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阅读下文,完成后面小题。 重要的是阅读力而非阅读率 每年4月23日是“世界读书日...

阅读下文,完成后面小题。

重要的是阅读力而非阅读率

每年4月23日是“世界读书日”。有人对“你读了几本书”进行了一番调查,结果发现阅读率明显下降。我认为,这样的调查也有失偏颇,因为时代在发展,很多阅读已不再依靠纸质,而是在网上进行的。纸质阅读率的下降并不能说明整体阅读率的下降,也不能代表人们就远离了读书,我们不能仅凭纸质图书的销售下降就认定现在的中国人不爱看书了,只能说明人们的阅读生活正变得更加的丰富多彩。

但是中国人的阅读的确出了问题,而且是大问题。不管是纸质的阅读还是泡在网上的所谓“阅读”,所花的时间不少,但收获并不大,大多是一种“娱乐化、低智化”的阅读。对很多人来说,阅读率可能并不低,但阅读力却在萎缩。所以, 阅读力比阅读率更值得关注。

所谓阅读力,是指对文字为主的精神产品识读、理解和消化的能力。很长时间以来,鲁迅著作一直是人们特别是青年学生的思想指明灯,但如今鲁迅的著作在中学教材里被削减,甚至成了很多青年学子的阅读障碍,这就反映了如今阅读力的下降,因为鲁迅著作恰恰是需要用心去读的,需要费点脑力才能读懂它。

造成阅读力下降的一个原因,是人们认识上的误区,认为阅读仅仅是为了实用而已。能掌握一门实用的手艺,能考上名校,能找个工作,就是阅读的全部目的。因此,对如何从阅读中获取真知灼见、培养独立思考能力嗤之以鼻。其实,培养一个会思考的脑袋,才是阅读的最重要目的。

造成阅读力下降的另一个原因,是以微博为代表的“低智化”阅读方式的流行。传统的阅读习惯正在慢慢消失:读图代替了读文,读屏代替了读书,读博客代替了读经典,读故事代替了读思想……于是,“轻阅读”“浅阅读”“软阅读”成了流行风景。热衷于微博阅读的人群,除了获得短暂的感官快感外,又能得到多少的思想升华?

我以为,阅读力表现出一个人的文化素养,也表现出一个民族的精神境界。当今社会,文化作为软实力,已成为综合国力的重要衡量标志之一,而国民阅读力作为文化软实力的基石,直接关系到综合国力的强弱。所以,最重要的不是阅读率而是阅读力,是怎么读和读什么!

1.下列选项中的说法与文意不符的一项是(       )。

A. 仅凭纸质图书的销售下降就认定现在的中国人不爱看书了,这种想法过于片面。

B. 中国人的阅读大多是一种“娱乐化、低智化”的阅读。

C. 热衷于微博阅读的人群,除了获得短暂的感官快感外,还可以得到不少的思想升华。

D. 阅读力表现出一个人的文化素养,也表现出一个民族的精神境界。

2.文中提到造成阅读力下降的原因有哪些?请简要概括。

3.结合文中一些观点,你觉得应该如何提高自己的阅读力?

 

1.C 2.①人们认识上的误区,认为阅读仅仅是为了实用。(阅读目的) ②以微博为代表的“低智化”阅读方式的流行。(阅读方式) 3.①要有正确的阅读目的和态度;②要善于思考,用心去读;③多读文、读书、读经典、读思想。(意思对即可) 【解析】 1.本题考查对内容的辨析。本题是选择题,相对较容易。在理解课文内容的基础上,仔细分析各个选项,对照与选项有关的段落,判断正误即可。C项的表述有误,由原文中“热衷于微博阅读的人群,除了获得短暂的感官快感外,又能得到多少的思想升华?”这句话可知,这里是反问句,指的是“不能得到多少思想升华”。 2.此题考查学生理解文章及筛选有效信息的能力。阅读全文,结合题目的提示,抓住关键语句“造成阅读力下降的一个原因,是人们认识上的误区,认为阅读仅仅是为了实用而已”“造成阅读力下降的另一个原因,是以微博为代表的‘低智化’阅读方式的流行”,用简洁的语言概括即可。 点睛:此题考查从文中提取信息的能力。解题的关键是要统观全文,注意提示性语言,把握中心句。看到题目首先在要审题后确定答案范围,提取答案时要精读相应语段,找到关键语句,然后根据这些语句将最关键的核心的扣题的语句提取出来做答。 3.此题为开放性试题,考查学生联系生活中的能力,以帮助对文意的理解。了解全文内容,结合第二题解答的两个“原因”,联系自己的阅读经历,来说明提高阅读力的方法即可;要求提供的方法具有可实践性。
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阅读甲乙两文,完成后面小题。

【甲】公输

公输盘为楚造云梯之械,成,将以攻宋。子墨子闻之,起于齐,行十日十夜而至于郢,见公输盘。公输盘曰:“夫子何命焉为?”

子墨子曰:“北方有侮臣者,愿藉子杀之。”

公输盘不说。

子墨子曰:“请献十金。”

公输盘曰:“吾义固不杀人。”

子墨子起,再拜,曰:“请说之。吾从北方闻子为梯,将以攻宋。宋何罪之有?荆国有余于地而不足于民,杀所不足而争所有余,不可谓智。宋无罪而攻之,不可谓仁。知而不争,不可谓忠。争而不得,不可谓强。义不杀少而杀众,不可谓知类。”

公输盘服。

子墨子曰:“然,胡不已乎?”

公输盘曰:“不可,吾既已言之王矣。”

子墨子曰:“胡不见我于王?”

公输盘曰:“诺。” 

【乙】墨子·非攻上(节选)

今有人于此,少见黑曰黑,多见黑曰白,则以此人不知白黑之辩矣;少尝苦曰苦,多尝苦曰甘,则以此人不知甘苦之辩矣。今小为非,则知而非之;大为非攻国,则不知非,从而誉之,谓之义。此可谓知义与不义之辩乎?是以知天下之君子也,辩义与不义之乱也。

1.解释加点词的意思。

(1)夫子何命焉为     (       )    (2)献十金        (       )

(3)不可谓仁         (       )    (4)不知白黑之    (       )

2.下列加点词的意思或用法相同的一项是(       )。

A. 子墨子起,拜                一鼓作气,而衰,三而竭

B. 行十日十夜而至郢            皆以美徐公

C. 愿藉子杀                    则知而非

D. 为大有所益                是知天下之君子也

3.翻译下列句子。

(1)义不杀少而杀众,不可谓知类。

(2)此可谓知义与不义之辩乎?

4.甲乙两文所说的“义”和“见义勇为”的“义”一样吗?请结合墨子的核心思想作简要分析。

 

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阅读下面诗歌,完成后面小题。

诉衷情

陆游

当年万里觅封候,匹马戍梁州。关河梦断何处?尘暗旧貂裘。

胡未灭,鬓先秋,泪空流。此生谁料,心在天山,身老沧洲。

1.“关河梦断何处”中“关河”的意思是:               ;“梦断”的意思是:            

2.下面对诗文理解不恰当的一项是(      )。

A. “当年万里觅封候,匹马戍梁州”再现了词人往日跃马扬戈、驰骋沙场的勃勃英姿。

B. “尘暗旧貂裘”,一个“暗”字抒发了词人对岁月流逝、人事消磨的失落和惆怅。

C. “泪空流”是词人感慨自己的年纪大,报国已力不从心了。

D. “谁料”二字写出了词人往日的天真与今日的失望,流露了对南宋统治者的不满之情。

 

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综合性学习。

3.某学校开展“我和青春有一个约会”的语文实践活动,请你完成以下任务。

(1)【活动设计】

学校将围绕“我和青春有一个约会”的主题举行系列主题活动,已设计出“活动一”和“活动二”,请你再设计出“活动三”和“活动四”。

活动一:举行“青春最美”演讲比赛

活动二:举行“我的青春”征文比赛

活动三:__________________________   

活动四:__________________________

(2)【演讲践行】

学校举行演讲比赛,有同学搜集了以下一组故事,准备以“只有勤奋才能成功”为主题写一篇精彩的演讲稿。这组故事中不符合主题要求的两项是_______(只填序号)。

①高手流水   ②孙康映雪   ③车胤囊萤   ④岳母刺字  ⑤苏秦刺股   

(3)【偶像介绍】

偶像是成长的心灵力量。下面三个人物都是同学们心中的青春偶像。请选择其中一个,用简洁的语言从人物所处的时代、人物的精神两个方面进行介绍。

备选人物:①诸葛亮  ②文天祥  ③袁隆平

示例:苏轼——宋代词人,虽屡遭挫折但依然豁达乐观。_______________

 

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阅读文段,完成文后问题。

红团,是泉港区特色小吃之一,是由皮和馅两部分构成。皮用地瓜煮熟后加进面粉和成,馅有糯米馅或糯米绿豆馅等,吃起来软可口。冷却后的红团,表面硬邦邦的,但只要稍加热,即可变软,口感仍十分的好。红团是泉港人过年时家家必备的食品,是结婚时家家必做的,也是泉港传统喜庆节日的必备食品。红团   甲  是可口的食品,   乙   是寓意深刻的kuì赠礼品。

(1)给加点字注音或根据拼音写出汉字。

① 软 _________       ② kuì_________

(2)填入甲、乙两处的恰当的一组关联词是_________

A.虽然       但是                 B.不但       而且

C.即使       也                      D.只要       就

(3)下列各句中,没有语病的一句是__________

红团是泉港人过年时必备的。

漫步于风光旖旎的锦绣湖公园,皎洁的月光和悠扬的琴声从远处传来。

面对来势汹汹的新型犯罪手段,公民个体也应该具有一定的信息安全防范。

老师都很关心学生,学生都很尊敬老师。

(4)请用简洁的语言介绍什么是红团。

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诗文默写。

(1)羹饭一时熟,                      ,泪落沾我衣。(《十五从军征》)

(2)                          。天下英雄谁敌手?(辛弃疾《南乡子》)

(3)算平生肝胆,因人常热。                        。(秋瑾《满江红》)

(4)                      ,不尽长江滚滚来。          (杜甫《登高》)

(5)眼见的吹翻了这家,                           !(王磐《朝天子》)

(6)明日,徐公来,孰视之,                       ,又弗如远甚。《邹忌讽齐王纳谏》)

(7)《十五从军征》中写出了封建兵役制度极端不合理的句子是:________,       

 

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