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语文实践活动。 ①正是桃红柳绿的春日,来自中外的一群游客坐船沿着古运河缓缓前行,...

语文实践活动。

①正是桃红柳绿的春日,来自中外的一群游客坐船沿着古运河缓缓前行,观赏着古运河两岸美景,感受扬州深厚的文化底蕴。

②秀美的导游小姐深情并茂地介绍道:“千年古运河在扬州与滔滔长江相交汇,给水乡扬州带来了一片生机。古运河像________________ ,_____________________ 。”

③一位来自外地的大学生说:“古人说,智者乐水。我以为扬州人最懂得水的妙处,他们引进了运河水穿城而过,极力营造出两岸迷人风光,让它流淌出历代文人墨客咏赞扬城的大量诗文。”

④一位貌似大学教授的老先生忍不住接过了话头:“扬州古运河的文化内涵被扬州人愈来愈深地挖掘出来了!古运河水上游游览线做足了‘水’的文章,突出了古城扬州历史上‘车马少于船’的特色,使游客感受到‘水’的经济、‘水’的文化、‘水’的生活方式。”

⑤一个金发碧眼的美国人以生硬的中文说:“听说扬州是古运河联合申遗牵头城市,扬州古运河,保护得好!”

(1)根据第②段的内容,将导游未说完的话补充完整。

(2)请根据上面材料中几位游客的对话,分条概括出古运河对扬州的积极意义。

(3)第⑤段中美国人说扬州古运河保护得好,请你将下列这一则对联形式的公益广告补充完整,以提醒扬城人如何保护古运河。

上联:保护扬城运河   

下联:                      

 

(1)一位慈祥的母亲 用甘甜的乳汁喂养着维扬大地。 (2)①营造了扬州(扬州古运河两岸)的迷人风光。②引来文人墨客留下大量咏扬州的诗文。③有利于发展扬州段古运河水上旅游(或:促进了扬州旅游业发展)。④酝酿出扬州“水”的经济、“水”的文化、“水”的生活方式。 (3)示例:搜集文物(文化)遗存 再现漕运文化 再现昔日辉煌 挖掘文化内涵 开发(打造)水上旅游(风景) 奉献青春汗水(只要符合对偶要求,写出保护大运河的方式即可) 【解析】试题分析:此题原文有一个“像”,也就提示我们此处应用比喻句,根据“千年古运河在扬州与滔滔长江相交汇,给水乡扬州带来了一片生机”,我们可以把它比作母亲的乳汁,滋养着这片土地。 试题分析:根据大学生的话,可概括出营造了扬州的迷人风光,引来文人墨客留下大量咏扬州的诗文。根据老教授的话,可概括出有利于发展扬州段古运河水上旅游,同时也酝酿出扬州“水”的经济、“水”的文化、“水”的生活方式。 试题分析:对联要注意内容的体现,要和保护古运河有关,最好是保护古运河的意义和价值,在形式上,下联要和上联在结构上一致,即动宾的关系。  
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考点分析:
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默写。

(1)闲来垂钓碧溪上,_______________ 。(李白《行路难》)

(2)安得广厦千万间,________________,风雨不动安如山!(杜甫《茅屋为秋风所破歌》)

(3)水何澹澹,______________________。(曹操《观沧海》)

(4)_____________________,出则无敌国外患者,国恒亡。(孟子《生于忧患 死于安乐》)                            

(5)伤心秦汉经行处,________________。(张养浩的《山坡羊 潼关怀古》)

(6)________________,西北望,射天狼。(苏轼《密州出猎》)

(7)结庐在人境,____________________。(陶渊明《饮酒》)

(8)《出师表》)中表明诸葛亮不畏艰难、勇挑重担、忠心耿耿的句子是:_________, __________。

 

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读下面一段文字,根据拼音填写汉字。(用正楷字依次写在田字格内)

生命是一束流动的光,尽情地、chì热地燃烧着自己,装点着苍qióng ,最后以能量的形式融合于其他物体之中;生命是一个没有尽头的山洞,里面奇石 lín峋、曲径通幽、道重水复、别有洞天,永远是一个令人神往,却又扑 shuò 迷离的谜景。

 

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下列对名著和文学常识的表述没有错误的一项是  (        )

A. 《威尼斯商人》意大利的戏剧家莎士比亚创作的一部喜剧。课文节选的是第四幕第一场,是全剧最有趣,也最能表现人夏洛克唯利是图、冷酷无情的高潮部分。

B. 鲁迅的散文集《朝花夕拾》共10篇文章,其中《二十四孝图》里批判了“老莱娱亲”和“郭巨埋儿”的孝道。

C. 《热爱生命》是美国作家海伦·凯勒写的一篇小说,小说写了一位淘金者绝境中求生的故事,表现了人在恶劣的环境中的顽强意志和对生命的热爱。

D. 《曹刿论战》《陈涉世家》《邹忌讽齐王纳谏》分别出自《左传》《战国策》《史记》。这几部书既是史学著作,又具有一定的文学价值,对后世影响深远。

 

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下列解说正确的一项是      (         )

A. 深受读者喜爱的杨绛先生,不凡的一生中,留下大量文风质朴、寓意深刻的作品。

解说:“一生留下作品”是这个句子的主干。

B. 歌曲《最炫民族风》具有浓郁的生活气息和民族特色,深受广大青少年喜爱。

解说:这句中的标点使用不正确,“最炫民族风”是歌曲名,不应该用书名号。

C. 书香飘溢    直面人生     精神家园     言传身教

解说:这四个短语结构各不相同。

D. 深厚    葱茏    磅礴     涟漪

解说:这几个词都是形容词。

 

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下列句子有语病的一项是    (       )

A. 《新华字典》自1953年起,历经上百名专家学者10多次大规模修订,成为迄今为止世界出版史上发行量最高的字典。

B. 实事求是地回答问题,代表的是一种做事态度,而这种态度可以让你接近成功。

C. 一些家长没有意识到“手机综合症”是一种病,而是采用简单粗暴的方式防止孩子不玩手机。

D. 曹文轩获“国际安徒生奖”实现了中国作家在该奖项上零的突破。

 

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