下列句子中加点成语运用不正确的一项是( )
A. 富有创造性的人总是孜孜不倦地汲取知识，使自己学识渊博。
B. 近来，菲律宾对中国南海黄岩岛主权的挑衅行为让中国人民义愤填膺。
C. 最美女教师张丽莉在危急时刻鞠躬尽瘁，她舍己救人的感人事迹激发了社会各界的爱心传递。
D. 在这个喧嚣浮躁的世界上，芸芸众生都在为生活忙碌奔波，很少有人能“停下脚步来等等自己的灵魂”。
依次填入下面横线处的词语，最恰当的一项是（ ）
人与自然的和谐在于要保持对自然的 ：敬畏自然，遵循规律；人与人的和谐在于人要有一种 的心态：待长辈 、待平辈 、对晚辈谦逊，心胸似海，志存高远。
A. 谦恭 谦和 谦让 谦卑 B. 谦卑 谦和 谦恭 谦让
C. 谦让 谦恭 谦卑 谦和 D. 谦恭 谦让 谦和 谦卑
下列词语中，没有错别字的一项是( )
A. 阴晦 逞辨 唯唯连声 不二法门 怒不可遏
B. 商酌 煞白 言行相顾 精血诚聚 前仆后继
C. 要决 侥幸 根深蒂固 挖心搜胆 面面相觑
D. 骈进 诘难 咬文嚼字 歇欺底里 袖手旁观
下列词语中加点字的读音完全正确的一项是 ( )
A. 佝偻 (gōu) 忐忑 (tǎn) 狡黠 (xié) 吹毛求疵 (cī)
B. 枘凿 (ruì) 亵渎（xiè） 晌午（shǎng） 一抔黄土（póu）
C. 恣睢(suī) 脊梁（jí） 怔怔（zhèng） 气吞斗牛（dǒu）
D. 嗤笑 (chī) 汲取(jí) 褴褛(lǔ) 玲珑剔透（tī）
古人的山居闲情、大师的丹青画卷、自然的山珍佳肴、蜗牛的慢行启示，让我们的心灵进行了一次多么温暖而惬意的散步。在学习和生活的庭院里，你一定也有类似的散步经历，也许是在某一处山野景致，也许是在某一刻静心凝望，也许是在某一时的随意行走，也许是在一纸书页里，也许是在一幅画卷中，也许是在一曲歌谣里……
请以《心灵的散步》为题，作文一篇。要求：①字数不少于600字；②文中不要出现真实的地名、校名和人名。
慢生活，牵手蜗牛闲庭信步
◆张丽钧
①据说，上帝要教训一个浮躁的人，于是就让那人牵着一只蜗牛去散步。蜗牛行走得太慢了，那人急得连喊带叫，但是，蜗牛依然故我，背着它的小房子一点一点往前挪。那人眼望苍天，问上帝为什么用这样的法子来惩罚自己。上帝没有回答。那人于是放弃了蜗牛，听任它自己爬走。可是等等，看那蜗牛前去的地方，似乎是很不寻常的所在呢！那个人跟在蜗牛后面，顺着那敏感触角所指的方向看去，哇，竟是一片绮丽的花海！直到这时，那人才恍然明白，原来，煞费苦心的上帝是让蜗牛带他去散步啊！
②鸟在天上散步，鱼在水里散步，风在梢头散步。人呢，在天地之间散步。我必须承认，自己先前并不会散步。一上路，就要大步流星地往前赶。“你头顶的云彩有阵雨？”最要好的女友曾这样问我。我不清楚她是在用这样的话嘲笑我走得太快，却傻傻地反问她：你怎么知道？
③后来，也许是被一只无形的蜗牛教化过了罢，我学会了散步。头顶一方青天，脚踏一片大地，我在天地之间从容行走。
④这才明白，有许多景致是要慢下来方可嵌入心怀的。距离近了，端详得久了，大自然就有了丰富的表情。蕊在花中是羞涩的，叶在枝头是狂野的，草丛中的虫鸣因隐秘而放纵，大树上的蝉声随着你足音的强弱及时调整着声调的高低。
⑤在天地之间散步，其实是在天地之间散心。把心里的爱一路倾洒，让枝枝蔓蔓花花草草都沾一点爱液；也听清大自然的耳语，让她对孩子的纵宠不要白费不要落空。
⑥生活永远做不成蜗牛，不会慢悠悠地带着我们行走。生活更像一条鞭子，奋力抽打着我们这些陀螺。我们用旋转释放生命，也用旋转打发生命。在这样的辛苦旋转中，别忘了创造一只蜗牛，让它偶尔带着你去散一回步。请你模仿着它的步态与它的心态，在天地之间从容行走，走进一片不该错过的绮丽花海……
1.阅读全文，选用文中的词句或短语，给本文拟一个简洁而恰当的文题。
2.阅读第①段，说出上帝让那个浮躁的人牵着一只蜗牛去散步的用意。
3.仿照文段②中画横线的句子，调动你的观察体验，再写一组语句。
鸟在天上散步，鱼在水里散步，风在梢头散步。 ， ， 。
4.“距离近了，端详得久了，大自然有了丰富的表情”，阅读第④段，说说文中具体写了大自然哪些丰富的表情?
5.文章语言充满深情，又富有哲思，请赏析文章第⑥段中画波浪线语句。
生活更像一条鞭子，奋力抽打着我们这些陀螺。
6.文章结尾语句“请你模仿着它的步态与它的心态”中，指的是怎样的步态与心态呢？请用文中一个双音节词准确作答。
7.作者说“也许是被一只无形的蜗牛教化过了罢，我学会了散步。”读完本文，你是否也学会了散步呢？结合实际谈谈你将怎样在忙碌的学习生活中“散步”？
8.积累链接：在《诗经》里散步，我们欣赏到了“茂盛的芦苇，晶莹的白露映衬着东方的霞光”的美丽景致，请默写出这一诗句： ， 。
