下列标点符号使用有错误的一项是（ ）
A. 我先看那后记（我读这位作者的书，一向是这么读法）。
B. 他从书架上拿下一本书来，版式和纸张都很不错，封面上印着三个大字：《红楼梦》。
C. 在雪地里捕到的鸟很多，大部分是麻雀，也有“张飞鸟”，性子躁，养不过夜的。
D. 他把花花草草看得那么仔细，怪不得他说“太迟了”！
根据拼音在下面田字格内用正楷依次写出相应的汉字。）
这个孩子虽然受尽nǜe待，两jiá瘦削，但他一点都不颓唐，才被一顿踢打，shū忽之间就忘记了痛chǔ。
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请从下面两题中任选一题作文。
（1）请以“我生活在 之中”为题，写一篇文章。 要求：（1）请选择一个适合你自身情况的词语，将题目补充完整;（2）文体不限，字数
不少于 600 字;(3)文中不能出现真实的校名和人名。
（2）阅读下面的材料，按要求作文。 花园里的小橡树愁容满面，看到别人在开花结果，它不知道自己该做什么。 苹果树说：“你为什么不能结出一个美味的苹果呢？你太不努力了！”玫瑰也对它说：
“别听它的，你应该开出一朵玫瑰花，你看多容易！”小橡树非常努力，可是既未结出美味 的苹果，也未开出漂亮的玫瑰花，它越来越迷茫。
迷茫中，小橡树尝试让自己平静下来，去倾听自己内心的声音：我是一棵橡树啊，我永 远结不出苹果，也开不出玫瑰花。我的使命应该是长得高大挺拔，给鸟儿栖息，给游人遮阴。
小橡树顿觉浑身充满力量，它快乐地生长着，很快就成为一棵大橡树。
成长过程中我们需要些什么呢？小橡树的经历应该能引发你一些思考。请自拟题目，自 选文体（诗歌、戏剧除外），写一篇不少于 600 字的文章。
阅读下面的文章，完成 下面小 题。
老妪 （梁晓声）
（1）那个老妪是一个卖茶蛋的老妪。在12月的一个冷天。在北京龙庆峡附近。儿子需作一篇“游记”，我带他到那儿“体验生活”。
（2）卖茶蛋的皆乡村女孩儿和年轻妇女。就那么一个老妪，跻身她们中间，并不起劲地招徕。偶尔发一声叫卖，嗓音是沙哑的。所以她的生意就冷清。而老妪锅里的茶蛋未见得就 比别人锅里的小。
（3）老妪似乎自甘冷清，低着头，拨弄煮锅里的蛋。时时抬头，目光睃向眼前行人，仿 佛也只不过因为不能总低着头。目光里绝无半点乞意。
（4）我出于一时的不平，一时的体恤，一时的怜悯，向她买了几个茶蛋。活在好人边上 的人，大抵内心会发生这种一时的小善良，并且总克制不了这种自我表现的冲动。表现了， 自信自己仍立足在好人边上，便获得一种自我安慰。
（5）老妪应找我两毛钱。我则扯着儿子转身便走，佯装没有算清小帐。
（6）儿子边走边说：“爸，她少找了咱们两毛钱。”
（7）我说：“知道。但是咱们不要了。大冷的天她卖一只茶蛋挣不了几个钱，怪不易的……”
（8）于是我向儿子讲，什么叫同情心，人为什么应有同情心，以及同情心是怎样一种美 德……
（9）两个多小时后，我和儿子从公园出来，被人叫住——竟是那个老妪。袖着手，缩着 瘦颈，身子冷得佝偻着。
（10）“你，”她说，“你刚才买我的茶蛋，我还没找你钱，一转眼，你不见了……”
（11）老妪一只手从袖筒里抽出，干枯的一只老手，递给我两毛钱，皱巴巴的两毛钱……
（12）儿子仰脸看我。
（13）我不得不接了钱。我不知自己当时对她说了句什么……
（14）而公园的守门人对我说：“人家老太太，为了你这两毛钱，站我旁边等了那么半 天！”我和儿子又经过卖茶蛋的摊位时，见一老叟，守着她那煮锅。如老妪一样，低着头， 摆弄煮锅里的蛋，偶尔发一声叫卖，嗓音同样是沙哑的。目光偶向眼前行人一睃，也不过是 任意的一睃，绝无半点乞意。比别人，生意依旧冷清……
（15）人心的尊贵，一旦近乎本能的，我们也就只有为之肃然了。我觉得我的类同施舍 的行径于那老妪，实在是很猥琐的……
选自《散文荟萃》 有删改
1.结合具体的语言环境解释句中加点词语。
（1）就那么一个老妪，跻身她们中间，并不起劲地招．徕．。
（2）我则扯着儿子转身便走，佯．装．没有算清小帐。
2.“我”买老妪茶蛋是出于什么用意？（请用原文回答） 对于自己的这种行为，“我”又
是如何自我评价的？（用自己的话概括回答）
3.有人认为原文第（11）段不够简洁，作了如下修改：“老妪从袖筒里抽出干枯的一只老 手，递给我皱巴巴的两毛钱。”你认为原文好，还是修改文段好呢？请简述理由。
4.情景想象：当我和儿子回到家，深有感触的我，会教育儿子明白什么道理？请以“我” 的口吻，对“儿子”讲述“我”得到的启迪。（不能照抄原文）
5.如果当时你拿着摄像机在场，准备拍下文中令人感动的场面，送到重庆电视台“天天
630”栏目播出，你会选取哪个人物作为特写镜头？为了使画面震撼人心，你会融入自己的 哪些创意？请简要阐述自己的设想。（可从人物刻画、环境烘托、对比手法运用等方面着手 设计创意）
阅读下面的文章，回答 下面小 题。
一只住在 17 楼的羊
（陈麒凌）
①那是只灰黑色的小羊，骨肉匀称，在羊的年龄里该是个少年，头上刚长出两茬小尖角， 它很珍爱这两茬小角，没人的时候，常常自己在空气里俯冲。有人的时候，它会忽然疯起来， 竖着小角上蹿下跳佯作顶人。有时候也来真的，尤其钟爱小朋友，那次就把一个四岁小姑娘 的腿肚子划破了皮，幸好当时是拴着的。小姑娘嗷嗷大哭，家长来找羊算账。张奶奶这才跑 出来，护着她的羊。
②她瞅瞅小姑娘的腿肚子说：“破了点皮儿没啥事，用唾沫擦擦就好了。”小姑娘的家 长不乐意了，吵嚷起来说要是破伤风狂犬病怎么办，这是小区公共绿化带，谁让你不把宠物 管好。看热闹的人多了，张奶奶害怕，就拉着羊往家走，一边还孤单地辩着，“这是羊啊又
不是狗，它天天都洗澡它没病。”
③他们错了，那只羊不是宠物。虽然张奶奶宠它，天天拉着它出去吃草吹风晒太阳，晚 上拎着一桶温水在阳台上给它洗澡，扫出来的羊屎要严严实实地包上几层，不能过夜，要马 上拿到楼下垃圾车去扔。即使这样，媳妇还是要和儿子吵：“怕人家不知道你家几代都是牧 民啊！你妈那么爱放羊怎么不回草原去呢？”吵下去便会说到做饭的老问题，媳妇是福建人， 要吃米饭和精致的小菜。张奶奶总是学不来，只会顿顿做馒头和面条，媳妇就不让她做饭， 宁愿下班回来自己动手。
④闲着帮不上忙，天天坐在家里看电视，这滋味不好受。张奶奶总求邻居们给她找份活 儿干，“扫大街的也行，带小孩的也行。”邻居都不当真，一是张奶奶的儿子在企业里多少 是个中层领导，肯定不能让母亲扫大街；二是张奶奶都快七十了，人家还真不敢请。坐在家 里白白等吃让她不安。
⑤也就是这时候，儿子忽然抱回一只小羊羔。儿子说是下乡路上捡的，媳妇却总疑心是 他在哪儿买的，但不管怎么说，这是件让人高兴的事，张奶奶可有活儿干了。
⑥张奶奶小心翼翼地寻思着儿媳可能爱听的话题，她说你们南方人吃过羊肉，但肯定没 吃过古勒岱。果然媳妇很好奇，那是什么东西啊？张奶奶有点得意：“那就得在咱们草原上 吃，刚宰的羊，现做现煮，切成一片一片，蘸酱油，那美的，那好吃的！”儿子在旁边猛点 头，是挺好吃。媳妇说那可太不容易吃到了，谁还为这个特意跑一趟草原去？张奶奶望望儿 子再望望媳妇，忽然豪迈起来：“吃！八月十五咱们杀羊！古勒岱，涮羊肉，手扒肉，烤羊 腿——孩子们痛痛快快吃顿羊肉！”
⑦保安提过意见，说羊不能吃绿化带的草。张奶奶赶紧拉着羊换个地方，一边有点笨拙 地讨好保安：“羊小，吃不了多少。八月十五就杀了吃肉，到时候请你喝碗汤。”那只羊一 定没听懂他们说什么，它还是紧紧
跟着张奶奶，挨着她，蹭着她，无比的忠诚和信赖。
⑧有意见的人渐渐多起来，张奶奶的儿子几乎每天都会收到匿名投诉信。然而这回不一 样，那只羊上了晚间新闻，物业公司不能再坐视不管。谈判结果是，羊可以养到八月十五， 或者关在自己屋里养，或者带到小区外面养，但绝对不能再出现在小区花园里。
⑨这以后，小区里就很难见到那只羊了。
⑩每天早上，像所有上班的人一样，张奶奶走出小区大门，一手牵羊一手拿着小凳子， 走过一条又一条车流汹涌的马路，有点焦．急．地寻找一块草地，找到了，就把羊拴在树上吃会 儿草，自己坐在小凳子上歇一歇脚。却仍是焦．急．地东张西望着，怕突然哪里跑出个人来赶他 们走。他们在街市上乱转，一个人，一只羊，不知是她陪着那羊，还是那羊陪着她。那种单 枪匹马的架势，那种格格不入的架势，总让人不免多看几眼。
小区的人们见不到羊，没多久又开始觉得无趣，小朋友们缠着家长要找羊玩，忘了曾
被它吓哭过。而八月十五终于到了，人们心头都紧了起来，月亮很圆的那个晚上，很多鼻子 等待着又害怕着从空气里传来炖羊肉的浓香。
第二天上班，小区门口又看见张奶奶出去放羊，人们松了口气，心里竟．然．有些惊喜。
“张奶奶，放羊去啊。”有人热情地打招呼。
“啊，放羊去。”张奶奶有点不好意思，把羊拉紧些，快步走过去，“没草吃，不长 肉，太瘦，等过年再杀——到时候请你喝碗汤。”
（选自 2016 年 1 月《格言》,有删改）
1.通读全文，请简要概括张奶奶多次谈到要杀羊的原因。
2.联系上下文，揣摩下面加点词语的表达效果。
（1）走过一条又一条车流汹涌的马路，有点焦．急．地寻找一块草地，找到了......却仍是
3.“羊”在文中起什么作用？请结合文章内容，从结．构．和主．题．两个角度进行分析。
4.结合上下文，谈谈你对文章第⑩段划线句的理解。
一个人，一只羊，不知是她陪着那羊，还是那羊陪着她。那种单枪匹马的架势，那种
格格不入的架势，总让人不免多看几眼。
5.你觉得到了过年张奶奶会杀羊马？结合文章内容，请你至少给出两点理由。
阅读下面的文言文，完成 下面小题。
初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿 治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。” 蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙议论，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰： “士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。
1.解释下列加点字。
（1）权谓．吕蒙曰（______） （2）孰若．孤（______）
（3）自以为大有所益．（______） （4）肃遂．拜蒙母（______）
2.解释下列句子。
（1）孤岂欲卿治经为博士邪！
（2）卿今者才略，非复吴下阿蒙！
3.用原文语句回答。
（1）孙权为什么要劝吕蒙学习？
4.从文中找一个成语形容吕蒙的变化。吕蒙的变化给你什么启示？
成语：_____
启示：_____
