名著阅读。“未若锦囊收艳骨，一抔净土掩风流。质本洁来还洁去，强于污淖陷渠沟。尔今死去侬收葬，未卜侬身何日丧? 侬今葬花人笑痴，他年葬侬知是谁?试看春残花渐落，便是红颜老死时。一朝春尽红颜老，花落人亡两不知!”请问这些内容出自于 之口？由此可以看出她具有 的性格特征。
请根据提示写出空缺的句子。
(1)家田输税尽，______________ 。
(2)_ ，吟鞭东指即天涯。
(3)《观刈麦》中和“锄禾日当午，汗滴禾下土”一样，写出了农民劳作艰辛的诗句是：____ _ ，___ _ 。
(4) 壮哉中国，壮在多伟男。虽然范仲淹在《渔家傲》中说“人不寐， ”，抒发了征夫戍边难归的无奈和对家乡的眷念之情；且看文天祥在《过零丁洋》中用“_______ ，留取丹心照汗青”表现了自己愿为国慷慨赴死的民族气节；李贺在《雁门太守行》中以“报君黄金台上意， ”表明了誓死保国的忠心；龚自珍哪怕已经辞官南归，也不忘“ ，化作春泥更护花。”
阅读下面的选文，完成后面小题。
【甲】从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。
潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下澈，影布石上，佁然不动。俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。
潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。
坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。
——节选自柳宗元《小石潭记》
【乙】
游蕲水清泉寺，寺临兰溪，溪水西流。
山下兰芽短浸溪，
松间沙路净无泥。
萧萧暮雨子规啼。
谁道人生无再少？
门前流水尚能西。
休将白发唱黄鸡。
——苏轼《浣溪沙》
1.下列加点词语解释有误的一项是：（ ）
A. 如鸣佩环（如：好像）
B. 悄怆幽邃（悄怆：寂静得让人感到忧伤）
C. 谁道人生无再少 （再少：再年轻）
D. 水尤清冽（清冽：清澈）
2.下列句子朗读停顿错误的一项是：（ ）
A. 萧萧/暮雨子/规啼 B. 隔/篁竹
C. 青树/翠蔓 D. 四面/竹树/环合
3.下列选项中两个加点字的意思和用法相同的一项是：（ ）
A. 全石以为底 为坻
B. 水尤清冽 以其境过清
C. 不可知其源 以其境过清
D. 伐竹取道 谁道人生无再少
4.对诗文内容或情感理解有误的一项是： （ ）
A. 甲文开头采用未见其形，先闻其声的手段展示小石潭环境的清幽。乙词上阕描写了兰溪淡雅宁静的春之景。
B. 甲文采用了特写镜头描绘游鱼和潭水，笔墨经济，语言优美。乙词借助兰芽、溪水、洁净小路表现了兰溪的清新优美。
C. 甲文抓住小石潭的景物，从各个方面烘托出“水尤清冽”的特征和小石潭的幽深之美，手法高超，形象生动。乙词“萧萧暮雨子规啼”句既照应了前面对溪水、沙路的描写，又烘托出一种凄冷的环境。
D. 甲文所写景物，透出作者与同游人的高兴愉悦的心情。乙词中描写了蒙蒙细雨、子规的悲啼，表达了词人内心的悲伤。
5.下列诗文赏析有误的一项是： （ ）
A. 甲文第一段“伐竹取道，下见小潭”一句，表现了作者游兴之浓和石潭环境的清幽。
B. 甲文第二段中借助对鱼动静结合的描写，表现了水的清澈。
C. 乙词中“休将白发唱黄鸡”一句，感叹自己已满头白发，时光易逝，壮志难酬，内心充满了悲伤之情。
D. 甲文“全石以为底”一句既表现了潭水之清，又暗示了石潭之小。
6.将甲文中划线的句子译成现代汉语。
(1)、青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。
(2)、凄神寒骨，悄怆幽邃。
7.试展开想象，用生动的语言描写“山下兰芽短浸溪“一句中的早春景象。（至少要用一种修辞手法。）
口语交际。近年来，校园安全事故频发。父母经常给在外求学的小亮打电话，反复叮嘱他注意安全。下列回复最得体的一项是： （ ）
A. 你们放心，我会时刻注意安全的。
B. 怎么这么啰嗦啊？我不是活得好好的吗？
C. 放心，我死不了，别总是杞人忧天。
D. 死有什么可怕的？那是每个人最后的归宿。
下列文学文化常识的表述有误的一项是： （ ）
A. 苏轼，宋代文学家。字子瞻，号东坡居士。
B. 《山坡羊·潼关怀古》中，“山坡羊”是曲牌名，“潼关怀古”是题目。
C. 近体诗分为律诗和绝句。律诗分四联，依次是首联、颈联、颔联、尾联。
D. 汉语中常用“桑梓”指代故乡，“烽烟”指代战争，“桃李”指代学生，“手足”指代兄弟。
依次填入下面横线上的语句，顺序最恰当的一项是：（ ）
利用“刀耕火种”毁林兴建农场造成了双重后果。
①同时也会减少大气中生命必不可少的氧气含量。
②这样，最后只能是带来灾难性的气候变化，冰川融解，洪水泛滥。
③首先，砍伐林木减少了光合作用，最终造成大气中二氧化碳浓度增加，
④其次，放火毁林产生的大量二氧化碳，造成环境进一步恶化。
A. ③①④② B. ①③②④ C. ③④②① D. ②①④③
