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阅读下面这幅题为《爱与碍》的漫画,用简明的语言概括漫画的寓意。(不超过20个字)...

阅读下面这幅题为《爱与碍》的漫画,用简明的语言概括漫画的寓意。(不超过20个字)

 

 

溺爱则阻碍孩子的正常发育。父母过分的“爱”,成为孩子成长道路上的“碍”。 【解析】试题分析:仔细观察图画,理解“大树”与“小树”代表“父母”与“孩子”,根据画中“树”的形象特点,从父母的爱对孩子成长的影响方面来理解画意。 考点:对作品进行个性化阅读和有创意的解读。能力层级为探究F。  
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考点分析:
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经典诗文背诵。

(1)《过故人庄》中描写优美田园环境的句子是:

________________________________________ 。    

(2)《望岳》中常被用来表达远大理想的句子是:   

___________________________________________

(3)《与朱元思书》中,含蓄地否定世俗社会和官场生活,表达自己向往自然的高洁情怀的句子是:_________________________________________________

(4)“推敲”二字的典故源于贾岛《题李凝幽居》一诗中的   “__________ ,__________ ”。

(5)春潮带雨晚来急,_________________。(韦应物《滁州西涧》)

(6)其间二三百里,虽乘奔御风, ________________________ 。   (《三峡》)

 

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下列选项中解释错误的一项是       (          )

A. 沿阻绝(逆流而上)    B. 不以也(快)

C. 流飘荡(顺、随)    D. 竞上(势力)

 

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下面分析有误的一项是(      )。

A. “游鱼细石,直视无碍。”通过“游鱼细石”写出水的清澈。

B. “悬泉瀑布,飞漱其间。”运用对偶的修辞手法,句式整齐,富有韵律。

C. “泉水激石,泠泠作响;好鸟相鸣,嘤嘤成韵。”运用拟声叠词,构成一幅音韵和谐的画面。

D. “重岩叠嶂,隐天蔽日。自非亭午夜分,不见曦月。”侧面烘托了山的高耸。

 

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下列说法有误的一项是(    )

A. 《与朱元思书》是吴均写给友人朱元思的书信,却不是对事物的叙述,而是述说行旅所见,     描绘的奇山异水。

B. “千丈见底”运用夸张的修辞手法描写了水的深邃澄净,“急湍甚箭,猛浪若奔”则运用了比喻的修辞手法来写江水湍急、奔腾的气势。

C. 《与朱元思书》先描写了群山的静态美,再描写山中的各种声音,这是以静写动,表现山中的热闹景象。

D. 《与朱元思书》描述了作者乘船自富阳至桐庐的沿途所见,历历如画,读来令人有同行亲之感,这是因为作者运用了视觉和听觉两方面相结合的写景方法。

 

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下列各句中不含通假字的一项是(       )

A. 蝉则千转不穷              B. 略无阙处

C. 负势竞上,互相轩邈    D. 属引凄异

 

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