Question

阅读短文，回答问题。

窃  糟

客有好佛者，每与人论道理^①，必以其说驾^②之，欣欣然自以为有独得焉。郁离子谓之曰：“昔者鲁人不能为酒，唯中山之人善酿千日之酒，鲁人求其方^③，弗得。有仕^④于中山者，主酒家，取其糟粕，以鲁酒渍之，谓人曰‘中山之酒也。’鲁人饮之，皆以为中山之酒也。一日，酒家之主者来闻有酒索而饮之吐而笑曰：‘是余之糟粕也。’今子以佛夸予，可也；恐真佛之笑子窃其糟也。”。

【注释】①道理：这里指宋元道学、理学。②驾：驾驭、统摄。③方：酒方。④仕：做官。

1.下列句子中加点“之”字与“是余之糟粕也”中“之”字用法相同的一项是( 　　 )

A. 骨已尽矣，而两狼之并驱如故

B. 以刀劈狼首，又数刀毙之

C. 久之，目似瞑，意暇甚

D. 禽兽之变诈几何哉

2.用三条“/”给文中画线的句子断句。

酒 家 之 主 者 来 闻 有 酒 索 而 饮 之 吐 而 笑 曰

3.这个故事讽刺了什么样的人？

Answer

1.D

2.酒家之主者来/闻有酒/索而饮之/吐而笑曰

3.讽刺那些以不知为知，拾人牙慧而沾沾自喜，到处炫耀的人(或：有了一知半解就自以为了不起而夸夸其谈的人)

【解析】译文：有位喜好佛学的客人，每次和人们谈论宋元理学时，一定用佛学压倒对方，得意洋洋地认为自己有独到的见解。刘基对那名客人说：“以前，鲁国人不会酿造酒，只有中山国的人会酿‘千日之酒’。鲁国人想得到中山人酿酒的方法，却无能为力。有个人在中山国做官，掌管酿酒(这门差事)，便拿了一些酒糟用鲁国的酒浸泡，对人说：‘这就是中山国的酒呀！’鲁国人喝了，都认为是中山国的酒。

一天，中山国酒家的主人来了，听说有好酒，便要来喝，一入口便吐出来笑道：‘这是用酒糟泡的酒啊！’现在您可以用佛理向我炫耀，但恐怕真佛会笑您只学到了一些糟粕罢了。”

1.这道题目考查的是文言文中重点虚词意义和用法的辨析，是初中生学习文言文最基础的一项。要在平时的文言文学习中经常积累、对比，从而掌握虚词的用法。题干中“之”是作结构助词“的”来讲的，所以，通过选项的辨析能够选出D项。

2.句子的停顿要坚持两个原则：A结构原则：即不要把一个词或一个短语断开，要保持词和短语的完整性。B意义原则：即根据语意停顿，不要改变原句的意思．还要坚持五个规律，即①主谓之间要停顿。②动宾（动补）之间要停顿。③修饰语和中心词之间要停顿。④发语词和关联词之间要停顿。⑤古今异义词之间要停顿。故：酒家之主者来/闻有酒/索而饮之/吐而笑曰

3.本题是考查文章的内涵的理解，通过文章内容的感知来理解文章的内涵，体会文章表达的哲理。本文讲述的内容是刘基通过一个故事来讽刺一位自以为是，喜爱炫耀学问的客人。结合内容我们就可以体会到文章的讽刺意味，嘲讽了那些以不知为知，拾人牙慧而沾沾自喜，到处炫耀的人。

点睛：

文章内涵的理解感悟，是文言文的常考内容。文章内涵是通过对文章内容的理解来感知总结的，所以，首要的任务是完成文章的翻译，总结文章的内容，这样才能理解作者想要表达的内涵。