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下列句子中,加点成语使用错误的一项是( ) A. 银灿灿的五环腾空而起,五光十色...

下列句子中,加点成语使用错误的一项是(      )

A. 银灿灿的五环腾空而起,五光十色的烟火照亮了夜空,整个鸟巢灯火辉煌,非常壮观。

B. 元宵节到了,街头人声鼎沸,大家都急着看花灯呢!

C. 同学们面面相觑地互相看着,就连生物比赛得过奖的比利也都惊奇地瞪大了眼睛。

D. 想当一名著作等身的作家,千万不可因几次退稿,就灰心丧气。

 

C 【解析】试题分析:C 面面相觑,指互相看,不知道该怎么办。多用来形容突发事件时所有人手足无措无可奈何的样子。此题“面面相觑”与后面的“互相看着”矛盾。  
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考点分析:
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对下面文段中加点词的解释有错误的一项是(     )

普性深沉有岸谷,虽多忌克,而能以天下事为己任。宋初,在相位者多龌龊循默。普刚毅果断,未有其比。尝奏荐某人为某官,太祖不用。普明日复奏其人,亦不用。明日,普又以其人奏,太祖怒,碎裂奏牍掷地,普颜色不变,跪而拾之以归。他日补缀旧纸,复奏如初。太祖乃悟,卒用其人。

A. 龌龊:肮脏,指品德行为恶劣。

B. 明日:第二天

C. 掷:扔。

D. 颜色:脸色。

 

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下列各组词语读音和书写都正确的一项是(     )

A. 诅咒zǔ     摩娑suō    虐待nuè    B. 殷红yīn    颓唐tuí    不能自己

C. 攒cuán聚  憎恶zēng   嗫嚅nièrú    D. 签jiàn赏    莽mǎng撞  赫然hè

 

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根据课文默写。

(1)_________________________,禅房花木深(常建 《 __________》)          

(2)山光悦鸟性,_________________________

(3)万籁此俱寂,_________________________

(4)是她那对世界无私的爱丰富了我,________________________________

(5)____________________,更造崩山之音

(6)每归私第,__________________________________________________

(7)单是周围的短短的泥墙根一带,就有无限趣味。___________________________

 

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生活中,我们一天天在长大,懂得了孝敬父母,懂得了珍惜幸福······请以《那一次,我懂得了________》为题,你写一写成长过程中懂得的某一种生活道理。注意字迹工整,不要出现真实的班级和姓名,字数不少于450字。

 

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小小的米兰花,细微得像碎玉米的米兰花。你总是散发着淡淡的清香。

小小的米兰花,你(牵引、 牵扯)出我多少衷心的思念。看见你,我总是想起小学时第一个老师,那个美丽、和蔼,像大姐姐一样的老师。她总是把着我的手写字,她的手总是暖烘烘的。有一次我生病了,她把脸紧紧贴着我的面颊,轻柔的发丝抚爱着我,我心中(洒入、注入)了永存的暖流。在大雨滂沱的时候,她还送我回家,背着我涉过那条湍急的小河。至今,那条小河还常常从我心里流过,我分明看到小河的浪花飞溅到老师那美丽而和蔼的脸上。

为了山村小学的明天,她散发出全身的清香,飘进农家的幢幢木房,了解我们学习中的疑难,帮助我们攻下一道道难关,直至夜深人静。此时,她却压住阵阵发痛的腹部,拖着蹒跚的脚步(一步一挨、一步三回)地返回在乡间的小路上。啊,敬爱的老师,我多么想放声为您高唱一曲颂歌!

岁月的波涛冲走了我许许多多关于花的回忆,可是小米兰那淡淡的清香却永远(飘溢、飘洒)在我心中……

1.给短文加一个合适的题目

2.将文中括号内恰当的词语用“          ”划出。

3.写近义词:颂歌(         )   疑难(         ) 

写反义词:高唱(         )  细微(         )

4.用“         ”划出文中前后照应的句子。

5.读完短文,你想起了哪些赞美老师的语言?至少写两句。

 

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