阅读下列文章
在心田种一畦黄瓜秧
①十三岁那年的夏天，酷热难耐。在城里读书的我，一放假便回父母工作的小学度假。
②回到家，看见门前的池塘干涸龟裂，池中原本翠绿的茭白失去了往日的生机，几丛枯茎耷拉着脑袋，在炫目的阳光下泛着白光，先前那一群群自由游弋的鲫鱼早已不知去向。好在池塘边的沙地上，一畦黄瓜秧正郁郁葱葱地蔓延着，一朵朵金黄色的小花迎着骄阳绽放笑脸，一群群蜂蝶在花丛中翩翩起舞，茂密的瓜叶下隐隐约约点缀着许多黄瓜条。一向爱吃黄瓜的我不禁一阵暗喜，仿佛看见了父亲早晚为瓜秧浇灌的身影——在这样一个大地备受饥渴煎熬的时节，只有勤劳的父亲才能赋予这一畦黄瓜如此蓬勃的生机……
③清晨天刚亮，母亲便起床煮饭，我跟着起来晨读。推开房门，一眼就瞥见一个熟悉的身影，正在我家的瓜地里倒腾着什么。“爸，有……”我本能地想告诉父亲有贼在我们的菜地里偷黄瓜，母亲却一把捂住了我的嘴，快速把我拉回房里，轻轻关上房门。父亲忙问我们到底发生了什么事。“有贼!”我气愤愤地说，“有人在我们的菜地里偷摘黄瓜呢，可妈妈却不让我喊·难道就任由那人偷我们的黄瓜吗?”
④我见父亲没反应，就接着说：“我认得那人，是我同学小磊的爸爸阿根叔，哼，真丢人，这么大的人还干这事!…‘嘘!小声点，别吓着人家了!”母亲边朝我打手势，边指指隔床正睡着的弟弟、妹妹，示意我不要让他们听见。我嘴里不说什么，心里还是气恼：刚回来，还没尝过鲜呢，现在可好，那几根大的肯定被偷了……
⑤我急得想哭，希望父亲能出去制止那人的恶行。然而，父亲却用宽厚的手掌抚摸着我的小脑袋，轻声说：“孩子，你妈刚才做得很对。我们丢失几根黄瓜是小事，让人家丢了面子那可是大事呀!你想想，要不是今年这样干旱的天气，往年这时候可是家家户户菜蔬最丰富的时节啊!人家如果不是实在没菜下饭了，怎么会去干这种不光彩的事情呢?”最后，父亲郑重地说：“记住，今后在任何人面前都不得提起这件事!决不能让你弟弟、妹妹知道。”
⑥“可我昨天跟弟弟妹妹说好了今天早上一起去摘黄瓜的啊!我们可都数过了，今天有十二根可以摘了，那等下怎么跟他们交代呢?”
⑦“这好办，等下发现瓜少了，我就告诉他们是给田鼠吃了吧!”母亲的话打消了我的几分顾虑。
⑧“没错，就按你妈说的办!”父亲边说边温和地看着我……
⑨尽管我心中仍有丝丝的气恼，但想想阿根叔养活一家十口的不易，顿时觉得自己先前的举动确实有点过分。我不敢迎视父亲殷切的目光，不禁感到有些惭愧：去年，阿根叔因为孩子学费减免一事产生误会，当众数落身为校长的父亲，父亲也没多加辩解，而我……
⑩过了许久，母亲悄悄推开房门，看清菜地里的人已走了，才让我跟她一起出去……记忆中，这是我家最迟的一顿早餐。吃完早饭，父亲还叮嘱母素到菜地里摘些茄子、豇豆，派我给阿根叔家送去，好让刚回家度假的小磊能吃上新鲜的蔬菜。过了一会儿，父亲又改了主意，交代菜不要我送，叫弟弟、妹妹送去……
⑩岁月如歌，往事如风。转眼间二十多年过去了，每当酷暑来临时，每当餐桌摆上脆嫩可口的凉拌黄瓜时，我总会想起年少时的那个清晨，想起父母那一番质朴却让我终身受益的话，想起家门口那一畦翠绿蓬勃的黄瓜秧……
1.根据提示，概括“我”在主要事件中情绪变化的过程。
气愤愤→_______________急得要哭→_______________觉得自己过分→_______________
2.“一畦黄瓜秧正郁郁葱葱地蔓延着，一朵朵金黄色的小花迎着骄阳绽放笑脸，一群群蜂蝶在花丛中翩翩起舞。”请从修辞角度品析句子的含义。
3.“母亲却一把捂住了我的嘴，快速把我拉回房里，轻轻关上房门。”品析加点词语的含义。
4.请结合文章具体内容，分析文中的父亲是个怎样的人。
5.从结构和内容两方面分析文章最后一段的作用。
阅读下列文章
绿色建筑
①发展绿色建筑，不仅是转变建筑业发展方式的问题，而且直接关系居民的切身利益和国家的长远利益。
②所谓“绿色建筑”是指在建筑的全寿命周期内，最大限度节约资源，保护环境，减少污染，与自然和谐共生的建筑。
③绿色建筑有其独特的设计理念。首先，绿色建筑要节约资源。多使用太阳能，根据自然通风的原理设置风冷系统，减少空调的使用。节约水资源，包括绿化的节约用水，力求水资源可再生利用。值得一提的是，绿色建筑节约资源必须要具备可持续性。因为建筑的能源消耗主要在建造和使用过程中，尤其集中在长达数十年的使用过程中。其次，绿色建筑要回归自然。绿色建筑对建筑的地理条件有明确的要求，土壤中不存在有害物质，地温适宜，地下术纯净。要根据当地地理条件，设置太阳能采暖、热水、发电及风力发电装置，以充分利用自然环境提供的天然可再生能源。尽量采用天然材料，所采用的木材、竹材、石块、石灰等，要经过检验处理，确保对人体无害。
④目前对绿色建筑有两大错误认识。有人认为绿色建筑是高价、高成本的。实际上，绿色建筑要求所采用的技术和设备，价格要低，对房价影响不大。而一旦应用了这些技术和设备后，投资成本的回报率是很高的。还有人认为绿化很好的建筑就是绿色建筑。其实并不是只要有鲜花绿草、喷泉水池的楼盘就是绿色建筑。如果绿化并不有助于节能减排，甚至大量耗费能源，并不能说这是绿色建筑。
⑤目前我国发展绿色建筑的社会共识已经形成。绿色建筑的标准体系逐步建立，先进技术的成本不断降低，大规模推进绿色建筑的时机已经成熟。 (有删改)
1.文章第④段主要运用的说明方法是什么?有什么作用?
2.第⑤段中加点的词语“逐步”能改成“已经”吗?为什么?
3.根据第⑤段的内容，判断下面两则材料介绍的建筑是不是绿色建筑，并结合材料内容简要说明理由。
材料一：建筑材料使用由当地的秸秆合成的砖，硬度强，对人体无害，可以自然降解，不会给环境带来负担。夏天，通过雨水回收系统，用储存的雨水来浇灌花木。冬天，使用手机智能开关来控制供热，离家的时候，把供热开关关掉，回家前半小时，用手机启动供热，能省1／3的能源。
材料二：摩天大楼采用高价全玻璃墙，透光性好，室内温度较高，所有房间即使在春秋季节也要开空调降温。楼前铺设了大面积绿色草坪，建造了大型喷水池，景观优美，每天用自来水灌溉草坪，维持喷水池运转。长期下来，物业不得不为高额的水费买单，以致影响大楼及附属设施的正常使用。
阅读下面两段文言文
【甲】明有奇巧人曰王叔远，能以径寸之木，为宫室、器皿、人物，以至乌兽、木石，罔不因势象形，各具情态。尝贻余核舟一，盖大苏泛赤壁云。……
船头坐三人，中峨冠而多髯者为东坡，佛印居右，鲁直居左。苏、黄共阅一手卷。东坡右手执卷端，左手抚鲁直背。鲁直左手执卷末，右手指卷，如有所语。东坡现右足，鲁直现左足，各微侧，其两膝相比者，各隐卷底衣褶中。佛印绝类弥勒，袒胸露乳，矫首昂视，神情与苏、黄不属。卧右膝，诎右臂支船，而竖其左膝，左臂挂念珠倚之——珠可历历数也。
【乙】黄子履庄①，少聪颖，读书不数过，即能背诵。尤喜出新意，作诸技巧。七八岁时。尝背塾师，暗窃匠氏刀锥，凿木人长寸许，置案上能自行走，手足皆自动，观者异以为神。
所制亦多，予不能悉记。……作木狗，置门侧，卷卧如常，唯人入卢，触机②则立吠③不止。吠之声与真无二，虽黠者不能辨其为真与伪也。作木鸟，置竹笼中，能自跳舞飞鸣，呜如画眉，凄越可听。……所作之奇俱如此，不能悉载。
(节选自《虞初新志·黄履庄传》)
【注】①黄子履庄：即黄履庄，清代顺治、康熙年间人。②机：机关。③吠(fèi)：狗叫。
1.解释下列加点字在句中的意思。
(1) 罔不因势象形 ( ) (2) 其两膝相比者 ( )
(3)凿木人长寸许 ( ) (4)予不能悉记 ( )
2.下列句中加点字的意思相同的一项是 ( )
A. 能以径寸之木 观者异以为神
B. 如有所语 卷卧如常
C. 佛印绝类弥勒 哀转久绝
D. 左臂挂念珠倚之 吠之声与真无二
3.用现代汉语翻译下面的句子。
(1) 凿木人长寸许，置案上能自行走，手足皆自动。
(2)虽黠者不能辨其为真与伪也。
4.甲文中王叔远的技艺甚高，可用文中的“_________”一词来概括。乙文介绍黄履庄小时候“作诸技巧”的一件事是_________ 。(用自己的语言概括)。
5.甲文中的王叔远和乙文中的黄履庄可谓能工巧匠。请结合选文的具体内容，谈谈两人的作品各有什么特点?
题破山寺后禅院
常建
清晨入古寺，初日照高林。
曲径通幽处，禅房花木深。
山光悦鸟性，潭影空人心。
万籁此俱寂，但余钟磬音。
1.古人评诗常用“诗眼”的说法，所谓“诗眼”往往是指一句诗中最精练传神的一个字。你认为“潭影空人心”一句中的“诗眼”是哪个字？为什么？
2.这首诗最后一联似乎是矛盾的，请从表现手法和诗人内心旨趣两个方面谈谈你的看法。
阅读下面的材料，完成题目。
【材料一】《扬子晚报》记者从南京浦口区城管局获悉，该区城管执法部门从下半年开始至今，对辖区内14起“车窗抛物”进行取证处罚。据悉这也是南京地区的首次。 (3月22日《扬子晚报》)
【材料二】记者从交警部门了解到，道路安全交通法规定，乘车人不得向车外抛撒物品，违者可处以警告或5元以上50元以下罚款；机动车载物不得遗洒、飘散载运物，违者可以处警告或者20元以上200元以下罚款。《浙江省城市市容和环境卫生管理条例》规定：乱扔果皮、纸屑、烟蒂、饮料罐、口香糖、塑料袋等废弃物，可以处20元以上50元以下罚款。
【材料三】漫画
(1)请你结合上面的材料，给“车窗抛物”下定义。
(2) 请给材料三拟写一个恰当的标题。针对以上材料所反映的内容，拟写一则宣传标语。
阅读下面的文字，回答相关问题。
行者道：“你这个呆子！我临别之时，曾叮咛又叮咛，说道：‘若有妖魔捉住师父，你就说老孙是他大徒弟。’怎么却不说我？”八戒又思量道：“请将不如激将，等我激他一激。”道：“哥啊，不说你还好哩；只为说你，他一发无状！”行者道：“怎么说？……行者闻言，就气得抓耳挠腮，暴躁乱跳道：“是那个敢这等骂我！”八戒道：“哥哥息怒，是那黄袍怪这等骂来，我故学与你听也。”（节选自《西游记》第三十一回）
①选文中的“行者”又称“美猴王”，请说说美猴王的称号是怎么来的？
②八戒为了让行者救唐僧采用了什么计策？从中能看出八戒怎样的性格特点。
