古诗文默写。
（1） _________________，弹琴复长啸。
（2）此夜曲中闻折柳，_________________。
（3）屈原放逐，_________________
（4）可惜流年，________________，树犹如此！
（5）君子固穷，________________。
（6）《木兰诗》最后一段中能演变成成语的两句诗是______________ ，________________。
综合性学习。
材料一 每年四月是我国“全民读书月”。一个爱阅读的民族，才能真正铸就过硬的软实力。
材料二 湖北省著名的百岁将军童陆生，他的健康经验有“三乐”，即心宽为乐，读书为乐，助人为乐。他深知读书可以陶冶性情，延缓衰老。至今，他除了读医学、文学杂志外，还整理出多个诗集和回忆录。
材料三 《语文课程标准》向中学生推荐了几十本经典必读书目，但遗憾的是，我们常常看到许多中学生的经典阅读只停留在根据古典名著改编的影视作品上。
(1)、针对材料三中的中学生读书现象，学校准备开展 “让读书成为一种习惯”的主题活动。请你为活动拟写一条宣传标语。
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(2)如果让你去请材料二中的童陆生将军到学校为全校师生作报告，你准备怎样对他说?
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(3)仿写。
善思则能于“无字句处读书”。读太阳，读出了它普照万物的无私；读河流，读出了它一往无前的执着；读_____________ , _____________；读______________, _____________。
名著导读。
这么大的人，拉上那么美的车，他自己的车，弓子软得颤悠颤悠的，连车把都微微的动弹；车箱是那么亮，垫子是那么白，喇叭是那么响；跑得不快怎能对得起自己呢，怎能对得起那辆车呢？这一点不是虚荣心，而似乎是一种责任，非快跑，飞跑，不足以充分发挥自己的力量与车的优美。那辆车也真是可爱，拉过了半年来的，仿佛处处都有了知觉与感情，祥子的一扭腰，一蹲腿，或一直脊背，它都就马上应合着，给祥子以最顺心的帮助，他与它之间没有一点隔膜别扭的地方。赶到遇上地平人少的地方，祥子可以用一只手拢着把，微微轻响的皮轮象阵利飕的小风似的催着他跑，飞快而平稳。拉到了地点，祥子的衣裤都拧得出汗来，哗哗的，象刚从水盆里捞出来的。他感到疲乏，可是很痛快的，值得骄傲的，一种疲乏，如同骑着名马跑了几十里那样。
（1）、以上文字选自中国现代著名作家 _________的小说《___________》。
（2）、请根据选文内容，说说祥子是一个怎样的人。
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（3）、请以选段中的语句为例，简析作品语言的一个特点。
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下列句子中没有语病的一项是（ ）
A. 俄罗斯举行规模空前的阅兵式，目的在于向人们发出珍爱和平，反对战争对人类虐杀。
B. 在第七个国家防灾减灾日到来之际，各地举行了多种形式的宣传活动，以增强人们抗灾、防灾，减灾的意识。
C. 要实现中华伟大复兴的中国梦，我们中学生必须发扬奋发图强、艰苦奋斗的革命精神和循序渐进的学习方法。
D. 为了提高同学们的语文素养，我市很多学校正在开展“读经典作品，建书香校园”的活动。
下列对课文的理解有误的一项是（ ）
A. 《回忆鲁迅先生》的作者是萧红，通过叙述生活琐事折射出鲁迅的伟大之处。这种以小见大的写作手法值得我们学习。
B. 《黄河颂》“望黄河滚滚”的“望”字，一直统领到“用你那英雄的体魄/筑成我们民族的屏障”。既有写实的成分，也有雄奇瑰丽的想像。
C. 《送董邵南序》预言董生与仁义“出乎其性”的人“合”，这表面上是赞扬他，其实是为了先扬后抑，他与藩镇“合”只能说明他丧失了仁义。
D. 《木兰诗》是一首叙事诗，它叙述了木兰女扮男装替父从军保卫国家的故事，表现了古代北方劳动妇女的英雄气概和爱国精神。
下列有关文学常识的表述有误的一项是（ ）
A. 《邓稼先》的作者是杨振宁，美籍华裔，1957年“物理学奖”获得者 。邓稼先是我国的“两弹”元勋。本文语言很有特色，句式多变。
B. 《说和做》选自《人民日报》，作者臧克家，是我国现代著名诗人，主要作品有《烙印》等。
C. 德国作家都德在《最后一课》中采用第一人称，以“我”（小弗郎士）的所见所闻所感为线索，反映了沦陷区的德国人民惨遭异族统治的悲愤和对祖国的热爱。
D. 《孙权劝学》选自北宋司马光的《资治通鉴》。这是一部编年体史书，记载了从战国到五代共1362年间的史事。
