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为何儿行千里母担忧 ①每当人们听到那首《儿行千里》的歌,就不禁会为母亲对子女的深...

为何儿行千里母担忧

①每当人们听到那首《儿行千里》的歌,就不禁会为母亲对子女的深爱所打动:“衣裳再添几件,饭菜多吃几口……如今要到了离开家的时候,才理解儿行千里母担忧……”

②是啊,深深的母爱是许多人都曾经体会过的,但这种母亲牵挂儿女的现象为什么会存在?科学家最近对此进行了揭秘。

③母子连心是关键。科学家认为,之所以会存在“儿行千里母担忧”的普遍现象,主要是因为“母子连心”。而母子连心不是简单的文学比喻,而是客观的生理和心理现象。

④以色列研究人员发现,3个月大的婴儿能够和他们的母亲实现彼此的心跳同步。研究人员让40对母婴面对面相处,并在每个人的心脏部位配备了能够检测心跳的电极。随着母亲充满爱意的面容或是欢乐笑声的出现,母亲与孩子的心跳很快就“步调一致”了。加拿大的科学家还通过研究证实,母亲与婴儿还可以通过心灵的窗户——眼睛实现“母子连心”。母亲充满感情的眼睛,对婴儿构成一种强有力的有益刺激,导致婴儿脑内一种激素的浓度上升,使他产生愉悦幸福的感觉, 母亲与孩子的心跳很快就同步了。

⑤“母子连心”现象不仅表现在母亲与婴儿之间,成年人与母亲之间也照样存在。《二十四孝》上记载了一段轶闻:孔子的弟子曾参是个大孝子。一次,他在山中砍柴,家里来了客人,其母不知该怎么办,盼望儿子早点回来。于是她就咬自己的手指头,这时,在山中的曾参忽然感到心痛,就马上背柴归家,询问缘由。母亲说:“有客人突然来到,我咬指头让你感悟。”英国生物化学家鲁珀特·谢尔德雷克认为,意识也有自己的酶场,并可能被任何人捕捉,但被有亲缘等感情联系的人捕捉到的可能性更大。

⑥由此看来,“母子连心”是非常客观的生理和心理现象。那么究竟是什么原因导致了母子连心呢?最近美国华盛顿大学一个研究团队的一个新发现,为解决这个谜团提供了一条重要线索。

⑦他们发现,在女性大脑中经常会发现一种非常特殊的细胞——微嵌合细胞,就是一个个体的细胞和另一个个体的细胞整合成的一种细胞组织。研究人员分析了59位女性死者的大脑,她们去世的年龄从32岁到101岁不等。结果发现,接近2/3的女性大脑中的多个区域,存在她们所育男性胎儿的DNA,而且拥有的时间持续很长,因为拥有者中年龄最大的是94岁。这种现象说明胎儿的细胞进入了母亲的大脑。

⑧按照常理,人的大脑天然防御系统会阻止血液中的许多药物和细菌进入大脑,胎儿细胞自然也在被阻之列。那为什么母亲大脑会有自己孩子的细胞闯入,并在大脑中形成微嵌合细胞呢?科学家认为,最大的可能是胎儿细胞通过胎盘进入母亲体内。而另外的研究也发现,胎儿也有可能获得来自双生子甚至是早先孕育的同胞兄弟姐妹的微嵌合细胞。这或许可以解释“母子连心”现象:彼此牵挂等互爱的产生,都源于彼此大脑有双方的细胞。

⑨目前这只是猜测,离定论尚早。但不管怎样,母子的相互关联在大脑里是有“根基”的。

1.阅读全文,说说文章第①段的作用。

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2.阅读第⑤段,分析下面句中加点词语的表达作用。

英国生物化学家鲁珀特·谢尔德雷克认为,意识也有自己的酶场,并可能被任何人捕捉,但被有亲缘等感情联系的人捕捉到的可能性更大。

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3.从说明方法的角度,简要分析文章第⑤段讲述曾参的故事有何作用?

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4.文章采用了怎样的说明顺序?请结合文章内容分析。

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1.文章第1段开篇引用了歌曲《儿行千里》,深情描述了母亲对子女的爱,引出了本文说明对象“为何儿行千里母担忧”,增加了文采,激发了读者的阅读兴趣。 2.“可能”是“也许”的意思,表猜测、估计,说明意识也有自己酶场,被任何人捕捉到是科学家的一种猜测,但并不完全肯定,体现了说明文语言的准确性。 3.示例1:运用举例子的说明方法,讲述了曾参与母亲虽隔得很远却能母子连心的故事,作为事例来具体真实地说明“母子连心”现象不仅表现在母亲与婴儿之间,成年人与母亲之间也照样存在。可读性强,激发读者阅读兴趣。 示例2:运用引资料的说明方法,引用了《二十四孝》中曾参与母亲虽隔得很远却能母子连心的故事,具体生动地说明“母子连心”现象不仅表现在母亲与婴儿之间,成年人与母亲之间也照样存在。增强文章的说服力,可读性强,激发读者阅读兴趣。 4.逻辑顺序 文章1——5段说明“母子连心”是非常客观的生理和心理现象;6——9段探究母子连心产生的原因。这是由现象到本质的逻辑顺序。 【解析】 1.试题分析:此题是文章的开头,要考虑此段的内容,还要顾及此段对下文的作用,两者不可偏废。答案:开篇引用了歌曲《儿行千里》,深情描述了母亲对子女的爱,引出了本文说明对象“为何儿行千里母担忧”,增加了文采,激发了读者的阅读兴趣。 点睛: 分析语段的作用的题目,首先明确语段的内容,然后从结构和内容的角度分析,结构上注意伏笔、照应、铺垫等,内容注意主旨的体现,和其它语段的关系。还要注意注意语段所处的位置,如开头注意铺垫、引起下文、统领全文、奠定情感基调、引起阅读兴趣等,中间注意承上启下,结尾注意点明深化主旨等 2.试题分析:说明文的语言要求就是准确性,不能似是而非含混其词,本文的语言就有其准确性的特点,比如句中“可能”是“也许”的意思,表猜测、估计,说明意识也有自己酶场,被任何人捕捉到是科学家的一种猜测,但并不完全肯定,体现了说明文语言的准确性。 3.试题分析:引用具体数字,或引用资料的说明方法,最为能说明问题。文中引用了《二十四孝》中曾参与母亲虽隔得很远却能母子连心的故事,具体生动地说明“母子连心”现象不仅表现在母亲与婴儿之间,成年人与母亲之间也照样存在。增强文章的说服力,可读性强,激发读者阅读兴趣。 4.试题分析:说明顺序,也是说明文考查的重点内容。本文采取了逻辑顺序 的方法: 1——5段说明“母子连心”是非常客观的生理和心理现象;6——9段探究母子连心产生的原因。这是由现象到本质的逻辑顺序。先说结果,而后解释原因。先说结论,而后阐述缘由。
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考点分析:
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张允济,青州北海人也。隋大业中为武阳令,务以德教训下,百姓怀之。

元武县与其邻接,有人以牸牛①依其妻家者八九年。牛孳产至十余头,及将异居,妻家不与,县司累政不能决。其人武阳质于允济,允济曰:“尔自有令,何至此也?”其人垂泣不止,具言所以。允济遂令左右缚牛主,以衫蒙其头,将之诣妻家村中,云捕盗牛贼,召村中牛悉集,各问所从来处。妻家不知其,恐被连及,指其所诉牛曰:“此女婿家牛也,非我所知。”允济即遣左右发蒙,谓妻家人曰:“此即女婿,可以牛归之。”妻家叩头服罪。元武县司闻之,皆大惭。

尝道逢一老母种葱者,结庵②守之。允济谓母曰:“但归,不烦守也。若遇盗,当来告令。”老母其言,居一宿而葱大失,母以告允济,悉召葱地十里之男女集,允济呼前验问,果得盗葱者。

曾有行人夜发,遗衫于路,行十数里方觉。或谓曰:“我武阳境内,路不拾遗,但能回取,物必当在。”如言果得。

政绩优异,远近称之。

【注】①牸牛:母牛。②庵:小草屋。

1.下列句中的“以”与“母以告允济”中的“以”意义和用法相同的一项是(   )

A. 扶苏以数谏故    B. 可以一战

C. 故临崩寄臣以大事也    D. 令辱之,以激怒其众

2.下列对原文有关内容的分析和概括,不正确的一项是(    )

A. 张允济做武阳令时,以德教化和训育当地百姓,百姓都归向他。

B. 张允济县里有人因为与妻家争牛,主管们都无法断案,张允济机智地结了案。

C. 为了让种葱的老母放心,张允济向她保证如果有盗贼,他会帮助她解决。

D. 张允济所管辖的武阳县,在他的管理下,可谓路不拾遗。

3.解释下列句中加点的词。

(1)其人武阳质于允济 ________     (2)妻家不知其 ______

(3)老母其言 ________              (4)悉召葱地十里之男女______

4.把文中画线句子译成现代汉语。

(1)其人垂泣不止,具言所以。

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(2)或谓曰:“我武阳境内,路不拾遗,但能回取,物必当在。”

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阅读下面一首诗,回答问题。

渔家

孙承宗

呵冻提篙手未苏,满船凉月雪模糊。

画家不识渔家苦,好作寒江钓雪图。

诗的第一句中的“呵”“提”二字有何妙处?

  答: ________________________________________________________________

这首诗通过对比的写作手法,表达了诗人怎样的思想感情?

  答: ________________________________________________________________

 

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阅读下面的文字,回答相关问题。

行者道:“你这个呆子!我临别之时,曾叮咛又叮咛,说道:‘若有妖魔捉住师父,你就说老孙是他大徒弟。’怎么却不说我?”八戒又思量道:“请将不如激将,等我激他一激。”道:“哥啊,不说你还好哩;只为说你,他一发无状!”行者道:“怎么说?……行者闻言,就气得抓耳挠腮,暴躁乱跳道:“是那个敢这等骂我!”八戒道:“哥哥息怒,是那黄袍怪这等骂来,我故学与你听也。”(节选自《西游记》第三十一回)

①选文中的“行者”又称“美猴王”,请说说美猴王的称号是怎么来的?

②八戒为了让行者救唐僧采用了什么计策?从中能看出八戒怎样的性格特点。

 

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下列对名著有关内容的表述不正确的一项是:               (     )

A. 《汤姆·索亚历险记》这部小说叙述了以汤姆·索亚为首的一群孩子为了摆脱枯燥无味的功课、虚伪的教义和呆板的生活环境做出的种种冒险经历。

B. 《朝花夕拾》中《父亲的病》一文,叙写了当地几个医生为“我”父亲治病的情形,医生开的药方里常有奇特的药引。

C. 三调芭蕉扇时,在众神佛的帮助下,孙悟空调得芭蕉扇,灭了火焰山的火,师徒继续西行取经。

D. 宋江做了梁山泊山寨之主后,把忠义堂改为聚义厅,后来又在聚义厅前树起了“山东呼保义”“河北玉麒麟”两面绣字红旗。

 

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对下面文段中加点词的解释有错误的一项是(      )

故天将降大任于是人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为,所以动心忍性,曾益其所不能。

A. 故天将降大任于是人也    故:所以。

B. 劳其筋骨                劳:使……劳累。

C. 所以动心忍性            所以:……的原因。

D. 曾益其所不能            曾:同“增”,增加。

 

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