的语言,我们可以看出太宗是个善于识别人才,能宽容人才,重视、重用人才和善于虚心听取人才的意见的人。
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阅读下面这首诗,完成下列小题。

宿骆氏亭寄怀崔雍崔衮

李商隐

竹坞无尘水槛清,相思迢递隔重城

秋阴不散霜飞晚,留得枯荷听雨声。

注释:①崔雍、崔衮:李商隐的从表兄弟。②竹坞:丛竹掩映的池边高地。水槛:此指骆氏亭。③重城:一道道城关。

1.首句写出骆氏亭怎样的环境特点?这样写的作用是什么?

2.本诗是怀友诗,为什么结尾要写“枯荷听雨声”?

 

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用课文原句填空。

(1)淮南秋雨夜,                     

(2)                         ,好之者不如乐之者。

(3)只辱于奴隶人之手,                      

(4)一个人能力有大小,但只要有这点精神,就是一个高尚的人,一个纯粹的人,一个有道德的人,                     ,一个有益于人民的人。

(5)白居易在《池鹤》中描写丹顶鹤顶红翅白的外形特征的句子是:

                                                       

(6)刘禹锡在《陋室铭》中从反面表现陋室主人生活情趣高雅的句子是:

                                                       

 

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十里桃花,朵朵开在浅浅的xiāoyè中央,妆点蓬勃春天,修饰年华似水,诉说春的爱恋□桃花瓣瓣,续写bèilěi的新生,循着春的步履,散落一地嫣然。于绿色的衣裳上,点缀一抹鲜艳的桃红;                        ;于春天的希冀中,萌生一缕阳光的温暖。这十里春风,měngdǒng的心思,正如心底深藏青春的你,是袅袅婷婷的梦乡。

1.根据文中拼音在田字格内用正楷依次写出相应的汉字。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

2.结合语境,在文中横线上仿写恰当的句子。

3.文中方框处应填的标点符号是□

4.语段中画波浪线的句子有语病,请写出修改意见。

 

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成长路上,有和煦的春风,也有凄然的苦雨,这些都是青春的插曲。但我们依然昂首前行,因为那一张张卡片、那一句句问候、那一个个身影……拼接成了最温暖的记忆。请以“温暖的记忆”为题,写一篇文章。

要求:(1)文体不限(诗歌除外),字数不少于600字。

(2)文中不得出现真实的人名、地名、校名。

(3)书写规范、干净,不得勾画涂抹,否则扣除卷面3分.

 

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(四)阅读下面诗歌,完成下面小题

菊 花

[唐]元 稹

秋丛绕舍似陶家,遍绕篱边日渐斜。

不是花中偏爱菊,此花开尽更无花。

【注】秋丛,即丛丛的秋菊。

1.第一句“绕”字写出菊花___________ 的景象,第二句“绕”字写出诗人赏菊时 ___________ 的情态。

2.说说诗人“偏爱菊”的原因。

 

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