满分5 > 初中语文试题 >

学校拟开展“阅读名著,走近经典”的综合性学习活动,请你参加并完成以下任务。 ⑴请...

学校拟开展“阅读名著,走近经典”的综合性学习活动,请你参加并完成以下任务。

⑴请你为本次读书活动设计一则宣传语。

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⑵请你在本次活动中,为同学们推荐你最喜爱的一本名著并写出你的推荐理由。

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⑶下面是两位同学在校园网上发表的关于“读书感受”的帖子。现在请你结合自身的阅读经验,仿照下面的句式,运用比喻方法,生动形象地表达你的读书感悟,以跟帖的方式与他人分享。

乡野的风:读书如开窗,开窗可以清洁室内空气,读书能够净化人的灵魂。 

哆啦叮当猫:读书好比饮食,有些只需浅尝,有些可以吞咽,少数则需要仔细咀嚼、慢慢品味。 

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(1)示例:①与经典为伴.为人生奠基。②书香浸润校园,智慧点亮人生。③理想的书籍是智慧的钥匙。 (2)示例:《伊索寓言》:简洁的故事蕴含着深刻的道理,给人以思想的启迪。 《格列佛游记》:清新的文字,奇异的想象,辛辣的讽刺,将读者带人一个奇异的幻境。 (3)示例:读书如登山,山登得高,景象就看得远;书读得多,眼界就开阔。 【解析】试题分析:(1)本题考查学生拟写宣传标语的能力。拟写标语时,除了围绕活动的主题之外,有时还为了宣传标语的感召力,适当的运用一些修辞手法。(2)这是一道考查名著阅读的题型。解题方略:名著导读着重考查考生对中外文学名著的了解情况和阅读状态。因此,解答文学名著题必须建立在阅读的基础之上,不仅要“博闻强记”,还要有自己的独到见解。课标推荐的中外文学名著,对其名称、作者、主要人物形象、精彩的故事情节、内容提要等方面都要有所了解,深入思考,力求从作品中得到一定的启发。此题解答时对阅读的要求比较高,否则推荐理由就没法解答。推荐理由一般可可简要概括书籍内容或艺术特色,也可谈自己的读后收获或体会,可个性表达。(3)仿写只要与例句的句式相同,运用比喻修辞,句子通顺即可。  
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考点分析:
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根据提示,用作品原文填空。

________,何似在人间?(苏轼《水调歌头》)

⑵兴来每独往,________。(王维《终南别业》)

________,自将磨洗认前朝。(杜牧《赤壁》)

________,松柏有本性。(刘桢《赠从弟》(其二))

⑸海内存知己,________。(王勃《送杜少府之任蜀州》)

⑹长风万里送秋雁,________。(李白《宣州谢朓楼饯别校书叔云》)

⑺《山坡羊·潼关怀古》中描写潼关壮景的诗句是:“________________。”

⑻有一位名人曾说过:“世上不是没有美,而是缺少发现美的眼睛。”由此我们可想到《马说》的一句话:“________________。”

 

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下列各项中标点符号使用无误的一项是:(   )

A. 如何化解生源危机?教育部下属的中国教育在线日前发布“2014年高招调查报告”认为,教育国际化是机会。

B. “明天早点来。”门卫对匆匆忙忙赶来的学生说。“不预留一点时间难免会迟到的。”

C. 要问我们为什么阅读,不如先问一下我们为什么吃饭?人是由物质和精神组成的,不吃饭不能长身体,不阅读便不能长精神。

D. 春季是呼吸道感染病的高发季节,一定要注意室内卫生:保持地面、家具及墙壁整洁,保持室内空气流通。

 

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下列说法有误的一项是:(   )

A. 鲁迅原名周树人,是我国现代文学史上伟大的文学家、思想家、革命家。《藤野先生》选自他的回忆性散文集《朝花夕拾》。

B. “半夜老僧呼客起,云峰缺处涌冰轮(苏轼《宿九仙山》)”中的“冰轮”指的是月亮。

C. 名著《海底两万里》的动人之处在于科学和幻想的巧妙结合,书中的一些奇妙想象,如人类登月、太空飞行等,如今都已成为现实。

D. 在《列夫·托尔斯泰》一文中,作者不仅为我们展现了托尔斯泰独特的外貌特征,更为我们揭示了托尔斯泰深邃的精神世界。

 

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选出下列没有错别字的一项(    )

A. 油光可鉴     长呼短叹     黯然失色     磨磨蹭蹭

B. 正襟危座     抑扬顿挫     颔首低眉     粗制滥造

C. 广袤无垠     深恶痛急     无可置疑     诚惶诚恐

D. 孤苦伶仃     冥思遐想     浑浑噩噩     盛气凌人

 

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选出下列注音完全正确的一项(    )

A. (cuī)璨    不(xùn)     宽(shù)      禁(gù)

B. (mì)食     (jī)形      (xuān)昂     (xī)利

C. (xǐ)       (wǎn)蜒     (gān)尬      (nüè)待

D. (yǎn)    (jié)责     镶(qiàn)     睥(ní)

 

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