Question

阅读下面两段文言文，回答后面小题。

甲

伯牙善鼓琴，钟子期善听。伯牙鼓琴，志在高山，钟子期曰：“善哉，峨峨兮若泰山！”志在流水，钟子期曰：“善哉，洋洋兮若江河！”伯牙所念，钟子期必得之。伯牙游于泰山之阴，卒逢暴雨，止于岩下。心悲乃援琴而鼓之。初为《霖雨》之操，更造《崩山》之音。曲每奏，钟子期辄穷其趣。伯牙乃舍琴而叹曰：“善哉，善哉！子之听夫志，想象犹吾心也。吾于何逃声哉？”

（选自《列子·汤问》）

乙

管宁、华歆①共园中锄菜。见地有片金，管挥锄与瓦砾不异，华捉而掷去之。又尝同席读书，有乘轩冕②(miǎn)过门者，宁读书如故，歆废书出观。宁割席分坐，曰：“子非吾友也。”　　                                     

选自《世说新语·德行第一》

【注释】①管宁：字幼安，汉末魏人，不仕而终。华歆：字子鱼，东帝时任尚书令，入魏后官至司徒，封博平侯，依附曹操父子。②乘轩服冕：轩：古代的一种有围棚的车，冕：古代地位在大夫以上的官戴的帽。这里指贵官。

1.解释文中加点词语的含义。（1）卒逢暴雨 

（2）心悲乃援琴而鼓之 

（3）又尝同席读书

（4）华捉而掷去之

2.用/给下列句子划分节奏（每句限一处）

（1）心悲乃援琴而鼓之

（2）有乘轩冕过门者

3.请将下列句子翻译成现代汉语。

（1）曲每奏，钟子期辄穷其趣。

（2）宁读书如故，歆废书出观。

4.甲文所叙“高山流水觅知音”的故事至今广为传颂，从文中的哪句话可以看出子期堪称伯牙的“知音”？请结合文意，谈谈你对“知音”的理解。

5.乙文主要写了哪两件事?　从管宁割席的举动中可以看出管宁是怎样一个人?

Answer

1.（1）同“猝”突然；（2）弹奏（3）曾经；（4）扔

2.（1）心悲/乃援琴而鼓之 （2）有/乘轩冕过门者

3.（1）伯牙每奏一曲，钟子期总能悟透其中的旨趣（2）管宁还像原来一样读书，华歆却放下书出去观看

4.“伯牙所念，钟子期必得之。”或“曲每奏，钟子期辄穷其趣。”真正的“知音”是指能彼此了解，心心相印，心意相通的人。

5.管宁与华歆锄地时发现了金子和豪车经过门前两个人的态度。是一个淡泊名利，不事权贵、非常清高的一个人。

【解析】选自《列子•汤问》作者：列子 年代：战国

1.试题分析：文言实词的考核一直是文言文阅读重点考核的内容，课标卷近几年有加大难度的趋势，考的词语一般在课本中没有出现，要求学生根据文意进行推断，答题时注意分析词语前后搭配是否得当，还要注意文言文中常常出现以今释古的现象。同时注意通假字、词类活用、古今异义、一词多义等。此题中的“卒逢暴雨”中的“卒”就是通假字，同“猝”突然之意

2.试题分析：文言断句的题目，注意一些常见的标志性的虚词，注意结构的对称，这是基础，一般考核较少，大多集中在人称的转换和在句中充当的成分，还要注意一个事件不要强行断开，不然句子就会支离破碎，相反两个事件句子再短，也要断开。选择题答题时注意选项的对比，然后结合文意进行分析。此题较容易，根据文意即可得出答案：（1）心悲/乃援琴而鼓之 （2）有/乘轩冕过门者

3.试题分析：文言翻译是文言文考的必考的内容，翻译注意直译，把句子中的每一个字都要落到实处，不能翻译的助词等删掉，省略的内容根据上下文补充，这样才能做到不丢分。平时训练时注意自己确定句子的赋分点，翻译时保证赋分点的落实，如此题中的“辄”“穷”“废”等词语，同时注意一些特殊的文言现象，如词类的活用和特殊句式和固定句式的翻译，还要注意翻译完之后一定要注意对句子进行必要的整理，使句意通顺。

点睛： 文言文翻译的基本方法有直译和意译两种。 所谓直译，是指用现代汉语的词对原文进行逐字逐句地对应翻译，做到实词、虚词尽可能文意相对。直译的好处是字字落实；其不足之处是有时译句文意难懂，语言也不够通顺。所谓意译，则是根据语句的意思进行翻译，做到尽量符合原文意思，语句尽可能照顾原文词义。意译有一定的灵活性，文字可增可减，词语的位置可以变化，句式也可以变化。意译的好处是文意连贯，译文符合现代语言的表达习惯，比较通顺、流畅、好懂。其不足之处是有时原文不能字字落实。 这两种翻译方法当以直译为主，意译为辅。

4.试题分析：题干“哪句话可以看出子期堪称伯牙的“知音”？是考查考生对文章内容的理解和把握。主要表现两个人心心相同的句子。答案：“伯牙所念，钟子期必得之。”

5.试题分析：“主要写了哪两件事”是对文段意思的概括：管宁与华歆锄地时发现了金子和豪车经过门前两个人的态度。人物性格要在了解两个人的态度后方可得出正确答案：是一个淡泊名利，不事权贵、非常清高的一个人。