Question

阅读下面的文言短文，完成下列小题。

【甲】世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，只辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。

马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也？策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：“天下无马！”呜呼！其真无马邪？其真不知马也。                                

——韩愈《马说》

【乙】七年，入见，帝①从容问曰：“卿得良马否?”飞曰：“臣有二马，日啖刍豆数斗，饮泉一斛，然非精洁则不受。介②而驰，初不甚疾，比行百里始奋迅，自午至酉，犹可二百里。褫③鞍甲而不息不汗若无事然。此其受大而不苟取；力裕而不求逞，致远之材也。不幸相继以死。今所乘者，日不过数升，而秣④不择粟，饮不择泉，揽辔未安，踊跃疾驱，甫百里，力竭汗喘，殆欲毙然。此其寡取易盈，好逞易穷，驽钝之材也。”

--节选自《宋史·岳飞传》

【注释】①帝从容问曰：指宋高宗赵构，此次问话后，岳飞就被封为太尉。②介而驰 ：介，装上鞍甲。   ③褫鞍甲：褫，脱去，卸下。④而秣不择粟：秣，喂食。

1.解释文中加点的词语。

（1）一食或尽粟一石：________   （2）策之不以其道：___________

（3）比行百里始奋迅：________   （4）褫鞍甲而不息不汗：_________

2.用现代汉语翻译下列句子。
（1）执策而临之，曰：“天下无马！” 翻译：_____________________________________________________________

（2）然非精洁则不受。        翻译：_____________________________________________________________

3.两文都谈马，韩愈笔下的千里马本应“________________”才能展现“千里之能”；被岳飞称为“致远之才”的良马具有“_______________”、“______________”的特点。（用文中的语句填空）

4.韩愈和岳飞都是借论马来表达对人才的看法，韩愈先从正面提出问题，然后从________ 展开议论，岳飞则通过 __________阐述，他们都希望_____________________。

Answer

1.有时鞭打、驱使等到流汗、出汗

2.拿着鞭子站在它跟前说：“天下没有千里马！”然而如果不是精致，洁净的就不接受（不吃不喝）

3.“一食或尽粟一石”“受大而不苟取”“力裕而不求逞”

4.反面正反对比优秀人才能够被识别和重用（意思对即可）

【解析】选自：《马说》作者：韩愈 年代：唐朝

1.试题分析：文言实词的考核一直是文言文阅读重点考核的内容，课标卷近几年有加大难度的趋势，考的词语一般在课本中没有出现，要求学生根据文意进行推断，答题时注意分析词语前后搭配是否得当，还要注意文言文中常常出现以今释古的现象。同时注意通假字、词类活用、古今异义、一词多义等。(2). (4)都是名词活用为动词。

2.试题分析：文言翻译是文言文考的必考的内容，翻译注意直译，把句子中的每一个字都要落到实处，不能翻译的助词等删掉，省略的内容根据上下文补充，这样才能做到不丢分。平时训练时注意自己确定句子的赋分点，翻译时保证赋分点的落实，如此题中的“执策”“临”“精洁”等词语，同时注意一些特殊的文言现象，如词类的活用和特殊句式和固定句式的翻译，如（还要注意翻译完之后一定要注意对句子进行必要的整理，使句意通顺。

3.试题分析：在掌握原文内容的基础之上，再根据原文的语句填空。把握了原文就找到了答案：(1). “一食或尽粟一石” (2). “受大而不苟取” (3). “力裕而不求逞”

4.试题分析：对比阅读的好处 就在于能对照着去理解。从文章如题方面去分析方法，答案： (1). 反面 (2). 正反对比 (3). 优秀人才能够被识别和重用

点睛：文言文比较阅读是近两年语文中考的一个新的亮点，这是贯彻课程改革理念的一个新的考查方式。文言文比较阅读的选材内容灵活，形式活泼，既有同一作家的作品比较，又有不同作家的作品比较；既有相同体裁的作品比较，又有不同体裁的作品比较。选材可谓丰富多彩。在出题形式上，它涵盖了所有的文言文考查的形式，体现了对学生综合能力的考查。此题就考查了文章的方方面面。