综合性学习。
射阳实验初中将以“民俗文化”为主题，开展语文实践活动，请你参与：
（1）【我来宣传】为营造活动氛围，学校将决定在校门口电子屏幕上写上活动的宣传标语，请你帮忙你写一条（至少使用一种修辞手法）
（2）【口语交际】学校决定本周五下午2：00在大礼堂举办民俗文化论坛，请以校学生会主席的身份邀请县文化馆的王馆长为我们同学们做一个有关我县民俗方面的讲座，你会怎么说？
名著阅读。
（1）下列关于名著表述中不正确的两项是（ ）
A.《钢铁是怎样炼成的》通过主人公保尔·柯察金在革命斗争中成长的历程，真实而艺术地反映了从十月革命到国内战争再到恢复国民经济各个时期的社会特点和时代气氛，热情歌公布了为祖国而战的年轻一代，展示了他们的成长历程和精神风貌。
B．武松是《水浒》中着力塑造的一位英雄好汉，他有仇必报，有恩必报，曾经斗杀西门庆，醉打蒋门神，大闹桃花村，血溅鸳鸯楼。
C.江奈生·斯威夫特，英国18世纪前期最优秀的讽刺作家和政治家。他在《格列弗游记》中，表达了对现代社会虚伪文明的愤懑情绪。
D．《简·爱》中，为了试探简·爱的心理，罗切斯特说要和英格拉姆小姐结婚，并邀请简爱参加这场婚礼。
E.《西游记》是我国文学史上一部最杰出的充满奇思异想的神魔小说。作者吴承恩运用浪漫主义手法，翱翔着无比丰富的想象的翅膀，描绘了一个色彩缤纷、神奇瑰丽的幻想世界，成功地塑造了孙悟空这个超凡入圣的理想化的英雄形象。
（2）阅读下列名著语段并回答问题。
【甲】 照例还有一个同乡会，吊烈士，骂满洲；此后便有人主张打电报到北京，痛斥满政府的无人道。会众即刻分成两派：一派要发电，一派不要发。我是主张发电的，但当我说出之后，即有一种钝滞的声音跟着起来：“杀的杀掉了，死的死掉了，还发什么屁电报呢。”这是一个高大身材，长头发，眼球白多黑少的人，看人总像在渺视。他蹲在席子上，我发言大抵就反对；我早觉得奇怪，注意着他的了，到这时才打听别人：说这话的是谁呢，有那么冷？
【乙】 就是这样的书，我现在只记得前四句，别的都忘却了；那时所强记的二三十行，自然也一齐忘却在里面了。记得那时听人说，读《鉴略》比读《千字文》、《百家姓》有用得多，因为可以知道从古到今的大概，那当然是很好的，然而我一字也不懂。“粤自盘古”就是“粤自盘古”，读下去，记住它，“粤自盘古”呵！“生于太荒”呵！……
【丙】 “钱会把人引进恶劣的社会中去，把高尚的理想撇开，而甘心走入地狱中去。”
“爱与不爱，穷人得在金钱上决定，‘情种’只生在大富之家。”
“希望使他快活，恐惧使他惊惶，他想睡，但睡不着，四肢像散了似的在一些干草上放着。什么响动也没有，只有天上的星伴着自己的心跳。”
“经验是生活的肥料，有什么样的经验便变成什么样的人，在沙漠里养不出牡丹来。”
①【甲】段文字中的的“他”指的是 ，他是一个 的人。
②【乙】段文字选自《 》，它是鲁迅先生唯一的一本散文集《朝花夕拾》中的一篇。这篇文章评判了 。
③【丙】段文字出自小说《 》，句中的“他”是 。
将下列句子组成语意连贯的一段话，语序排列最恰当的一项是( )
①现在再以金黄谢幕，也算是一种圆满。
②落叶，奉献了八九个月的绿色，也就完成了自己的使命。
③它潇洒来去，可谓活得自豪而有价值。
④春天以嫩绿励人朝气,夏天以浓荫给人荫凉,秋天或以颜色悦人心情,或零落给大地增添营养。
⑤它没有愧对这一生，它的一生都是为他人而活。
A. ④③①⑤② B. ①②④⑤③ C. ③④①②⑤ D. ②①⑤④③
下列句子没有语病的一项是 （ ）
A. “低头族”之所以感到忙碌，是因为大量网络信息占用了他们的时间造成的。
B. 为了贯彻落实上级检察机关和教育部门联合开展的“法治进校园”，我县检察院工作人员赴各学校，做法制教育专题讲座。
C. 这次考试能否取得优异的成绩，取决于自己平时勤奋的程度。
D. 2016年射阳县创建“全国卫生城市”的工作，在县委县政府的组织领导下，在广大人民群众的热情参与下，已经阶段性取得了成果。
选出下列加点成语使用正确的一句 （ ）
A. 张华同学的这幅漫画夸张而传神，老师看了都情不自禁地笑了。
B. 孩子向家长倾吐心声时，家长应洗耳恭听，这是家庭沟通中特别需要注意的地方。
C. 3月4日盐城杨侍生态园七彩风车节开幕，市民们趋之若鹜，以致一票难求。
D. “嫦娥一号”卫星的成功发射，无疑是为我国航天事业建立了一座巍峨的海市蜃楼。
阅读下面的一段话，按要求回答问题。
岁月匆匆，在不知不觉中，我们已经成长为翩翩少年。成长的点点滴滴绘成了一幅五彩斑斓的画卷。成长的岁月如一片大海，烟波浩渺中却能看到彼岸；成长的岁月如一串脚印，踌躇徘徊中总能向前延伸； ， 。岁月冲淡了我们的怅惘与顽皮，却给予了我们理智与深沉。面对初中紧张而忙碌的生活，我们不再无精打采，我们学会了肃然起敬；我们不再浮光略影，我们学会了融汇贯通。——这便是成长！
（1）给加点字注音。
徘徊 怅惘__________
（2）语段中有两个错别字，请指出并加以订正。
改为 改为_________
（3）在横线处续写一个句子，使之与前文构成一组排比句。
