Question

阅读非连续性文本《中国对联文化》  

中国对联文化

【对联起源】

对联，又称楹联或对子。可远溯先秦。那时人们在大门上挂两块画着门神或题着门神名字的桃木板，认为能压邪。这种桃木板便叫“桃符”。相传五代后蜀君主孟昶在寝门桃符板上题词“新年纳馀庆，嘉节号长春”，谓之“题桃符”，即最早的春联，亦即最初的对联。宋代在门上张贴对联成为一种风俗。它是中国汉族传统文化瑰宝。

【对联分类】

对联按不同的方法，可分成若干种类。按所用之处分，有门联、楹联、厅堂联、胜迹联等。按内容分，有春联、寿联、婚联、挽联等。按技巧分，有迷联、隐联、巧趣联等。按字数分，有短联、中联、长联、特长联。按句数分，有单句联、多分句联。

【美学价值】

（1）形式美

①对称之美

词性相对：“云”对“雨”，“雪”对“风”， “晚照”对“晴空”，“来鸿” 对“去燕”。

平仄对立：上联最后一字为仄声（大致指现代汉语中的第三声、第四声），下联最后一字为平声（大致指现代汉语中的第一声、第二声）。

②色彩之美

  喜庆的对联，都是用毛笔在红纸上写的。特别考究的人家是用金粉写在红纸上， 或者，先用毛笔写上黑字，然后再用金粉套黑字的边。

③书法之美

楷书如坐,行书如走,草书如跑。对联上的字，尽量请书法写得漂亮的人写，既光门楣，又表示对未来恭敬之意。

（2）内容美

①又是一年春草绿；依然十里杏花红。

②人近百年犹赤子；天留二老看元孙。

（3）艺术美

A烟锁池塘柳；炮镇海城楼。      B好读书不好读书；好读书不好读书。

【对话春联】

春联的字数可多可少，但上下联必须构成对仗，如六言联“冬尽梅花点点，            ”。寓意吉祥，言简意赅，深受人们喜爱。

1.下列关于“对联”的说法，正确的一项是（   ）

A. 对联的字数限于四言和六言，上下联讲究对仗。

B. 对联讲究色彩美，颜色为红黑二色。

C. 【美学价值】中“内容美”所列举的两个对联，均为“春联”。

D. 对联常常与书法艺术相结合。

2.请你根据对联的相关知识，在【对话春联】的横线上选填恰当的下联（      ）

A. 万户栖柳依依    B. 千家喜气洋洋

C. 春回爆竹声声    D. 春来微风缕缕

3.请你从【美学价值】 “艺术美”栏目中列举的AB两幅对联中选择一幅，从语言艺术角度加以赏析。

4.结合上文，就下面的现象发表你的看法。

大学生小君听说舅舅在小镇上开了新店，买了红纸精心写了一幅对联，兴冲冲送到舅舅店里，可是舅舅很随意地放在一边，说这会生意正忙，等忙好再贴。事实上，这幅对联再也没有被贴出来，而小店对面的小摊上，各种烫金的春联和“福”字正在风中招揽着顾客。

Answer

1.D

2.C

3.示例：A：采用同旁相对的形式，上下联相对应的字偏旁都相同，在音节意思相对的基础上多了一份形式之美。B：“好”在对联中有不同的读音，两重意思交错相对，耐人寻味。（言之成理即可，3分）

4.示例：对联是中华传统文化的瑰宝，但是随着社会的发展，很少有人书写对联了，材料中舅舅的做法不可取。做为中国人有责任将传统文化继承发扬下去，材料的小君，不仅有孝心，更用自己的实际行动传承了中华文化，表达了自己美好的祝愿。

【解析】

1.试题分析：本题考查对选文内容的理解，可以使用排除法，从自己比较确定的选项入手逐一的进行排除。此题要求选出正确的选项，做题时还需要看清楚题目的要求。排除错误的，选出正确的。A中春联的字数可多可少，但上下联必须构成对仗，并未限制,B中特别考究的人家是用金粉写在红纸上， 或者，先用毛笔写上黑字，然后再用金粉套黑字的边，所以不正确。C“人近百年犹赤子；天留二老看元孙”不是春联而是贺寿的贺联。D答案正确，固此选D。

2.试题分析：根据对联的特征和对仗的要求，上联“冬尽梅花点点”中“冬尽”对应的应该是“春回”，或者“春来”，使季节对仗，“梅花点点”应对应“爆竹声声”或者“微风缕缕”。但是联系上下文的衔接，以及春联寓意吉祥的要求，“爆竹声声”更符合要求固此选C选项

3.试题分析：赏析对联，要根据对联的内容和语言表达从对仗要求、表现的情境或表达的情感等方面来分析，注意要点评生动的字词，指出其精彩巧妙之处。要使用评价语“形象”“生动”“突出”，从语言的生动性、形象性来。

4.试题分析：通读材料，根据材料的内容，了解作者对自然、对社会、对人生的态度和对所写人物的情感，把握     文章的主旨（情感、思想、道理），据此联系社会现象（问题）或自己学习生活谈论认识。所谈问题要与文章所表达的思想有“契合点”。观点要明确，语言要简洁顺序。