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阅渎下面文章,按要求回答下列小题。 信息时代更需要阅读经典 ①信息时代为我们提供...

阅渎下面文章,按要求回答下列小题。

信息时代更需要阅读经典

①信息时代为我们提供了获取信息的便利,对于年轻人来讲,这似乎是一个无所不能的时代,也应该是一个幸福的时代。然而,事实似乎并非如此,普遍的焦虑弥漫在年轻人中间:我想知道一切,我也似乎能够知道一切,但却不知道我应该知道什么———选择的自由,使年轻的朋友们感受到了前辈们从未有过的恐慌。

②网络信息与传统出版业最大的不同,是前者较少受到社会理性的约束和过滤。网络上,越具有个人色彩的东西就越具有吸引力,越容易受到追捧,这样的东西有很大几率是“脾气”,而不是具有深厚时代文化内容的个性。阅读上的羊群效应使人产生从众心理,很多青年人在潜意识里以为通过这种“海量”阅读就可以产生知识和智慧,就可以建立“三观”(世界观、人生观、价值观),但最终,他们得到的却只有空虚和焦虑。

③这时候,经典阅读的重要性就显现出来了。经典是什么?经典就是永不过时的东西,它是人类按照自己的根本利益共同选择下来的文明成果,是建立正确的价值观和人生观的文化基础。

④经典阅读,会在潜移默化中让人习得珍贵的思维方式和价值观念,尤其是在童年、少年和青年时期。比如读四大名著,孩子首先会为故事所吸引,而这些故事本身,都深深镌刻着中国人在漫长历史过程中总结出来的思维模式和价值观念。故事的演进,会帮助孩子们辨别正邪、建立是非观念,也使他们从中感受到扶危济困、除暴安良的快乐和坚忍不拔的精神,燃起追求正义的热情等等。而这些,都是生活的精神原动力。

⑤如果说小说主要作用于人的思维方式,诗词则直接作用于人的情感模式。比如小儿皆可诵的《春晓》:“春眠不觉晓,处处闻啼鸟。夜来风雨声,花落知多少。”春光美好,生命美好,不能因贪睡而错过,对春光的珍爱与对生命的珍惜已拆解不开,春光与生命,时代与生活是如此让人爱恋,以致使人们不愿放弃片刻的光阴;诗中即使含有一丝丝的伤感,也立刻在这种青春的情绪中蒸腾为对生活与生命的深情感受。爱读这些诗的孩子,一定是热爱生活的。

经典阅读带来的思维模式和情感模式,就像是我们大脑的最佳操作系统。越早安装越好,任何时候安装都不算晚。有了这个操作系统,我们就能更从容地面对海量的信息,摆脱喧哗和浮躁,消除恐惧和焦虑,在令人眼花缭乱的世界里沉静下来,知道哪些是要选择的,哪些是可以忽略的,世界因此会变得更加真实和有意义。

1.本文的中心论点是什么?

2.联系上下文,谈谈你对第①段中划线句子的理解。

我想知道一切,我也似乎能够知道一切,但却不知道我应该知道什么。

3.请按要求回答下面的问题。

(1)第②段中加点“很大几率”能否去掉?请说明理由。

网络上,越具有个人色彩的东西就越具有吸引力,越容易受到追捧,这样的东西有很大几率是“脾气”,而不是具有深厚时代文化内容的个性。

(2)第⑥段划线句子在语言上有什么特色?请简要回答。

经典阅读带来的思维模式和情感模式,就像是我们大脑的最佳操作系统。越早安装越好,任何时候安装都不算晚。

4.文章第⑤段主要运用了什么论证方法?有什么作用?

5.通读全文,说说在信息时代,我们为什么还要阅读经典?

 

1.信息时代更需要阅读经典 2.年轻人有求职的欲望,也有求知的条件——有海量信息可以选择,却不知道选择什么有利于自己的成长。反应当下年轻人面对海量信息有普遍的恐慌和焦虑。 3.(1)不能删去。“很大几率”是“非常有可能”的意思,表限制,是指具有个人色彩的东西是“脾气”,不是具有深厚时代文化内容的个性的可能性非常大,如果去掉就变成具有个人色彩的东西一定是“脾气”,太绝对了,所以不能删去。这个词体现了议论文语言的准确性严密性。 (2)比喻,把思维模式和情感模式比作操作系统,生动形象地写出了经典阅读对人的重要性,通俗易懂。 4.举例论证,列举了《春晓》这首诗可以潜移默化中使爱读它的孩子热爱生活的例子,具体有利地论证了诗词可以“直接作用于人的情感模式”,培养热爱生活的情感这一论点,使论证更有说服力。 5.信息时代面对海量信息,存在有普遍的恐慌和焦虑;经典阅读会在潜移默化中让人习得珍贵的思维方式和价值观念;会“直接作用于人的情感模式”,培养热爱生活的情感;使人“更从容面对海量信息”,能够更从容地面对海量的信息(懂得选择信息),摆脱恐惧和焦虑。 【解析】 1.本题考查学生判断中心论点的能力。中心论点是议论文中作者主要表达的观点,是高度概括全文的简单明了的一句话,从句式上看中心论点是个判断句.通读全文可知这篇文章的题目就是中心论点. 2.此题考查的是学生对重点语句的理解,要结合文章中心及上下文来作答。根据文意可知,年轻人有求职的欲望,却不知道选择什么有利于自己的成长。反应当下年轻人面对海量信息有普遍的恐慌和焦虑。 3.(1)此题考查对说明文语言准确性的掌握。说明文语言的准确体现在修饰,限制性词语的选用上。 主要是表示时间,空间,数量,范围,程度,特征,性质等方面的修饰限制性副词和数量词等词语。作答时,先要陈述语言使用的准确性,再否定其去掉或换用的不准确性。学会结合具体的语言环境做具体的分析与说明。“很大几率”是“非常有可能”的意思,表限制。 (2)本题主要考查的是辨析论证方法及其作用的能力。解答此类题需要正确辨别论证方法,然后根据各种论证方法的答题格式,具体分析,进行解答。因为没有具体语句,所以可以根据自己对论证方法的熟练程度,选择能顺利分析的段落进行解答。运用比喻论证,形象地突出经典阅读给人带来的益处及其在信息时代的优越性,从而更有力地证明了中心论点。 4.此题考查论证方法及作用,也是考查对文章内容的理解分析能力。平时要注意积累常用论证方法及其作用,如对比论证有突出论点的作用,比喻论证是为了通俗形象地论证论点的。文章列举了《春晓》这首诗,是举例论证,具体有利地论证了诗词可以“直接作用于人的情感模式”,培养热爱生活的情感这一论点,使论证更有说服力。 5.本题考查学生提取信息并概括的能力。回答这类题目,首先要在审清题干的基础上找到答案范围,然后精读该语段,根据理解得出切题的答案。根据第四至六短的内容提取关键语句即可解答此题。 点睛:议论文论证方法常见的有四种,即举例论证、道理论证、比喻论证、对比论证,要熟记于心,同时它们各自的作用更要知道,这是老师们必讲的、学生必须掌握的考点。
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阅读下面的文章,完成下列小题。

当爱抵达深处

安宁

①父亲一辈子都没有学会说好话听,别人给他送的东西,他瞅一眼成色,便说,值不了多少钱。甚至有一年,因为与他吵架,为了弥补自己内心的愧疚,我用攒下的钱,从小摊上给他买了一件衬衫。回家后以为他至少会给我一个宽容的微笑,却是没想,他只淡淡瞥一眼,便下结论道:“一看就是地摊货。”我当时便眼泪哗哗涌了出来,与他大吵了一通,且发誓,这辈子再也不会给他买任何东西。

②尽管为了父亲的这张刻薄嘴,母亲没有少跟他发脾气,但他依然我行我素,从来不顾及别人的颜面。所以我最初工作的两年里,每次回家,从没有单独给他捎过什么礼物,只将钱打到他的卡里,便算尽了孝心。母亲便私下里小心翼翼地开导我,说,如果有时间,记得给你爸买件衣服;只给我买,穿的时候,在你爸面前会觉得不好意思的。我听了便笑,说,即便是把一个城市,给他买回去,怕也得不到他一句好,不如不买,给钱省心。母亲听完便叹气道:“可是你爸他其实不缺钱呢。”

③尽管心底不太情愿,但还是不想让母亲太过伤心,便去了茶叶市场,买了半斤可以养胃的上等普洱茶。回家后一样样地将给家人买的东西拿出来,父亲习以为常地在分发礼物的时候,到阳台上去吸烟赏花。等母亲将一袋包装精美的普洱茶,递到他的面前时,他稍稍诧异了片刻,随即便疑惑地问道:这是女儿专门给我买的么?母亲笑道:“咱家谁的胃最不好,当然这普洱茶就是送给谁的。”隔了阳台的门,我看见躺椅上的父亲,没吱声,却是眯起眼,对了阳光,将那上面的说明文字,凝神看了许久。

④第二天吃过午饭,一家人泡茶喝。我看见父亲很小心地将自己的专有茶叶拿出来,捏了一些到茶杯里,便又细心地封好口,放进了抽屉。几分钟后,我听见父亲端着茶杯,一脸惊喜地赞道:“果真是好茶呢,喝到胃里像是熨烫过一样舒服。”我假装没听见,继续看自己的电视,小弟却是突然叫道:“爸,你端错茶杯了耶!那是我泡的绿茶,都喝好几遍了,你的普洱还在桌上放着呢!”

⑤那一刻,全家人的眼光,都聚焦到父亲身上。而父亲,就这样尴尬地端着那杯已经喝乏了的绿茶,不知如何进退。是母亲出来打圆场,说,你爸那是因为心里美,所以喝什么都觉得香,心情不好的时候,万元的茶叶他都不一定喜欢呢。父亲这才忙不迭地附和:“可不是么,今天心情出奇地好呢。”本以为他的面子,就这样保住了,一旁的小弟,却是嘻嘻笑道:“爸爸是在说谎呢,他平时最讨厌喝绿茶了,怎么今天就这么特别,喝到口中都觉不出是什么味道来?还不是因为我姐今天终于给他买了礼物,他才这样圆滑地说好话,来讨好姐姐嘛。”

父亲的脸,在小弟直白的解释里,终于红了又白,白了又红。最终,将手中那杯绿茶啪地放到桌上,转身去了阳台。我看着他瘦削的脊背,还有颤抖着点烟的手指,一颗心,突然地就软下去。默默端起那杯还没有品过的普洱茶,走到烟雾缭绕的阳台上去,柔声说道:“爸,尝尝我买的普洱,好不好喝,如果真的好,以后每次来,我都买给你。”

⑦父亲终于转过身来,接过茶杯,一小口一小口地喝着,而我,则没有听他的评语,就悄无声息地走了开去。我知道这个始终不肯向任何人妥协的男人,当他“糊涂”到分不清绿茶与普洱的时候,那只是因为,他对自己的女儿,爱得太深。

⑧而每一份爱,抵达最深处的时候,当都是这样地不辨是非与对错吧。

1.根据①②段的内容回答,为什么我与母亲会和父亲发生争吵、闹脾气,并且“父亲习以为常地在分发礼物的时候,到阳台上去吸烟赏花”?

2.赏析下列画横线的句子。

隔了阳台的门,我看见躺椅上的父亲,没吱声,却是眯起眼,对了阳光,将那上面的说明文字,凝神看了许久。

3.请你结合上下文,分析下列句子中人物的心理。

(1)父亲的脸,在小弟直白的解释里,终于红了又白,白了又红。

(2)而我,则没有听他的评语,就悄无声息地走了开去。

4.作者采用了对比的写作手法,使文章波澜起伏,请你试着找出一例并加以分析。

5.当爱抵达深处,你的父母也一定在你的生命中留下了感人至深的片段吧。请你描写一个让你感动的细节,50字左右。

 

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阅读下面文言文,完成下列小题。

曹刿论战

①十年春,齐师伐我。公将战,曹刿请见。其乡人曰:“肉食者谋之,又何间焉?”刿曰:“肉食者鄙,未能远谋。”乃入见。问:“何以战?”公曰:“衣食所安,弗敢专也,必以分人。”对曰:“小惠未徧,民弗从也。”公曰:“牺牲玉帛,弗敢加也,必以信。”对曰:“小信未孚,神弗福也。”公曰:“小大之狱,虽不能察,必以情。”对曰:“忠之属也。可以一战。战则请从。”  

②公与之乘,战于长勺。公将鼓之。刿曰:“未可。”齐人三鼓。刿曰:“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰:“未可。”下视其辙,登轼而望之,曰:“可矣。”遂逐齐师。  

③既克,公问其故。对曰:“夫战,勇气也。一鼓作气,再而衰,三而竭。彼竭我盈,故克之。夫大国,难测也,惧有伏焉。吾视其辙乱,望其旗靡,故逐之。”

1.解释下列加点词语的含义。

(1) 肉食者谋之________       (2)小惠未______________

(3) 神弗___________       (4)小大之______________

2.翻译下列句子。

(1)衣食所安,弗敢专也,必以分人。                     

(2)一鼓作气,再而衰,三而竭。

3.对文章的理解,下列选项无误的一项是(      )

A. 曹刿与“其乡人"的对话表明了曹刿拜见鲁庄公的原因,同时也显示了他不同于一般人的见识。

B. 文章标题中的“论”就是讨论的意思,“曹刿论战”意思就是曹刿和鲁庄公讨论关于战争的问题。

C. 本文对以少胜多的战斗场面作了具体的描绘,所以标题“曹刿论战”也可以改为 “长勺之战”。

D. 本文借曹刿之口告诉我们战争取胜需要有朝廷大臣的拥护支持和上天神灵的赐福护佑。

4.鲁庄公只是一个见识短浅的“肉食者”吗?从他身上你获得了什么启示?请结合文章内容分析。

 

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古诗文默写

________________________,日高人渴漫思茶。(苏轼《浣溪沙》)

(2)官船来往乱如麻,_______________________。(王磐《朝天子·咏喇叭》)

(3)骊山四顾,阿房一炬,_________________。(张养浩《山坡羊·骊山怀古》)

(4)________________,满眼风光北固楼。(辛弃疾《南乡子·登京口北固亭有怀》)

(5)__________________,白露未晞。所谓伊人,在水之湄。(《诗经·蒹葭》)

(6)关关雎鸠,_________________________________。窈窕淑女,君子好逑。(《诗经·关雎》)

(7)故天将降大任于是人也,__________________,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为,所以动心忍性,曾益其所不能。(《生于忧患,死于安乐》)

(8)李清照《醉花阴》中形容人极度忧愁、悲伤的千古名句是:

________________________________________________________________________

 

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综合性学习

我校中学生开展语文综合性学习生活,进行了关于“居民住宅小区名称”的调查活动。请阅读下面的材料,按要求完成后面的问题。

材料:我校“居民住宅小区名称”的调查活动发现,几十年前,市民的住宅区通常被称作“职工宿舍”“家属大院”等。如今不少住宅区有了像“西子香荷”“水韵花都”“南薰别院”“漾日湾畔”之类的名字。同时,调查中还发现以“戛纳湾”“莱茵河畔”“加州风景”“威尼斯花园”等洋名来命名的住宅区也很多,细数这类住宅区的名字,差不多能拼出欧美地图,有市民戏称“欧风美雨满华夏,错把故乡作他乡”。

(1)你能从材料中得出哪两点结论?请简要概括。

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(2)针对材料,请你就“如何为居民住宅小区命名”这一问题,向政府有关部门提出两条建议。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

(3)下面提供的居民住宅小区的名称,你更喜欢哪一个?请参照示例,用优美的语言对其丰富的名称内涵进行阐释,至少用一种修辞。

示例:筑于山边水畔的“山水人家”:“智者乐水,仁者乐山。”亲近山水,融自然于呼吸之间;构筑诗意享优雅于生活之中。

立于静水浅溪之旁的“在水一方” 

处于喧嚣繁杂之间的“隐庐”

我喜欢______,阐释内涵:___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

 

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仿照下面的句式,请再写出两个字数相同、句式一致、内容相关的句子。

青春是盛开的鲜花,用它艳丽的花瓣铺就人生的道路;青春是燃烧的火把,用它耀眼的火焰照亮未知的旅途;青春是_____________________________________;青春是_____________________________________________________

 

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