Question

综合性学习。

    “两会”上有委员提出用十年左右的时间废除中国大陆通行的简体字，恢复繁体字。“繁简之争”再一次进入人们视野。请你阅读下面的材料，完成综合性学习任务。

材料一：网上流传的“段子”中说：“汉字简化后，親不见，愛无心，產不生，厰空空，麵无麦，運无车，導无道，有雲无雨，開関无门……”(注：以上提及的繁体字与简体字的对应关系：親—亲，愛—爱，產—产，厰—厂，麵—面，運—运，導—导，雲—云，開—开，関—关。)

材料二：说汉字简化导致表意功能弱化的看法看似很有文化，其实是对汉字知识的无知……例如那个“愛”，早在晋代就有“爱”的写法了，这是由行书演化而来的——几千年来，汉字发展的主流就是由繁到简。况且“愛”字最初表达的意思是依依不舍、舍不得的样子。而“愛”中的“心”，是声旁的一部分，跟意思无关。

材料三：新中国成立后推行汉字简化，同一系列政治改革和社会革新有密切关系，是为政治改革和社会革新服务的，简化汉字便于书写，便于提高人民的普遍文化水平，这在当时有其必要性。现在大陆使用简体字，而港澳台地区使用繁体字，这不利于对中华文化的传承和祖国的统一。

1.请从材料中概括出赞成和反对简化汉字的理由各两条。

赞成简体字的理由： _________________________________________________

反对简体字的理由: __________________________________________________

2.针对“繁简之争”，校报委托你采访语言学家赵教授，请你事先准备采访问题。

问题一：您赞成废除简体字恢复繁体字吗？为什么？

问题二： __________________________________________________________

Answer

1.赞成简体字的理由：简化汉字便于书写，便于提高人民的普遍文化水平；简体汉字符合汉字由繁到简的主要发展趋势。反对简体字的理由：汉字简化导致表意功能弱化；汉字简化不利于对中华文化的传承和祖国的统一。

2.您怎么看待汉字的“繁简之争”？或：繁体汉字进入中小学课堂甚至高考有必要吗？为什么？或：您认为可以通过哪些方式使汉字能够更好地传承中国文化？（能针对问题提问即可）

【解析】

1.这是一道综合实践题，考查学生对材料内容的分析和提炼能力。仔细阅读三则材料，可以看出对汉字简化态度不一，有的表示赞同，因为简化汉字便于书写，便于提高人民的普遍文化水平；简体汉字符合汉字由繁到简的主要发展趋势；有的持反对意见，因为汉字简化导致表意功能弱化；汉字简化不利于对中华文化的传承和祖国的统一。

2.这是一道采访类试题，主要是考查学生采访他人的能力。做此类试题需要注意以下几点：①在采访前要做好充分的准备，要明确采访的主题，所采访的对象以及要提问的问题等；②要让被采访者敞开心扉，努力搭建心灵沟通的桥梁：采访者也要打开自己的心胸，以心换心，以诚换诚，以情换情。③提问要委婉、得体、有礼貌，不要让人有反感情绪。