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下列对课文的理解有误的一项是( ) A. 《回忆鲁迅先生》的作者是萧红,通过叙述...

下列对课文的理解有误的一项是(         )

A. 《回忆鲁迅先生》的作者是萧红,通过叙述生活琐事折射出鲁迅的伟大之处。这种以小见大的写作手法值得我们学习。

B. 《黄河颂》“望黄河滚滚”的“望”字,一直统领到“用你那英雄的体魄/筑成我们民族的屏障”。既有写实的成分,也有雄奇瑰丽的想像。

C. 《送董邵南序》预言董生与仁义“出乎其性”的人“合”,这表面上是赞扬他,其实是为了先扬后抑,他与藩镇“合”只能说明他丧失了仁义。

D. 《木兰诗》是一首叙事诗,它叙述了木兰女扮男装替父从军保卫国家的故事,表现了古代北方劳动妇女的英雄气概和爱国精神。

 

B 【解析】题考查学生对文章内容的理解和分析能力。对文章的字词理解、词句赏析、词语作用、主要内容、文章主旨都要有一定的理解,才能轻松做出选择。B项《黄河颂》中的“望”字,一直统领到“把中原大地,劈成南北两面”同时为下文“颂”黄河做铺垫。  
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下列有关文学常识的表述有误的一项是(         )

A. 《邓稼先》的作者是杨振宁,美籍华裔,1957年“物理学奖”获得者 。邓稼先是我国的“两弹”元勋。本文语言很有特色,句式多变。

B. 《说和做》选自《人民日报》,作者臧克家,是我国现代著名诗人,主要作品有《烙印》等。

C. 德国作家都德在《最后一课》中采用第一人称,以“我”(小弗郎士)的所见所闻所感为线索,反映了沦陷区的德国人民惨遭异族统治的悲愤和对祖国的热爱。

D. 《孙权劝学》选自北宋司马光的《资治通鉴》。这是一部编年体史书,记载了从战国到五代共1362年间的史事。

 

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下列句子中四字词语运用有误的一项是(         )

A. 纪录片《舌尖上的中国》将中国美食与传统文化融为一体,令观众回味无穷

B. 近来,菲律宾对中国南海黄岩岛主权的挑衅行为让中国人民义愤填膺

C. 日本名古屋市长河村隆之竟否认“南京大屠杀”事件存在,对此,我们要警惕日本军国主义思想死灰复燃

D. 受利益驱动,地沟油上餐桌、旧皮鞋熬制老酸奶等食品安全事件雨后春笋般地冒了出来。

 

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下列词语书写无误的一项是(        )

A  狂斓         懊悔       草卛      仰之弥高

B  澎湃         小楷       泛乱      锋芒毕露

C  惩罚         选聘       独裁      妇儒皆知

D  嗥鸣         气魄       迭起      深恶痛绝

 

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下列词语中划线的字注音无误的一项是(        )

A. 红yān     语nán     古gèn    之无愧dāng

B. shè     田lŏng    育fŭ     为人知xiăn

C. 补jiào    污huì     可hán    而不舍qiè

D. 眼hé      痛zhì     祷qǐ     慷淋漓kǎi

 

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请默写一句关于勤奋的名言警句。

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