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下列句子中,没有语病的一项是( ) A. 在这叫喊声里,乌云听出了愤怒的力量、热...

下列句子中,没有语病的一项是(  )

A. 在这叫喊声里,乌云听出了愤怒的力量、热情的火焰和胜利的信心。

B. 到了第一人民医院住院部,我们听说,动手术的是他的爸爸。

C. 作为中学生,学习上遇到了问题,我们一定要不耻下问,虚心向老师请教。

D. 道路交通事故的主要原因是司机违反交通规则或操作不当造成的,交通部门要提高安全宣传,加强司机的安全意识。

 

A 【解析】本题考查学生辨析病句的辨析能力。首先要仔细阅读句子,分析句子的主干,看看各个部分是否搭配,是否有残缺,再做判断。B项句有歧义,“动手术的是他的爸爸”一句有歧义,可以理解为他的爸爸是“病人”,也可以理解为他的爸爸是“医生”。C句用词不当,“不耻下问”是向不如自己的人请教;D句句式冗杂,删去“造成的”。  
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考点分析:
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选出下列各句中加点的成语使用不恰当的一项。(      )

A. 丰子恺先生有的作品满纸儿童情趣,令人忍俊不禁

B. 局机关中不少人对工作不负责任,拈轻怕重,把重担子推给别人,自己挑轻的。

C. 他对计算机游戏非常痴迷,已经达到了强聒不舍的程度。

D. 对于名著,我们必须常常反复阅读,每读一次都会觉得开卷有益

 

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阅读下面的语段,回答问题。。

自然万物,不仅yùn育了我们的生命,而且给与我们许多启示:高尔基从海燕身上看到无产阶级革命先驱的无畏无惧;驱车在无边无yín的黄土高原上,茅盾用白杨树呕歌新中国的精神与意志;郭沫若看到奇清新的石榴,仿佛看到民族气节与高尚情操;宗璞立在繁盛的紫藤萝花前感受到生的勇气。

⑴根据拼音写汉字和给加点字的注音。

yùn____育   无yín_____  奇_____  _____

⑵划线句有个错别字,请找出来改正。    

_______改成_________

 

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根据提示补写名句或填写课文原句。 

⑴为山九仞,_____________ 

⑵忽见陌头杨柳色,______________

⑶独学而无友,__________________

_______________,苦嫌鹦鹉语声娇。

__________________ ,好之者不如乐之者。

⑹抽刀断水水更流,___________________

⑺《陋室铭》中从反面写作者生活情趣高雅的句子是:____________________________

 

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世上有许多人:有你崇拜的偶像,他们清纯、活泼、靓丽;有你敬重的父辈,他们勤劳、淳朴、守责;有你尊崇的名家,他们热诚、创新、立业……你是否觉得你自己也很出色?譬如:勤奋学习,不断进取;兴趣广泛,学有专长;洁身自好,自觉抵制不良风气……请以《瞧我这个人》为题目写一篇敬佩自己的文章。

   要求:(1)、写出你的特点;有恰当的外貌描写、心理描写、动作描写、语言描写等;

(2)、体裁记叙文,字数600字左右。

(3)、书写规范工整,本次作文设置3分卷面分。

 

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阅读《父亲的节日》,回答下面小题。

    ①那一天,参加一个集体宴会。一个长得很帅气的小男孩,转到我面前,扬着手中的一束花花草草,很兴奋的样子。这个调皮的小家伙,在一排花篮上抽抽取取,制作了一束鲜花。我逗他,给我吧。他立刻紧张起来,将花别到身后,一口回绝,不行,这是给我爸爸的。为什么要给爸爸呢,我问。他扬起小脸,明天是父亲节呀。     

②哦,是父亲节。我当着众人的面夸奖他,真是个懂事的孩子。不料,他又扬起了小脸,很认真地问我,你给你爸爸准备礼物了吗?这一问。竟让我无法回答。因为,我还不曾想到过给我的父亲准备礼物。     

③孩子看出我的窘相,抽出一枝康乃馨,放在我的手里,喏,你把这花带给你的爸爸吧,他一定会高兴的。我接过花,看着他那张天真的笑脸,觉得这孩子是个有心人。     

④第二天早晨,是星期天,父亲来看我们了。父亲来,事先没有告诉我。他敲门的时候,我们还在梦乡中。看到父亲,我突然想起昨晚小男孩给我的花儿。那一枝花儿,我压根没有考虑带回来,顺手放在了饭桌上。我猜想,父亲知道今天是父亲节吗?     

⑤敲门声也唤醒了女儿,她揉揉眼睛,跳下床,来到我的跟前,爸爸,把眼睛闭上。我以为她要跟我撒娇,或者做捉迷藏的游戏,便佯装闭眼。她从枕头旁边拿出一个手工做的桃子,放到我的手上。待我睁开眼,她在房间里欢呼雀跃,父亲节快乐,请爸爸吃桃子!    

⑥父亲看着女儿,女儿看着我,我看着父亲,场面有些尴尬。父亲嘀咕了一句,父亲节?随即像明白了什么似的,一个劲地夸着女儿,真是个懂事的乖孩子,将她引到了阳台上玩。父亲的举动,很明显是帮我解围。这一天,毕竟是父亲节,可我连一件礼物都没有准备。想到这,我的表情有些不自然。     

⑦过了一会儿,父亲又跑过来,在裤兜里摸了半天,摸出一个鼓鼓的信封来,摆在桌上。听你母亲说,你们买房子缺钱,我们想办法凑了点,你收好了。我坚持不要,父亲显得有点不高兴,咱们父子之间谁跟谁呀。等你们日子过好后,再孝敬我们也是一样的嘛。见我接下钱,父亲又开了口,老家的杉木已成材,还有一些槐树楝树,都伐倒了,放在河里浸泡,等秋凉时,就能动手打几件家具了,我们帮不上大忙,能帮多少算多少。     

⑧没说几句话,父亲就要走了。留他吃饭,他说,家里正忙着插秧,你母亲叫我早去早回。母亲前几天刚从我这儿返乡,一定是她与父亲商量好了的。父亲说走就要走,临行前,他到我的书房里,试探着问,能不能把你写的书送几本给我,带回去给庄上的人翻翻。       

⑨拿书的时候,我突然发现书橱上有两张票,便递到父亲手里。父亲很开心,是戏票吗?等秧插完了,陪你母亲来,她喜欢看戏哩。 

⑩父亲拿着书,又带着戏票,欢欢喜喜地走了。我的手里,捏着父亲送来的厚厚一叠钱,沉默了好一阵子。

1.本文围绕“父亲的节日”主要记叙了哪几件事?(至少写3 件)

2.第②段与第⑥段中分别写“我”、“父亲”夸孩子“懂事”的用意是什么?

3.划线句“父亲很开心”中“父亲”开心的原因有哪两层?

4.研读下列语句,简析人物描写及其作用。

①他立刻紧张起来,将花别到身后,一口回绝,不行,这是给我爸爸的。

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②了一会儿,父亲又跑过来,在裤兜里摸了半天,摸出一个鼓鼓的信封来,摆在桌上。

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5.文章最后写道:“我手里捏着父亲送来的厚厚一沓钱,沉默了好一阵子。” “我”在沉默中想了些什么呢?

 

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