Question

盼望

    海子妈从村长家出来，细脚伶仃的瘦腿在窄窄的土路上迈得特别轻快。土路上草色、土色的蚂蚱纷纷向深草里飞溅。海子妈手中紧紧地攥着一封信，是海子从部队寄来的。海子当海军已两年，新兵时来信很勤。第二年成了老兵就懒惰了，有时两三个月来一封信，有一次，还把给战友的信装错信封寄回了家。海子妈把沉甸甸的信捏了个遍。

    海子妈路过自家的油菜地也没顾上看花开得繁不繁，只是疾步往家里赶。

    其实，家里这会儿没人。海子是老幺，哥姐们都有了自己的光景。海子爹在镇上的小学当民办教师，还没放学。但海子妈还是一步比一步走得急，她要让老头子一进门就得到这个喜讯。她知道，老头子盼得厉害，虽然每次她一念叨海子该来信了咋还不来时，他总是平平淡淡地说：“来了来，不来罢。”但她还是发现，好几次老头子对着相框子里的海子呆望。那张相片是海子年前探亲时带回来的。那天海子的男女同学挤了一屋子，其中一个叫娅妮的闺女长得真水灵，像画里人似的。

    海子妈回到家，就径直从堂屋的柜子上抱下那只盛放信件的匣子放到院子的石桌上，里面共有16封信，全是海子的。每次收到信，她总要他爹连念三遍，一字一句听清楚了才像神符一样放到匣子里，等想海子了再拿出来温习。时间一长，她几乎能准确地复述出匣子里任何一封信的内容。

    海子爹一进门就闻到了油泼辣子的香气，当下饥肠辘辘。一边洗手一边问：“老婆子，今儿遇上啥喜事啦？”

    “你估。”海子妈把表情装得平静，边说边将辣子、醋往桌上端。

    海子爹猜了几下没猜到，就从锅台上抱起老碗面呼呼噜噜起来。海子妈上前把碗口一捂：“先念信，先念娃的信！”

    一大口面把海子爹噎了一下。他接过厚厚的信封正正反反仔仔细细端详了一遍，眼圈就发红了。这几天他老梦见海子，在枪林弹雨中海子受了伤，他和海子妈去扶海子，可海子不理他们，跟着那个叫娅妮的姑娘走了。这个梦折磨着他，但他不敢说给老伴儿听。

    拆开信，信封里有好几张照片，蓝莹莹的海水，雄伟壮观的军舰。海子站在战舰上咋看咋英武，咋看咋帅气。海子妈的热泪沿着满脸错乱纵横的皱纹落在了相片上。她没有见过海，但照片使她一下子相信海的确是个美地方，倏然间她感到老头子给娃取“海子”这名字很有文化。

    海子爹展开信陡然有些惊慌，看着密密麻麻的字迹，他却支支吾吾念不出音来。

    “念，快念呀，别光顾自个儿高兴。”海子妈等得有些焦急。

   海子爹微微打了个寒颤，高声而动情地念了起来：“亲爱的爹、妈，孩儿在部队一切都好……”念完长长的信，海于爹已经泪流满面。

    第二天，海子爹一大早去了学校。海子妈还想听海子的信，就叫隔壁刚刚初中毕业的栓娃给她念，栓娃照着信一字一句认真地念了起来：“亲爱的娅妮，我在部队很想念你……”

（选自《解放军文艺》，有删改）

1.请你找出本文的线索，概括本文主旨。

①线索：___________________________________②主旨：_______________________________。

2.细读画线句子，揣摩海子爹复杂的心理，并作简要点评分析。……………

3.选出对文章理解不正确的一项（    ）

A. “土路上草色、土色的蚂蚱纷纷向深草里飞溅。”属于景物描写，从侧面烘托出海子妈急于赶回家报喜讯的激动和喜悦心情。

B. 文章的结尾在栓娃的读信声中戛然而止，意味深长，发人深思。

C. 海子妈感到海子爹很有文化的原因是因为他是个民办教师。

D. 文章有许多出色的细节描写，从海子妈“紧紧地攥着信”，可以看出她视信如珍宝。

4.假如遇见了海子，你会提醒他什么？（要求用上1个与父母有关的俗语）

Answer

1.海子的信。通过父母对儿子的热切思念与儿子对父母的忽视进行对比．委婉批评年轻人不懂关心父母的行为。（意对即可）

2.“打寒颤”和“泪流满面”写出海子爹很激动，因儿子错寄的信而伤透了心，把信的内容念成儿子的想念，是不想让海子妈伤心，写出他对妻子的爱。

3.C

4.示例：海子，“儿行千里母担忧”，出门在外，多给你父母一份关心、一份问候！。

【解析】

1.该题考查的是对文章的线索和文章主旨的理解概括，这要结合文章内容去分析。要理解文章的线索就要通读全文，线索就是一直贯穿全文的物或事件，那么该文始终贯穿全文的就是海子的那些信．理解该文章的主旨我们应该从事件上着手，通过写父母接到海子的来信都很高兴，结果读信时父亲发现这是海子写给他对象的信，很伤心，在此作者表达了孩子对父母的忽视的批判，委婉批评年轻人不懂关心父母的行为．意思相近即可．

2.该题考查的是对划线句子的分析，要结合当时的语境去写。该句子是对父亲读信时的动作和神态描写，其中“打寒颤”是对父亲的动作描写，写出了父亲看到信的内容时的激动并且伤心的感情，“泪流满面”是对父亲的神态描写，写出了父亲伤心的感情，他因儿子寄错信而伤心，可是他却把信的内容读成了儿子对父母的想念，这样写出了父亲对母亲的爱，意思相近即可。

3.该题考查的是选出对文章理解不正确的一项，这要结合文章的内容以及主旨去分析。 A项是景物描写，是为了衬托人物的心情，因此分析正确。B项是对文章最后一段的分析，该段以栓娃读信戛然而止，引人深思，分析正确。C项是海子妈是从相片看到海，然后才想到海子父亲有文化，因此分析不正确。D项是对细节描写的分析，分析正确。 故选C。

4.该题考查的是对人物进行劝解，这要求表达合理，有理有据，还要求使用一个与父母有关的俗语，能够体现父母对孩子的爱与担忧即可。示例：海子，“儿行千里母担忧”，出门在外，多给你父母一份关心、一份问候！