Question

阅读文言文，回答问题。

湖心亭看雪

崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定矣，余拏一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。

到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒炉正沸。见余，大喜曰：“湖中焉得更有此人！”拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者！”

1.解释下列加点文言词语的意思

(1)湖中人鸟声俱绝 (    )    (2)上下一白 (    )    (3)是金陵人，客此 (    )

2.用现代汉语翻译文中画线的句子

(1)湖中焉得更有此人？

(2)更有痴似相公者！

3.下列对文章的分析不正确的一项是(     )

A. “独往湖心亭看雪”中的“独”字，表现出环境的幽静、空旷，也暗示作者的“痴”。

B. 作者以舟子的喃喃之语来收束全文，画龙点睛，深化意境，这是一种巧妙的侧面描写。

C. 文中写景采用白描手法，勾勒写意，使西湖奇景与游者雅趣相互映照。

D. 这篇文章主要表达了作者孤芳自赏的厌世之情。

Answer

1.(1)消失 (2)全；都 (3)客居

2.(1)在湖中怎么还能碰上您这样的人呢！(2)还有和(像)相公一样痴的人！

3.D

【解析】

1.这道题目考查的是文言文中重点字词的解释，是初中生学习文言文最基础的一项。只有对重点字词解释正确了，才能进一步理解句子，弄清全文大意。本题中词语是课内要求掌握的词语，只要对文章课下注释的字词意思掌握好，做好题目是比较容易的，主要注意“绝”的意思是“消失”。

2.本题是针对句子翻译，文言语句的翻译是必考内容，掌握文言文翻译的一般方法，注意一些重点词语一定要体现在句子的翻译中。本题主要考查的是课内文章的翻译，难度相对较小，注意将句子表达的语气要体现出来。

3.本题针对文章内容的理解感悟，文言文内容的理解需要对内容的全面感知，做好翻译是第一步，然后再根据具体的内容理解文章，感知人物形象。《湖心亭看雪》写景是为表现人物来服务的，并不是相互映衬的关系。

点睛：

文言文内容的理解感知是文言文考查的一个重点和难点，感知文章的内容是关键，要能够准确地翻译文章，理解文章讲述的人物、事件，感知人物的思想情感，要学会通过人物的具体表现来分析人物形象，注意体会作者在景物描写中传递出的情绪态度。