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古诗文默写。 (1)亭亭山上松,____________________。(刘桢...

古诗文默写。

(1)亭亭山上松,____________________。(刘桢《赠从弟》)

(2)念天地之悠悠,___________________。(陈子昂《登幽州台歌》

(3)______________________,儿女共沾巾。(王勃《送杜少府之任蜀州》)

(4)抽刀断水水更流,_______________________。(李白《宣州谢朓楼饯别校书叔云》)

(5)刘禹锡在《酬乐天扬州初逢席上见赠》中运用典故抒发对岁月流逝、世事变迁的感叹,并生发无限悲痛惆怅之情的诗句是_______________________________________________________

(6)杜牧在《赤壁》中曲折反映出英雄无用武之地的抑郁不平的诗句是:_____________________________________________________

(7)文天祥在《过零丁洋》中表明爱国情怀与坚贞的民族气节的名句是:____________________________________________________

 

瑟瑟谷中风 独怆然而涕下 无为在岐路 举杯消愁愁更愁 怀旧空吟闻笛赋 无到乡翻似烂柯人 东风不与周郎便 铜雀春深锁二乔 人生自古谁无死 留取丹心照汗青 【解析】试题解析:默写常见的名句名篇。首先要选准诗句。生僻字平时要多写几遍。不写错字、别字、形似字。理解性默写题目的难度比根据上下文默写要难,首先要选准诗句,然后不要出现错别字。  
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考点分析:
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合性学习。

重庆市“做有梦想有追求的重庆人”主题教育实践活动到今年4月已经进行了整整一年时间,现在请你也参与到下列相关活动中来。

(1)阅读下列三则材料,概括“做有梦想有追求的重庆人” 主题教育实践活动开展一年所取得的成绩。
材料一:2013年4月起,为了深入宣传中国梦的精神实质,重庆以“做有梦想有追求的重庆人”为主题,开展了丰富多彩的实践活动,其中包括“梦想课堂”、“梦想家园”、“梦想沙龙”、“梦想100”人生规划大赛等项目。

材料二:“做有梦想有追求的重庆人”主题教育实践活动,通过单位教育抓“礼堂”, 社区渗透抓“课堂”, 家庭养成抓“厅堂”,消费融入抓“茶堂 ”的方式,将中国梦宣传教育有效融入市民生活。 
材料三:长安福特技术工人黄伟过去一直觉得,自己就是大社会里面的一个无足轻重的小角色,平时想的就是找钱吃饭、养家糊口,参加“梦想课堂”后,才发现一家人的生活和国家奋斗目标的关系那么大,原来“我们小人物也可以有大梦想”,工作不仅为了吃饭养家,还关系国家发展。

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(2)你所在的社区也将开展以“梦想家园”为主题的系列活动,请你仿照示例设计一个活动。

示例:“梦想农场”活动,社区组织居民到附近农村参加农业劳动,了解农业生产现状,体验劳动乐趣。

我的设计:_______________________________________________________

(3)今年4月20日,梦想课堂自然教育沙龙上,某小学校长公布了该校即将布置给学生的一项特别作业——做完爬树、赛蜗牛、在雨中奔跑等50个与自然亲近的游戏。邻居小明也就读该校,但他父母以爬树危险,赛蜗牛浪费时间,雨中奔跑易感冒等种种理由阻止小明参加这项活动,请你帮助小明说服他的父母支持他完成这项作业。

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母爱是博大的,有人曾说:“母爱不是万物而胜于万物,母爱不是宇宙而高于宇宙。”请写出一条与母爱有关的诗句、俗语或格言。

 

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根据提供的语境,在下面句子的横线上填上恰当的内容。
人生如同山中的树,生于南坡,阳光充足,___________________,可谓顺境;生于_______________________________,土壤贫瘠,可谓_______________。人们无法选择自己的家庭背景,但可以选择生活态度。

 

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下列句子中,没有语病的一项是(        )

A. 能否根治网吧“顽症”,是保证青少年健康成长的条件之一。

B. 每一个有志青年都要提高和充实自己的业务能力和思想修养。

C. 信息化已成为衡量一个国家现代化水平和综合国力的重要任务。

D. 国家、社会、学校和家庭要依法保障适龄儿童接受义务教育的权利。

 

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下列作品、作家及内容搭配有误的一项是 (    )

A. 《藤野先生》——鲁迅——藤野先生

B. 《我的第一本书》——胡适——父亲

C. 《再塑生命》——海伦·凯勒——莎莉文老师

D. 《列夫·托尔斯泰》——茨威格——列夫·托尔斯泰

 

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