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阅读下面文章,回答下列小题。 有营养的食品添加剂 元无心 ①梨、苹果、香蕉、土豆...

阅读下面文章,回答下列小题。

有营养的食品添加剂

元无心

①梨、苹果、香蕉、土豆等果蔬汁很容易变色。变色后不仅难看,味道也受到影响。怎么办?加点柠檬汁。

②果蔬中都含有多少不等的多酚化合物。去皮之后,这些化合物就暴露在空气中被氧化,生成醌(kūn)化合物。这种醌化合物很容易互相连接,成为“褐色素”,从而使这些食物变色。而柠檬汁中含有大量的“抗坏血酸”,它可以把醌还原为初始的多酚状态;也可以直接被氧化,从而消耗掉多酚周围的氧气,以此来保护多酚免受氧气的攻击。这样,抗坏血酸牺牲了自我,保护了脆弱的多酚,保持了果蔬“新鲜”的颜色。

③在食品工业中,人们根据柠檬汁的作用机理,就可以直接添加抗坏血酸。在超市销售的果汁和蔬菜汁,很多酒添加了抗坏血酸,以保持其外观和风味。

④抗坏血酸的作用不仅于此。人们在熟肉制品中经常会加入亚硝酸盐。亚硝酸盐有两种作用:一是与肌红蛋白反应,使之呈现诱人的红色;二是抑制细菌生长,实现防腐功能。加入抗坏血酸,可以促进前一个反应的进行,从而加快“发色”的过程。许多人认为亚硝酸盐是一种“致癌物”。其实,它本身并不致癌,只有当它与肉中的氨基酸反应,生成的亚硝胺才是一种致癌物。如果在肉中加入了抗坏血酸,它就会抑制这一转化过程的发生,从而降低亚硝酸盐可能的致癌风险。在不需要亚硝酸盐的肉类食品中,有时也会加入抗坏血酸。因为肉中油脂氧化会释放出不好的味道,也就是通常所说的“哈喇味”。如果加入了抗坏血酸,它就会抢先消耗周围的氧气,从而保护油脂不被氧化,有助于保持肉味的“新鲜”。

⑤抗坏血酸本身很容易被氧化,生成脱氧抗坏血酸。这些脱氧抗坏血酸并不甘于“败家”,会去夺取别人的氢原子来重建家园。人们利用这一特性,在面食加工中,常常加入抗坏血酸,改善面团性能,增加面团筋道。面粉中含有谷胶蛋白,其中有许多巯基——就是带着一个氢原子的硫原子,脱氧抗坏血酸会掠夺其氢原子。当我们揉面时,巯基中的氢原子就会被脱氧抗坏血酸夺走,剩下的硫原子就会两两相连,形成所谓的二硫键。当大量的二硫键形成,面团中的谷胶蛋白就形成一个巨大的网络,从而增强其筋道。

⑥大多数情况下,食品添加剂都是为了改善风味、口感,增加食品稳定性等等,本身并不具有营养意义。但是抗坏血酸并不属于这个“大多数”。在作为食品添加剂的时候,它通常被叫做“抗坏血酸”。而它本身也是人体需要的营养成分——维生素C。维生素C不稳定,空气、光照、加热、与金属容器接触,都会使它失去活性或者分解。但是,正是它的这种不稳定,使它具有了良好的“抗氧化性”。在体内,它保护细胞免受氧化损伤。加到食品中,它舍己为人先被氧化,从而保护食品中的其它成分。

——选自《食品与生活》(有删改)

1.题目“有营养的食品添加剂”在文中指的是什么?为什么说它有营养?请具体说明。

                                        

                                                

2.请仔细阅读第②—④自然段,在下列横线上填上恰当的内容。

(1)抗坏血酸添加到果蔬汁的作用机理是:它能把醌还原为初始的多酚状态;也能                                                  

(2)抗坏血酸添加到加入亚硝酸盐的熟肉制品中的作用机理是:                              ;能抑制亚硝酸盐与肉中氨基酸反应生成亚硝胺这一转化过程的发生。

3.联系上下文,请你说说下列句子中加点词语的意思和作用。

(1)如果在肉中加入了抗坏血酸,它就会抑制这一转化过程的发生,从而降低亚硝酸盐可能的致癌风险。

                                        

                                              

(2)这些脱氧抗坏血酸并不甘于“败家”,会去夺取别人的氢原子来重建家园。

                                                                                      

4.本文第③段运用了什么说明方法?有何作用?

                                         

                                                   

                                                                              

5.人们一般认为,食品添加剂对人体是有害的,往外谈“剂”色变。读了本文,你对食品添加剂及其使用有了怎样的认识?请结合文章内容谈谈。

                                         

                                               

 

 

1.(4分)指抗坏血酸。(2分)抗坏血酸就是人体需要的营养成分维生素C,(1分)它具有良好的抗氧化性,保护体内细胞免受氧化损伤。(1分) [ 2.(4分)(1)直接被氧化,消耗掉多酚周围的氧气,保护多酚免受氧气的攻击;(2分)(2)促进亚硝酸盐与肌红蛋白反应,加快“发色”过程。(2分) 3.(4分)(1)“可能”表不确定性,说明了亚硝酸盐本身并不致癌,只有当它与肉中的氨基酸反应生成亚硝胺时,才有致癌的风险。(1分)体现了说明文语言的准确性。(1分)(2)“败家”运用比喻,(1分)生动形象地说明了抗坏血酸很容易被氧化,从而生成一种物质——脱氢抗坏血酸。(1分) 4.(4分)举例子,(1分)真实具体地(1分)说明了抗坏血酸作为食品添加剂运用广、作用大。(2分) 5.(4分)并不是所有的食品添加剂都有害,有的食品添加剂有营养价值,有的食品添加剂能改善风味、口感,增加视频稳定性,不必谈“剂”色变。(2分)只要合理使用食品添加剂,对人体是无害的。(2分)(如果答成食品添加剂都是有害的,不给分) 【解析】 1. 考点:归纳内容要点,概括中心意思。能力层级为分析综合C。 2. 考点:归纳内容要点,概括中心意思。能力层级为分析综合C。 3. 考点:分析说明性语言的语言特色。能力层级为分析综合C。 4. 考点:分析常见的说明方法及其作用。能力层级为分析综合C。 5. 考点:归纳内容要点,概括中心意思。能力层级为分析综合C。
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阅读下面文章,回答下列小题。

尘埃中的花朵

(1)从超市出来,打一辆人力三轮车回家,一上车,便被一股暖流击中。一辆只能容得下两个人的小小三轮车被装饰得如一个温馨的小家。花格子的纯棉布坐椅套,上面还罩了一层带蕾丝花边的白纱,窗玻璃上贴着袖珍日历,车顶上镶着一盏小灯,车门口垂着淡蓝色的水晶珠帘,风吹帘动,露出车厢内养在塑料瓶里的一小蓬绿色植物。更让人惊讶的是我与车主询问价钱时居然看到他捧着一本英文书。我认得那书,是“书虫”系列。实在忍不住好奇,不禁发问。那身材瘦小的中年男人不好意思地说:“上学时就喜欢,现在虽然用不上了,还是舍不得丢,看看,心时高兴”。后来好多次,我回家一定要打车的时候,我都会刻意去找他,虽然只是那么一小段车程,坐在他的车里,却感到格外的神清气爽,好像外面嘈杂的世界也变得不一样了。

(2)无独有偶,在我常去的买些零碎东西的那条小街上,有个摆小果摊珠老头也非常有趣。每天早晨,骑着摩的,大开着他的收音机一路欢歌地来了。卸车,摆摊位,码放水果,整个过程那个小黑匣子从来就没有停。京戏,评戏,高亢的秦腔,个性的梆子戏,日日不同。待他把水果摊子摆得花红柳绿,小街上的人也多起来了。人多了,赶紧招呼买卖呀!他不,他左手边一杯酽茶,右手边是那个半旧的“戏匣子”,身子悠悠然地往破藤椅里一靠,眯着眼睛对旁边的“豆腐二婶”说:“听听,《贵妃醉酒》,李胜素的,有味吧!”

(3)“海岛冰轮初转腾,见玉兔,玉兔又早东升……”在那样烟火味极浓的小街上东张西望地行走,突然听到这样委婉雅致的唱词,人的心里,会蓦然涌上深深地感动。

(4)夏天来了,他的水果摊变了主角,不再是香蕉、苹果、大鸭梨,换成了个大皮薄地本地西瓜,和西瓜一起出现的还有一样东西——蝈蝈!会有一大段时间,蝈蝈嘹亮的叫声暂时取代各种地方戏。他把蝈蝈笼子挑在摊子前的竹竿上,有时,一溜排开挂好内只。别的小果摊主摇着大蒲扇对着过往的路人吆喝着:“大西瓜,又沙又甜,八毛钱一斤!”他坐在西瓜山后面依然一副怡然自享的模样,只有那些笼子里的小生灵们一迭声地在叫:“蝈蝈蝈……”

(5)好多年了,他的日子就这么过着,水果天天在卖,戏,天天在听,蝈蝈,年年在养。他的水果也不见得特别好吃,可是我发现,很多人和我一样,每次走过他的水果摊前,都忍不住停下脚步,挑上几个苹果、红橙,高兴地和聊上几句,也许有关戏曲,也许有关蝈蝈,也许和什么都无关,只是一份恬适地心情。

(6)去年夏天,我家楼前的马路边总有个人在傍晚的时候吹起横笛,衬着落日归鸦,颇有意境。有一天,我终于走过去一看究竟,原来,那个柳树下吹笛子的人就是旁边煤厂里干活的工人。我常倚在窗前望景儿,我认得他的衣服,和脚上沾满煤渍的胶鞋。

(7)我常常想,这些人就是低到尘埃里的诗人啊,用最质朴的方式书写着对生活的热情。日子多平淡,可是,因为有了这一点喜好,一点寄托,一点闲情,生活呈现出了完全不同的面貌,奔波琐碎之外,有了生机,有了情趣,有了美好。这些美好,多像一朵朵不起眼的小花儿,虽然小,却让人看到了满满的希冀。

1.文章主要介绍了一个三轮车车夫和卖水果老人的事,请用简洁的语言分别概括这两个人的故事。

 

 

2.联系语境,说说下列句中加点词语的含义。  

(1)虽然只是那么一小段车程,坐在他的车里,却感到格外的神清气爽

 

 

(2)待他把水果摊子摆得花红柳绿,小街上的人也多起来了。

 

 

3.联系上下文,品味文中画线句子,简要分析其表达的作用。  

他左手一杯酽茶,右手边是那个半旧的“戏匣子”,身子悠悠然地往破藤椅里一靠,眯着眼睛对旁边的“豆腐二婶”说:“听听,《贵妃醉酒》,李胜素的,有味吧!”  

 

 

4.说说标题“尘埃中的花朵”有什么含义? 

 

 

5.最后一段在文章内容和结构上有何作用?请结合文章内容具体作答        

                                                                              

                                                                                

 

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阅读下面文言文,回答下列小题。

《与朱元思书》

吴均

    风烟俱净,天山共色。从流飘荡,任意东西。自富阳至桐庐一百许里,奇山异水,天下独绝。

    水皆缥碧,千丈见底。游鱼细石,直视无碍。急湍甚箭,猛浪若奔。

夹岸高山,皆生寒树,负势竞上,互相轩邈,争高直指,千百成峰。泉水激石,泠泠作响;好鸟相鸣,嘤嘤成韵。蝉则千转不穷,猿则百叫无绝。鸢飞戾天者,望峰息心;经纶世务者,窥谷忘反。横柯上蔽,在昼犹昏;疏条交映,有时见日。

1.解释下列句中加点的词。

(1) 天山共色(       )     (2) 流飘荡(        )

(3) 负势上(       )       (4) 横上蔽(        )

2.把下列句子翻译成现代汉语

(1)    急湍甚箭,猛浪若奔。

_________________________________________________________________

(2) 鸢飞戾天者,望峰息心;经纶世务者,窥谷忘反。

___________________________________________________________  ____

3.本文第三自然段描写“泉水”、“好鸟”、“蝉”、“猿”,对于表现“奇山”有何作用?

属于什么写作手法?

 

 

4.本文通过对富春江景色的描绘,抒发了作者怎样的情怀?

 

 

 

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古诗文名句填空。(10分,每空l分)

(1)              ,松柏有本性。

(2)东风不与周郎便,               

(3)俱怀逸兴壮思飞,               

(4)人生自古谁无死,               

(5)              ,坐看云起时。

(6)与君离别意,                 

(7)在《登幽州台歌》中,诗人思古怀今,孤独寂寥之情,不禁油然而生,于是写下了    

                             

(8)这首流传甚广的散曲——《山坡羊·潼关怀古》,以深邃的历史眼光揭示出一条颠扑不破的真理:“                               ”,也表现了作者对民间疾苦的关心和同情。

 

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综合性学习

材料一  2014年1月7日,107岁高龄的“香港影视界泰斗”邵逸夫先生逝世。他一生热心公益,是港岛屈指可数的大慈善家。二十多年,以他的名字命名的教学楼、图书馆、科技馆、体育馆及其他文化艺术、医疗设施遍布中国各地。被学子们成为“最熟悉的陌生人”……“邵逸夫”这个名字陪伴几代学子。从小学到中学,再到大学,成为他们求学的最好见证。从电影帝国掌门人,到散尽千金的慈善巨子,邵逸夫的一生可谓传奇。

材料二  截至目前,重庆接受邵逸夫基金会捐赠项目共计189个,含高校11个,中小学178个,捐赠总额12515万港元,地方政府或学校按不低于1:1比例配套资金,共新建校舍70万平方米。由于捐赠的项目大多以其名字命名,“逸夫楼”几乎遍及重庆主城的大中小学和远郊区县的中小学。

(1)写出对上述材料的探究结果。

 

 

(2)假如邵逸夫是2014年感动中国的候选人之一,请你根据材料内容为他写一段推荐语。要求:语言生动,富有文采。

 

 

(3)在邵逸夫去世后,有网友将内地慈善家陈光标与其作比较。有人说,陈光标太高调,含有作秀的成分;也有人说,只要是善行,做不做秀无所谓。对此,你怎么看?

 

 

 

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受“中国汉字听写大会”影响,班上准备制作以“认真书写文明字符”为主题的板报,请仿照例句,写两个句子与之形成排比,作为板报的部分内容。要求:句式整齐,语意连贯

例句:汉字如诗,方块中寄予无限诗意。

 

 

 

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